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Unterrichtsbaustein: Fruchtfolgeplanung im ökologischen Landbau
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Fruchtfolgeplanung im ökologischen Landbau
Wie gestalte ich eine gute Fruchtfolge im Ökolandbau? Eine klug durchdachte Fruchtfolgegestaltung rückt mehr und mehr in den Fokus der Landwirtschaft
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Leittext „Kultur- und Jungwuchspflege mit dem Freischneider“
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Leittext „Kultur- und Jungwuchspflege mit dem Freischneider“
Mit der richtig ausgeführten Kultur- und Jungwuchspflege werden die Voraussetzungen für qualitativ hochwertige und ökologisch vielfältige Waldbestände
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Technikethik: Autonomes Fahren (PDF)
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Technikethik: Autonomes Fahren (PDF)
Autonome Fahrzeuge sollen den Menschen das Fahren abnehmen, sodass sie die Fahrzeit sinnvoll nutzen können. Wo sich ein Lenkrad befand, ist dann Platz
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Technikethik: Autonomes Fahren (DOCX)
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Technikethik: Autonomes Fahren (DOCX)
Autonome Fahrzeuge sollen den Menschen das Fahren abnehmen, sodass sie die Fahrzeit sinnvoll nutzen können. Wo sich ein Lenkrad befand, ist dann Platz
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Broschuere: Boden eine Sprache geben: 10 Thesen für die Kommunikation von Bodenthemen
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Boden eine Sprache geben: 10 Thesen für die Kommunikation von Bodenthemen
Die unzureichende Wahrnehmung des Bodens in der Politik und der Gesellschaft liegt nicht nur in der Komplexität des Themas begründet, sondern auch in
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Leittext „Funktionelle Klauenpflege beim Rind“
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Leittext „Funktionelle Klauenpflege beim Rind“
Erkrankungen der Klauen und Gliedmaßen wirken sich leistungsmindernd aus und haben als Abgangsursache – neben Unfruchtbarkeit und Eutererkrankungen –
Unterrichtsbaustein
Interaktion: mooveBS KFZ – Fehler am Kühlsystem lokalisieren und beheben
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mooveBS KFZ – Fehler am Kühlsystem lokalisieren und beheben
Das Lernfeldprojekt „Temperaturanzeige im roten Bereich!“ bezieht sich auf das Lernfeld 3 „Funktionsstörungen identifizieren und beheben“ im
Interaktion
Ländermaterial
Anleitung: Sauberkeit und Haut-Schutz für die Hände in Leichter Sprache für Mitarbeiter/innen im Küchen-Bereich
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Sauberkeit und Haut-Schutz für die Hände in Leichter Sprache für Mitarbeiter/innen im Küchen-Bereich
Der Hautschutz- und Hände-Hygiene-Plan in Leichter Sprache für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Küchen-Bereich ist abgestimmt auf die Hygiene- und
Anleitung
Anleitung: Sauberkeit und Haut-Schutz für die Hände in Leichter Sprache für Mitarbeiter/innen in der Metall-Werkstatt
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Sauberkeit und Haut-Schutz für die Hände in Leichter Sprache für Mitarbeiter/innen in der Metall-Werkstatt
Der Hautschutz- und Hände-Hygiene-Plan in Leichter Sprache für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Metallwerkstatt ist abgestimmt auf die Hygiene-
Anleitung
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Johann-Jakob-Widmann-Schule Gewerbliche Schule (Hauptstelle)

Sichererstraße 17
74076 Heilbronn
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufskolleg Neandertal des Kreises Mettmann

Koenneckestraße 25
40822 Mettmann
Arbeitsblatt: SDGs und Gemeinwohlökonomie (ZIP von PDFs)
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SDGs und Gemeinwohlökonomie (ZIP von PDFs)
Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtsreihe zu den Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen und zur Gemeinwohlökonomie. Sie verbindet Bildung für
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: SDGs und Gemeinwohlökonomie (ZIP von DOCXs)
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SDGs und Gemeinwohlökonomie (ZIP von DOCXs)
Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtsreihe zu den Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen und zur Gemeinwohlökonomie. Sie verbindet Bildung für
Arbeitsblatt
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Regionales Berufsbildungszentrum des Kreises Plön

Heinrich Rieper Straße 3
24306 Plön
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Adolph-Kolping-Berufsschule Donauwörth Private Berufsschule zur sonderpäd. Förderung

Heilig-Kreuz-Garten 1
86609 Donauwörth
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufsbildende Schulen Lohne II Adolf-Kolping-Schule

Klapphakenstraße 22
49393 Lohne
Sonstiges: Berufssprache Deutsch: Individueller Förderplan
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Berufssprache Deutsch: Individueller Förderplan
Dieser Förderplan hilft, aus der Grobeinschätzung sowie den beobachteten Stärken und Förderbedürfnissen einzelner Lernender konkrete Förderziele und
Sonstiges
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Unterrichtsplanung: Ermitteln von Anforderungen an mobile Workstations für SILAUQ-Außendienst-MA
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Ermitteln von Anforderungen an mobile Workstations für SILAUQ-Außendienst-MA
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 7: Ein Gewerbekunde aus dem Baubereich benötigt mobile PC-Systeme nebst ausgewählter Peripherie
Unterrichtsplanung
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