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Video: G3f NumPy: linalg - Pythonkurs (MP4)
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G3f NumPy: linalg - Pythonkurs (MP4)
Die Datei enthält das Video „G3f NumPy: linalg - Pythonkurs“. Das NumPy Unterpaket numpy.linalg hält viele hilfreiche Funktionen für die Lösung von
Video
Presentation: G3f NumPy: linalg - Pythonkurs (PDF)
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G3f NumPy: linalg - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Präsentation „G3f NumPy: linalg - Pythonkurs“. Das NumPy Unterpaket numpy.linalg hält viele hilfreiche Funktionen für die Lösung
Präsentation
Unterrichtsbaustein: H5 Beispiel: Mandelbrotmenge - Pythonkurs (ZIP)
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H5 Beispiel: Mandelbrotmenge - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter-Notebook. Zum Abschluss des Programmierkurses gibt es noch ein kleines „Schmankerl“ in Form der Mandelbrotmenge, um
Unterrichtsbaustein
Interaktion: KI und Ich | 03 | Antropomorphisierung (Aufgabe 3)
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KI und Ich | 03 | Antropomorphisierung (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Antropomorphisierung" aus der Sektion “KI und Ich”.
Interaktion
Interaktion: KI und Ich | 03 | Antropomorphisierung (Aufgabe 2)
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KI und Ich | 03 | Antropomorphisierung (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Antropomorphisierung" aus der Sektion “KI und Ich”.
Interaktion
Interaktion: KI und Ich | 03 | Antropomorphisierung (Aufgabe 1)
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KI und Ich | 03 | Antropomorphisierung (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Antropomorphisierung" aus der Sektion “KI und Ich”.
Interaktion
Ubung: G3f NumPy: linalg - Pythonkurs (ZIP)
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G3f NumPy: linalg - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. Das NumPy Unterpaket numpy.linalg hält
Übung
Arbeitsblatt: Eine Single-Board-Computer gesteuerte Wildkamera realisieren (Aufgaben)
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Eine Single-Board-Computer gesteuerte Wildkamera realisieren (Aufgaben)
Das Arbeitsblatt zur Lernsituation "Eine Single-Board-Computer gesteuerte Wildkamera realisieren " enthält Aufgaben zu den Themen Überwachsungssystem
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Video: C4b Besonderheiten der Gleitkomma-Arithmetik - Pythonkurs (MP4)
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C4b Besonderheiten der Gleitkomma-Arithmetik - Pythonkurs (MP4)
Die Datei enthält das Video „C4b Besonderheiten der Gleitkomma-Arithmetik - Pythonkurs“. In dieser Lerneinheit gibt es einige Themengebiete, welche
Video
Ubung: C4b Besonderheiten der Gleitkomma-Arithmetik - Pythonkurs (ZIP)
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C4b Besonderheiten der Gleitkomma-Arithmetik - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. In dieser Lerneinheit gibt es einige
Übung
Presentation: C4b Besonderheiten der Gleitkomma-Arithmetik - Pythonkurs (PDF)
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C4b Besonderheiten der Gleitkomma-Arithmetik - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Präsentation „C4b Besonderheiten der Gleitkomma-Arithmetik - Pythonkurs“. In dieser Lerneinheit gibt es einige Themengebiete
Präsentation
Ubung: G6b Größere Übungsaufgaben - Pythonkurs (PDF)
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G6b Größere Übungsaufgaben - Pythonkurs (PDF)
Zum Abschluss jedes Lernmoduls stellen wir Ihnen jeweils einige größere Übungsaufgaben zur Verfügung. Diese Übungsaufgaben sind ausführlicher als die
Übung
Unterrichtsplanung: Meine Playlist für Europa (PDF)
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Meine Playlist für Europa (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) setzen sich über das Thema Musik mit der kulturellen Vielfalt und der europäischen Identität auseinander.
Unterrichtsplanung
Ubung: G6b Größere Übungsaufgaben - Pythonkurs (ZIP)
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G6b Größere Übungsaufgaben - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter-Notebook zur Bearbeitung von „G6b Größere Übungsaufgaben - Pythonkurs“. Zum Abschluss jedes Lernmoduls stellen wir
Übung
Unterrichtsbaustein: Social Media: Einfach barrierefrei
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Social Media: Einfach barrierefrei
Social Media wird auch von Menschen mit Behinderung viel genutzt. Dabei ärgern sie sich oft, weil audiovisuelle Inhalte für sie nicht zugänglich sind
Unterrichtsbaustein
Presentation: Meine Playlist für Europa (PPT)
Mediathek
Meine Playlist für Europa (PPT)
Die Präsentation nutzt Musik als kreativen Zugang zur europäischen Idee im Rahmen der „Verfassungs-Viertelstunde“. Schüler*innen erstellen eine eigene
Präsentation
Unterrichtsplanung: Exploration unserer Umwelt durch Epistemisches Programmieren
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Exploration unserer Umwelt durch Epistemisches Programmieren
Der hier beschriebene Ansatz des Epistemischen Programmierens stellt eine erkenntniszentrierte Perspektive auf das Programmieren dar, die den
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: D10a Globale Verständnisfragen - Pythonkurs (ZIP)
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D10a Globale Verständnisfragen - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält eine Textdatei, zwei Jupyter-Notebooks und zwei Python-Dateien. Zum Abschluss dieses Lernmoduls wollen wir noch einmal die
Unterrichtsbaustein

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