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Bild: Unterrichten im Team: Formen des Teamteachings
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Unterrichten im Team: Formen des Teamteachings
Es handelt sich um Material zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Diese Übersicht zeigt exemplarisch sechs Formen des Teamteachings
Bild
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Sonstiges: Unterrichten im Team: Teamentwicklungsuhr
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Unterrichten im Team: Teamentwicklungsuhr
Es handelt sich um Material zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Diese Übersicht zeigt die vier Phasen der Gruppenbildung „Forming, Storming
Sonstiges
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Video: Unterrichten im Team: Video
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Unterrichten im Team: Video
Es handelt sich um Material zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Das Video zeigt, wie das Unterrichten im Team gestaltet werden kann
Video
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Unterrichtsplanung: „Verbaler Saustall…" - Maximilian Schafroth zur Sprache der Politik - Art. 5 GG (PDF)
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„Verbaler Saustall…" - Maximilian Schafroth zur Sprache der Politik - Art. 5 GG (PDF)
Das Material beschäftigt sich mit der politischen Sprache im Kontext der Meinungsfreiheit gemäß Artikel 5 GG. Ausgangspunkt ist ein Zitat von
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Text
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Presentation: „Verbaler Saustall…" - Maximilian Schafroth zur Sprache der Politik - Art. 5 GG (PPT)
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„Verbaler Saustall…" - Maximilian Schafroth zur Sprache der Politik - Art. 5 GG (PPT)
Die Präsentation beschäftigt sich mit der politischen Sprache im Kontext der Meinungsfreiheit gemäß Artikel 5 GG. Ausgangspunkt ist ein Zitat von
Präsentation, Unterrichtsbaustein
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Presentation: Versammlungsfreiheit 2 - Art. 8 GG (PPT)
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Versammlungsfreiheit 2 - Art. 8 GG (PPT)
Die Präsentation behandelt die Versammlungsfreiheit nach Artikel 8 des Grundgesetzes. Sie zeigt die rechtlichen Grundlagen und diskutiert
Präsentation, Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Versammlungsfreiheit 2 - Art. 8 GG (PDF)
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Versammlungsfreiheit 2 - Art. 8 GG (PDF)
Der Unterrichtsplan thematisiert die Versammlungsfreiheit gemäß Artikel 8 des Grundgesetzes. Es behandelt Möglichkeiten und Grenzen politischer
Unterrichtsplanung
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Broschuere: Von der externen Evaluation zur Ziel- und Handlungsvereinbarung
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Von der externen Evaluation zur Ziel- und Handlungsvereinbarung
Mit der vorliegenden Broschüre können alle Akteure, die an der Qualitätsentwicklung bayerischer Schulen beteiligt sind, auf eine wichtige
Broschüre
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Anleitung: Vorlage für ein Schulentwicklungsprogramm
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Vorlage für ein Schulentwicklungsprogramm
Das Dokument enthält eine Vorlage für ein Schulentwicklungsprogramm mit Beispielen und Erläuterungen. Das bayerische Schulentwicklungsprogramm ist ein
Anleitung
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Unterrichtsplanung: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (PDF)
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Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (PDF)
Es handelt sich um einen detaillierten Unterrichtsverlaufsplan zur Lernsituation „Wartung, die wirkt: ein Erklärvideo zur Wartung einer
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (DOCX)
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Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (DOCX)
Es handelt sich um einen detaillierten Unterrichtsverlaufsplan zur Lernsituation „Wartung, die wirkt: ein Erklärvideo zur Wartung einer
Unterrichtsplanung
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Webtool: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 01: TeamMapper
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Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 01: TeamMapper
In einer Think-Pair-Share-Phase tragen die Schülerinnen und Schüler ihre Überlegungen zur Frage „Was gehört zur Wartung einer Säulenbohrmaschine?“ in
Webtool
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Text: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 02: Informationstext
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Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 02: Informationstext
Mithilfe dieses Ausschnitts aus einem Fachartikel informieren sich die Schülerinnen und Schüler über die Wartung der Säulenbohrmaschine. Sie erstellen
Text
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Anleitung: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 03: Leitfragen zum Informationstext M 02
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Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 03: Leitfragen zum Informationstext M 02
Diese Leitfragen zum Informationstext M 02 geben der Lehrkraft die Möglichkeit zur Differenzierung bei der Arbeit mit dem Fachtext. Es handelt sich um
Anleitung
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Arbeitsblatt: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 04: Glossar zu thematischen Fachbegriffen
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Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 04: Glossar zu thematischen Fachbegriffen
Auf diesem Arbeitsblatt erstellen die Schülerinnen und Schüler ein Glossar zu den im Fachtext M 02 verwendeten Fachbegriffen. Es handelt sich um ein
Arbeitsblatt
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Ubung: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 05: Fachbegriffe zum Informationstext M 02
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Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 05: Fachbegriffe zum Informationstext M 02
In dieser Drag-and-Drop-Übung ordnen die Lernenden den Fachbegriffen die jeweils richtige Erklärung zu. Sie können sich anzeigen lassen, ob ihre
Übung
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Arbeitsblatt: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 06: Vorlage Storyboard
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Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 06: Vorlage Storyboard
Die Schülerinnen und Schüler planen die Umsetzung ihres Erklärvideos, indem sie in dieser Vorlage arbeitsteilig ein Storyboard für ein Thema aus dem
Arbeitsblatt
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Arbeitsblatt: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 06a: Vorlage Storyboard mit gestuften Hilfen
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Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 06a: Vorlage Storyboard mit gestuften Hilfen
Die Schülerinnen und Schüler planen die Umsetzung ihres Erklärvideos, indem sie ein Storyboard für ein Thema aus dem Wartungsbereich einer
Arbeitsblatt
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