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Rahmenlehrpläne

Test: ReSeT - Der Selbsttest zur Smartphone-Nutzung

ReSeT - Der Selbsttest zur Smartphone-Nutzung

Der Selbsttest hat das Ziel, eine verstärkte Reflexion und Selbstregulation im Rahmen der eigenen Smartphone-Nutzung anzuregen. Er soll Denkanstöße

Unterrichtsbaustein: Emotionale Kompetenz

Emotionale Kompetenz

Dieses Dokument dient als Unterrichtsbaustein zur Förderung der Emotionsregulation in der Anfangsphase der Pflegeausbildung.

Unterrichtsbaustein

Ubung: Selbstmanagement: Ziele setzen

Selbstmanagement: Ziele setzen

Zu Beginn der Unterrichtseinheit „Selbstmanagement: Ziele setzen“ steht die Vermittlung der theoretischen Hintergründe zum Thema „Selbstmanagement“

Arbeitsblatt: Emotionale Kompetenz | Storyboard

Emotionale Kompetenz | Storyboard

Dieses Dokument gehört zum Unterrichtsbaustein „Emotionale Kompetenz“ zur Förderung der Emotionsregulation in der Anfangsphase der Pflegeausbildung

Ubung: Ernährung: „Was esse ich?“

Ernährung: „Was esse ich?“

Das Ziel der Unterrichtseinheit „Ernährung: ‚Was esse ich?‘“ ist es, den Auszubildenden ein Grundlagenwissen der Ernährungslehre und Lebensmittelkunde

Unterrichtsplanung: Überfachliche Kompetenzen einschätzen und entwickeln

Überfachliche Kompetenzen einschätzen und entwickeln

Die Handreichung gliedert sich in drei Teile: Der erste Teil lenkt den Blick auf zentrale Begriffe und Bedeutungen, die mit Kompetenzorientierung im

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Emotionale Kompetenz | Analyse

Emotionale Kompetenz | Analyse

Dieses Dokument gehört zum Unterrichtsbaustein „Emotionale Kompetenz“ zur Förderung der Emotionsregulation in der Anfangsphase der Pflegeausbildung

Arbeitsblatt: Emotionale Kompetenz | Leitfaden Analysieren

Emotionale Kompetenz | Leitfaden Analysieren

Dieses Dokument gehört zum Unterrichtsbaustein „Emotionale Kompetenz“ zur Förderung der Emotionsregulation in der Anfangsphase der Pflegeausbildung

Arbeitsblatt: Emotionale Kompetenz | Leitfaden Regulieren

Emotionale Kompetenz | Leitfaden Regulieren

Dieses Dokument gehört zum Unterrichtsbaustein „Emotionale Kompetenz“ zur Förderung der Emotionsregulation in der Anfangsphase der Pflegeausbildung

Arbeitsblatt: Emotionale Kompetenz | Schema Analysieren

Emotionale Kompetenz | Schema Analysieren

Dieses Dokument gehört zum Unterrichtsbaustein „Emotionale Kompetenz“ zur Förderung der Emotionsregulation in der Anfangsphase der Pflegeausbildung

Arbeitsblatt: Emotionale Kompetenz | Steckbrief

Emotionale Kompetenz | Steckbrief

Dieses Dokument gehört zum Unterrichtsbaustein „Emotionale Kompetenz“ zur Förderung der Emotionsregulation in der Anfangsphase der Pflegeausbildung

Arbeitsblatt: Emotionale Kompetenz | Übersicht Emotionen

Emotionale Kompetenz | Übersicht Emotionen

Dieses Dokument gehört zum Unterrichtsbaustein „Emotionale Kompetenz“ zur Förderung der Emotionsregulation in der Anfangsphase der Pflegeausbildung

Video: Zu viel Zeit in Apps?

Zu viel Zeit in Apps?

So hast du deine Handy·nutzung im Blick. Viele Menschen benutzen Apps auf dem Handy oder Computer. Sie verbringen oft viel Zeit damit. Dafür gibt es

Arbeitsblatt: Emotionale Kompetenz | Meine Gefühle und ich

Emotionale Kompetenz | Meine Gefühle und ich

Dieses Dokument gehört zum Unterrichtsbaustein „Emotionale Kompetenz“ zur Förderung der Emotionsregulation in der Anfangsphase der Pflegeausbildung

Video: Gewaltfreie Kommunikation mit Mirko und Cora | Ärger - was macht dieses Krokodil in meinem Kopf?

Gewaltfreie Kommunikation mit Mirko und Cora | Ärger - was macht dieses Krokodil in meinem Kopf?

Mit Mirko und Cora die Grundprinzipien der gewaltfreien Kommunikation (GFK) schnell und verständlich erleben. GFK in Zeichentrick erklärt. Das Video

Veranstaltungen

Erschöpfung verstehen, bevor sie krank macht

Teilnehmende erhalten ein verständliches Bild davon, wie Stress im Körper entsteht, welche Rolle das Nervensystem spielt und warum klassische „Pausen“

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