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Arbeitsblatt: Wie entsteht Geld? – Teil II: Buchgeld (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)
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Wie entsteht Geld? – Teil II: Buchgeld (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)
Im Wirtschaftsleben zahlt man kleinere Einkäufe oft mit Banknoten und Münzen. Größere Beträge werden hingegen ohne Bargeld mit einer Überweisung oder
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Video: Brechung von Licht an Zerstreuungslinsen
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Bei diesem Schülerexperiment wird die Brechung von Licht an Zerstreuungslinsen untersucht.
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Unterrichtsplanung: Eine Frage der Wirtschaftlichkeit – Kiosk oder Automat?
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Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 11 „Automatenaufstellplätze auswerten“. Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz
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Unterrichtsplanung: Einen Überblick über Smarthome-Systeme erhalten
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Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 9: Private Bauherren fragen in letzter Zeit vermehrt nach den Möglichkeiten von Smarthome
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Unterrichtsplanung: Die Entwicklung der atmosphärischen CO2 Konzentration – seit 450 Millionen Jahren (Lehrer*innenteil)
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Der CO2-Anstieg in der Atmosphäre ist einer der wichtigsten Faktoren, die den Klimawandel bedingen. Mit Blicken auf die Vergangenheit untersuchen die
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Unterrichtsbaustein: Grüße aus der Neuen Welt
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In diesem Unterrichtsmodul setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Perspektive von deutschen AuswanderInnen auseinander, die im 19
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Produkte durch Umformen herstellen
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Dieses Dokument enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 9. In der Lernsituation 9b.1 analysieren die Schülerinnen und Schüler die Anforderungen an
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Vergleich und Gegenüberstellung exemplarischer Werkzeuge
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In der Lernsituation 10.1 arbeiten die Auszubildenden in einem Unternehmen, das Data-Mining und maschinelles Lernen als Service anbietet. Ein
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Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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Unterrichtsplanung: Projekte planen und durchführen: Planung eines virtuellen Messestands für die Ausbilungsmesse mithilfe eines VR-Tools
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Die Lernsituation 2.1 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
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