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Video: Grafik: Gentechnisch veränderte Bäume – das Beispiel Pappel
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Grafik: Gentechnisch veränderte Bäume – das Beispiel Pappel
Pappeln werden angebaut, um ihr Holz z.B. für die Papierherstellung zu nutzen. Die Eigenschaften von Pappeln werden seit einigen Jahren auch mit
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Berufsschule
Oberstufenzentrum Technik Teltow

Potsdamer Straße 4
14513 Teltow
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Carl-Miele-Berufskolleg für Technik Gütersloh

Wilhelm-Wolf-Straße 2
33330 Gütersloh
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufskolleg Technik Remscheid

Neuenkamper Straße 55
42855 Remscheid
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufskolleg für Technik Ahaus

Lönsweg 24
48683 Ahaus
Handreichung: Ausbildung gestalten: Industrielle Elektroberufe und Mechatroniker/in
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Ausbildung gestalten: Industrielle Elektroberufe und Mechatroniker/in
Diese Umsetzungshilfe stellt konkrete Beispiele für die Ausbildungsgestaltung vor und gibt Hilfen für die zeitlich-organisatorische Planung
Handreichung
Unterrichtsplanung: Planen des Materialflusses zu Beginn der Glaserzeugung
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Planen des Materialflusses zu Beginn der Glaserzeugung
Die Datei enthält eine exemplarische Lernsituation zu Lernfeld 2 für den Beruf Verfahrensmechaniker Glastechnik (m/w/d): Sie erhalten den Auftrag, die
Unterrichtsplanung
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Berufsschule
Technikakademie der Stadt Braunschweig Fachschule für Technik

Kastanienallee 71
38102 Braunschweig
KI erleichtert die Arbeit
Im Fokus
Zukunftsthema: KI in der Aufstiegsfortbildung an Technikerschulen
Künstliche Intelligenz (KI) – für Technikerschulen in Bayern schon seit zwölf Jahren ein Thema
tema-Magazin BVT e.V., Verfasser: Karl Günter Rammoser
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Berufsschule
BBS 1 Technik Kaiserslautern

Kaiserbergring 29
67657 Kaiserslautern
Video: Kombinierter Leistungsnachweis: Beispiel Elektroniker für Energie- und Gebäudetechnik (m/w/d)
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Kombinierter Leistungsnachweis: Beispiel Elektroniker für Energie- und Gebäudetechnik (m/w/d)
Es handelt sich um Material zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Kombinierte Leistungsnachweise sind eine Möglichkeit, um das
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Berufsschule
BBS Mainz I Technik

Am Judensand 12
55122 Mainz
Unterrichtsplanung: Herstellung und Austausch eines defekten Absperrschiebers planen
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Herstellung und Austausch eines defekten Absperrschiebers planen
Die Datei enthält eine exemplarische Lernsituation zu Lernfeld 4 für den Beruf Verfahrensmechaniker Glastechnik (m/w/d): Sie erhalten den Auftrag, den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachkräfte für Metalltechnik, Werkzeug-, Fertigungs- und Feinwerkmechaniker/innen - Foliensammlung
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BBNE für Fachkräfte für Metalltechnik, Werkzeug-, Fertigungs- und Feinwerkmechaniker/innen - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Unterrichtsbaustein
Handreichung: BBNE für Fachkräfte für Metalltechnik, Werkzeug-, Fertigungs- und Feinwerkmechaniker/innen - Handreichung
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BBNE für Fachkräfte für Metalltechnik, Werkzeug-, Fertigungs- und Feinwerkmechaniker/innen - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Handreichung
Unterrichtsplanung: Strömungen in einer Schmelze grafisch darstellen
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Strömungen in einer Schmelze grafisch darstellen
Die Datei enthält eine exemplarische Lernsituation zu Lernfeld 3 für den Beruf Verfahrensmechaniker Glastechnik (m/w/d): Zur anschaulichen Erklärung
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachkräfte für Metalltechnik, Werkzeug-, Fertigungs- und Feinwerkmechaniker/innen - Hintergrundmaterial
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BBNE für Fachkräfte für Metalltechnik, Werkzeug-, Fertigungs- und Feinwerkmechaniker/innen - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
Unterrichtsbaustein
Ein Vermessungstechniker führt mit einem Tachymeter geodätische Vermessungen durch.
Rahmenlehrplan
Vermessungstechniker (m/w/d)
Aktuell gültig
Fassung vom:
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