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Unterrichtsplanung: LS 2.3 Produkte in den Online-Vertriebskanal einstellen
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LS 2.3 Produkte in den Online-Vertriebskanal einstellen
Die Datei beschreibt eine Lernsituation für das Lernfeld 2 „Sortimente im Online-Vertrieb gestalten und die Beschaffung unterstützen“ für Kaufleute im
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: LS 2.3b Jetzt aber online mit den neuen Produkten! | Dokumentation und Gestaltung
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LS 2.3b Jetzt aber online mit den neuen Produkten! | Dokumentation und Gestaltung
Die Datei beschreibt eine Lernsituation für das Lernfeld 2 „Sortimente im Online-Vertrieb gestalten und die Beschaffung unterstützen“ für Kaufleute im
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: LS 2.3a Produktdaten ins Warenwirtschaftssystem einpflegen und bearbeiten | Exemplarisches Unterrichtsmaterial
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LS 2.3a Produktdaten ins Warenwirtschaftssystem einpflegen und bearbeiten | Exemplarisches Unterrichtsmaterial
Die Datei enthält exemplarisches Unterrichtsmaterial für die Lernsituation 2.3a „Produktdaten ins Warenwirtschaftssystem einpflegen und bearbeiten“
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Lernsituation "Auswahlplanung zusätzlicher Online-Vertriebskanäle für die Jamando GmbH" (LF 9)
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Lernsituation "Auswahlplanung zusätzlicher Online-Vertriebskanäle für die Jamando GmbH" (LF 9)
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt für die Lernsituation 3 im Lernfeld 9 in Form einer E-Mail der Jamando-Geschäftsleitung zum Thema "Projektgruppe
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Anordnung der Lernsituationen Lernfeld 2 - Beispiel 2
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Anordnung der Lernsituationen Lernfeld 2 - Beispiel 2
Das Dokument beschreibt einen Vorschlag für die Anordnung von Lernsituationen für das Lernfeld 2 „Sortimente im Online-Vertrieb gestalten und die
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: LS 2.2 Produktpräsentation im Online-Vertriebskanal vorbereiten | Dokumentation und Gestaltung
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LS 2.2 Produktpräsentation im Online-Vertriebskanal vorbereiten | Dokumentation und Gestaltung
Die Datei beschreibt eine Lernsituation für das Lernfeld 2 „Sortimente im Online-Vertrieb gestalten und die Beschaffung unterstützen“ für Kaufleute im
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: Musikfachhändler/in
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Musikfachhändler/in
Musikfachhändler/innen beraten ihre Kunden fachgerecht über das musikspezifische Sortiment. Sie erläutern Musikinstrumente und spielen diese an, damit
Video
Unterrichtsplanung: Wir erstellen einen begründeten Vorschlag für einen Werbeplan (DOCX)
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Wir erstellen einen begründeten Vorschlag für einen Werbeplan (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse der Berufe Kaufmann im Einzelhandel (m/w/d) und Verkäufer (m/w/d)
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Wir erstellen einen begründeten Vorschlag für einen Werbeplan (PDF)
Mediathek
Wir erstellen einen begründeten Vorschlag für einen Werbeplan (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse der Berufe Kaufmann im Einzelhandel (m/w/d) und Verkäufer (m/w/d)
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Fertigung planen, Planungsunterlagen vorbereiten und Korpusmodell fertigen
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Fertigung planen, Planungsunterlagen vorbereiten und Korpusmodell fertigen
Die Lernsituation enthält eine didaktisch konstruierte thematische Einheit zur Umsetzung des Lernfeldes 6. Dabei wird folgende Handlungssituation
Unterrichtsplanung
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Interaktion: mooveBS Wirtschaft – Ermittlung des Verkaufspreises für ein neues Handelsprodukt
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mooveBS Wirtschaft – Ermittlung des Verkaufspreises für ein neues Handelsprodukt
Die „Haus und Garten KG“ nimmt einen neuen Sitzsack in das Sortiment auf. Dafür ermitteln die Lernenden den Verkaufspreis. Ausgehend vom Bezugspreis
Interaktion
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Unterrichtsplanung: Wer, wie, was, warum? – Kunden richtig befragen! (DOCX)
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Wer, wie, was, warum? – Kunden richtig befragen! (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 5
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Wer, wie, was, warum? – Kunden richtig befragen! (PDF)
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Wer, wie, was, warum? – Kunden richtig befragen! (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 5
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Aufgaben des Einzelhandelsunternehmens darstellen: Zielanalyse (DOCX)
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Aufgaben des Einzelhandelsunternehmens darstellen: Zielanalyse (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse zum Lernfeld 1 "Aufgaben, Leistungen und die organisatorische Struktur des Einzelhandelsunternehmens darstellen"
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Aufgaben des Einzelhandelsunternehmens darstellen: Zielanalyse (PDF)
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Aufgaben des Einzelhandelsunternehmens darstellen: Zielanalyse (PDF)
Die Datei enthält eine Zielanalyse zum Lernfeld 1 "Aufgaben, Leistungen und die organisatorische Struktur des Einzelhandelsunternehmens darstellen"
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: LS 7.3 Entwicklung einer Online-Marketing-Kampagne | Dokumentation und Gestaltung
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LS 7.3 Entwicklung einer Online-Marketing-Kampagne | Dokumentation und Gestaltung
Die Datei beschreibt eine Lernsituation für das Lernfeld 7 „Online-Marketing-Maßnahmen umsetzen und bewerten“ für Kaufleute im E-Commerce. Die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Lernsituation "Prozesse im E-Commerce und PDCA-Zyklus": Digital-Dialog (ZIP-Datei) (LF 10)
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Lernsituation "Prozesse im E-Commerce und PDCA-Zyklus": Digital-Dialog (ZIP-Datei) (LF 10)
In dieser ZIP-Datei sind umfassende Unterlagen zur Lernsituation 10 des Lernfeldes 10 enthalten. Die Lernsituation beschreibt das Analysieren des
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Sortimentsanalyse im Online-Vertriebskanal
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Sortimentsanalyse im Online-Vertriebskanal
Die Schülerinnen und Schüler versetzen sich in aktuelle Vertriebsentwicklungen im Online-Handel hinein. Sie sollen mithilfe eines Lageberichts die
Unterrichtsplanung
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