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Unterrichtsplanung: Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok-Verbot in der Schule Version 1
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Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok-Verbot in der Schule Version 1
In diesem Modul steht zunächst die Reflexion über die App und den Raum, den sie bietet, im Fokus. Dabei geht es um die eigene Mediennutzung und die
Unterrichtsplanung
Broschuere: Report: Magergruppen in WhatsApp und Co.
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Report: Magergruppen in WhatsApp und Co.
Kontaktanzeigen wie „Willst du auch eine perfekte Ana werden? Dann bist du hier richtig!“ bewerben so genannte Mager-, Hunger- bzw. Pro-Ana-Gruppen in
Broschüre
Broschuere: Bericht: Islamismus im Netz 2021/2022
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Bericht: Islamismus im Netz 2021/2022
Bericht von jugendschutz.net zu Themen und Trends islamistischer Onlinepropaganda sowie Gegenmaßnahmen.
Broschüre
Broschuere: Medienerziehung: Wie umgehen mit Krieg?
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Medienerziehung: Wie umgehen mit Krieg?
Verstörende Bilder von Krieg und Terror bestimmen regelmäßig die Nachrichtenlage. Zudem verbreiten sich auf Social-Media-Diensten und in Videoportalen
Broschüre
Bild: Grundbildung "Fake News erkennen" | Aufgabe
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Aufgabe
In dieser Aufgabe übst du Fake News zu erkennen. Öffne die ausgedachte Fake News. Woran erkennst du, dass es eine Fake News ist?
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Unterrichtsplanung: Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok und Ich
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Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok und Ich
In diesem Modul steht zunächst die Reflexion über die App und den Raum, den sie bietet, im Fokus. Dabei geht es um die eigene Mediennutzung und die
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 2 | Steckbrief "Mediendatenbanken" (PDF)
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Modul "Abschluss" | Übung 2 | Steckbrief "Mediendatenbanken" (PDF)
Nach verschiedenen Übungen zum Thema Digitalisierung haben die Teilnehmer zum Abschluss eines Workshops die Chance sich kreativ mit den gelernten
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 2 | Steckbrief "Mediendatenbanken" (DOCX)
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Modul "Abschluss" | Übung 2 | Steckbrief "Mediendatenbanken" (DOCX)
Nach verschiedenen Übungen zum Thema Digitalisierung haben die Teilnehmer zum Abschluss eines Workshops die Chance sich kreativ mit den gelernten
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Mein Kind und KI. Aufwachsen mit künstlicher Nähe.
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Mein Kind und KI. Aufwachsen mit künstlicher Nähe.
Künstliche Intelligenz (KI) prägt bereits heute das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen und ist fester Bestandteil auch des Familienlebens – von
Broschüre
Arbeitsblatt: Grundbildung "Fake News erkennen" | Arbeitsblatt (DOCX)
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Arbeitsblatt (DOCX)
Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Grundbildung "Fake News erkennen" | Arbeitsblatt (PDF)
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Arbeitsblatt (PDF)
Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Grundbildung "Fake News erkennen" | Methodenbeschreibung (DOCX)
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Methodenbeschreibung (DOCX)
Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Grundbildung "Fake News erkennen" | Methodenbeschreibung (PDF)
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Methodenbeschreibung (PDF)
Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe
Unterrichtsbaustein
Video: Grundbildung "Fake News erkennen" | Warum verbreiten Menschen Fake News?
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Grundbildung "Fake News erkennen" | Warum verbreiten Menschen Fake News?
Was sind Fake News? In dem Video werden Fake News erklärt. Warum verbreiten Menschen Fake News? In dem Video lernst du sechs Gründe kennen. Stopp das
Video
Infografik: 3 Infokarten für Jugendliche - KI and me.
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3 Infokarten für Jugendliche - KI and me.
Mit den Infokarten zu unserer Kampagne „KI and me. In künstlicher Beziehung.“ können Sie Jugendliche niedrigschwellig für den reflektierten Umgang mit
Infografik
Video: GRENZ-Gebiete | Wie werden Grenzen im Internet überschritten?
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GRENZ-Gebiete | Wie werden Grenzen im Internet überschritten?
In GRENZ-Gebiete beschäftigen sich Jugendliche mit dem Thema Grenzen. Übung zum Video: Hast Du selbst schon mal erlebt, dass Grenzen im Netz
Video
Unterrichtsplanung: Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Die Kopfstand-Methode
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Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Die Kopfstand-Methode
Dieses Modul widmet sich den Herausforderungen durch Hate Speech auf TikTok und beleuchtet, wie digitale Zivilcourage dazu beitragen kann, den
Unterrichtsplanung
Broschuere: Report: Charakter-Bots. Sexualisierung Minderjähriger und riskante Interaktionen
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Report: Charakter-Bots. Sexualisierung Minderjähriger und riskante Interaktionen
Eine romantische Beziehung mit der Heldin aus einem Fantasy-Roman oder eine enge Freundschaft mit dem Hauptdarsteller der Lieblingsserie – Charakter
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