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Kurs: Woche 13 | Anwendungsbeispiele | Bildverarbeitung (2) (PDF)
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Woche 13 | Anwendungsbeispiele | Bildverarbeitung (2) (PDF)
In diesem Video-Transkript über die automatische Bildverarbeitung erhältst du einen Überblick über unterschiedliche Anwendungsszenarien. Durch dieses
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Unterrichtsbaustein: Eine Deckenschalung herstellen (DOCX)
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Ein Kunde wünscht sich die Erneuerung einer Garagendecke. Die Schülerinnen und Schüler sammeln die erforderlichen Daten der Bauaufnahme und
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Unterrichtsplanung: Modul 1 | Sind Elektroautos umweltfreundlich?
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Modul 1 | Sind Elektroautos umweltfreundlich?
Elektroautos gelten im Gegensatz zu herkömmlichen Pkws als umweltfreundlich. Autoindustrie, Stromversorgungsunternehmen und viele Politiker stellen
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Kurs: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (PDF)
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In diesem Video-Transkript verwenden wir nun unsere realen Daten, die wir bereits exploriert haben, um mit ihnen Modelle zur Prognose von
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftspolitische Einflüsse einschätzen: Zielanalyse (PDF)
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Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, wirtschaftspolitische Zusammenhänge aufzuzeigen, die konjunkturelle Lage mittels Indikatoren
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Arbeitsblatt: Let‘s Play Demokratiebarometer - Kartenspiel zur Auseinandersetzung mit Demokratien in verschiedenen Ländern
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Ein kurzweiliges Kartenspiel für 2-8 Personen in zwei Spielvarianten: Quartett (4er sammeln) und Supertrumpf (Karten stechen). Beide Spielvarianten
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Unterrichtsbaustein: Lackmischungen berechnen (DOCX)
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Ein Kunde möchte auf der Deckplatte eines Dielenschränkchen eine strapazierfähigere Oberfläche mit einem bestimmten Farbton erhalten. Für das zu
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Unterrichtsbaustein: Lackmischungen berechnen (PDF)
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Unterrichtsplanung: Nachbereitungsstunde GeoBreakout Water.GPT
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Die Nachbereitungsstunde ergänzt das Materialpaket zum GeoBreakout Water.GPT und dient der Reflexion sowie der Vertiefung zentraler Themen. Die
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Arbeitsblatt: Fast Fashion | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“
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Dieses Arbeitsblatt zum Thema FAST-FASHION „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit-
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Die Schülerinnen und Schüler führen eine Tagesbuchung durch. Sie informieren sich über die Buchung auf dem Kundenkontokorrentkonto und führen
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