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Rahmenlehrpläne

Interaktion: Das Steigungsdreieck

Das Steigungsdreieck

Verändere die Schieberegler für k und d und schreib deine Beobachtungen ins Heft! Notiere mindestens 3 verschieden Werte für ?y und ?x des

Interaktion: Steigung mit Steigungsdreieck ablesen

Steigung mit Steigungsdreieck ablesen

Übung des Ablesens der Steigung von vorgegebenen Geraden mithilfe des Steigungsdreiecks. Die Ergebnisse können jeweils eingeblendet werden.

Interaktion: Lineare Funktionen

Lineare Funktionen

Wie man mithilfe der Punkte A und B den Steigungsfaktor einer Geraden erkennen kann, soll hier erörtert werden. Das Steigungsdreieck lässt sich

Interaktion: Graph einer linearen Funktion

Graph einer linearen Funktion

Zähler und Nenner des Parameters sind variierbar. Beobachtet werden kann, wie sich das Steigungsdreieck und der Graph verändert.

Interaktion: Zusammenhang zwischen einer Funktion und ihrer Ableitung

Zusammenhang zwischen einer Funktion und ihrer Ableitung

An einem variierbaren Punkt auf dem Funktionsgraphen wird die Tangente mitsamt dem Steigungsdreieck und dem Wert der Ableitung an dieser Stelle

Interaktion: Tangente an eine Hyperbel

Tangente an eine Hyperbel

Auch an eine Hyperbel kann die Tangente elementar konstruiert werden. Im Applet kann man das Konstruktionsprinzip gut erkennen. Die Tangente kann mit

Interaktion: mooveBS Mathematik – Wirkprinzip einer Schraubverbindung

mooveBS Mathematik – Wirkprinzip einer Schraubverbindung

Das Lernthema „Das Wirkprinzip einer Schraubverbindung begründen“ ist angekoppelt an das Lernfeldprojekt „Eine Hebelschere montieren“ für das

Ländermaterial

Interaktion: Achterbahn - Höhenprofil mit Steigung (Tangente)

Achterbahn - Höhenprofil mit Steigung (Tangente)

Verschiebbare Tangente am Graphen einer ganzrationalen Funktion, das Steigungsdreieck, die Tangentengleichung sowie die Koordinaten des

Interaktion: Durchschnittliche Änderungsrate

Durchschnittliche Änderungsrate

Die beiden Punkte auf der Parabel lassen sich bewegen, die Berechnungen erfolgen parallel. Welche Bedeutung hat die durchschnittliche Änderungsrate

Interaktion: Grafisches Differenzieren 2

Grafisches Differenzieren 2

Übung zum grafischen Ableiten mit Kontrollfunktion. Zeichne mit dem Stift die Ableitungsfunktion in das 2. Grafikfenster und kontrolliere deine

Interaktion: Grafisches Differenzieren

Grafisches Differenzieren

An die Funktion f(x) wird die Tangente im Punkt a gelegt und deren Steigung dargestellt. Diese wird automatisch mit dem x-Wert des Punktes a

Interaktion: Grafisches Differenzieren von Funktionen

Grafisches Differenzieren von Funktionen

An die einstellbare Funktion f(x) wird die Tangente im Punkt a gelegt und deren Steigung dargestellt. Diese wird automatisch mit dem x-Wert des

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