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SnapPap - Faden vernähen für Linkshänder
In diesem Video sehen die Schülerinnen und Schüler, wie sie den Faden vernähen können.
Video
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SnapPap - Vernähen für Rechtshänder
In diesem Video sehen die Schülerinnen und Schüler, wie sie den Faden vernähen können.
Video
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SnapPap Rückstich für Linkshänder
In diesem Video sehen die Schülerinnen und Schüler, wie sie den Rückstich auf SnapPap sticken können.
Video
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SnapPap Rückstich für Rechtshänder
In diesem Video sehen die Schülerinnen und Schüler, wie sie den Rückstich auf SnapPap sticken können.
Video
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ISB ES-digital: Lauchzwiebel schneiden
Hier wird Ihnen die fachgerechte Verarbeitung von Lauchzwiebeln gezeigt.
Video
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ISB ES-digital: Zucchini schneiden
Hier wird Ihnen die fachgerechte Verarbeitung von Zucchini gezeigt.
Video
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ISB ES-digital: Schneiden mit dem Tomatenmesser
Hier wird Ihnen die fachgerechte Handhabung eines Tomatenmessers gezeigt.
Video
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Druckveredelung
Der Lerninhalt stellt verschiedene Möglichkeiten der Druckveredelung für die individuelle Produktgestaltung vor: Dispersionslack, UV-Lack, Relief-Lack
Webseite
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mooveBS Metalltechnik – Fahrradträger – Arbeitsplan zur Fertigung eines Haltebolzens entwickeln
Das Lernprojekt „Fahrradträger – Arbeitsplan zur Fertigung eines Haltebolzens entwickeln“ ist für den Unterricht im Bereich Fertigungstechnik
Interaktion
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I care Pflege | Komplexe Fallbeispiele | Diabetes mellitus (Aufgaben)
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum Thema Diabetes mellitus mit dem Titel „Kochen ist seine Leidenschaft“. Enthalten sind ein komplexes
Arbeitsblatt
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Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Anleitung
Die Anleitung erläutert den Begriff der „Zukunftskunst“ nach Uwe Schneidewind und vermittelt den Teilnehmenden die Grundlagen für die Gestaltung
Unterrichtsbaustein
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ISB ES-digital: Zwiebel in Ringe/Halbringe schneiden.
Hier wird Ihnen fachgerecht gezeigt, wie eine Zwiebel in Ringe/Halbringe geschnitten wird.
Video
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Zukunftskunst | Modul 2 | Begriff Zukunftskunst - Powerpoint
Die Präsentation definiert die Begriffe „Zukunft“, „Kunst“ sowie „Zukunftskunst“ nach Uwe Schneidewind und liefert Diskussionsimpulse zur persönlichen
Präsentation
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Arbeitsplan für einen Rock
Die Datei enthält ein Infoblatt für die Lernsituation 2.2 „Nähmaschine auftragsbezogen einrichten“ zum Lernfeld 2 „Textile Erzeugnisse nähen“. Es
Arbeitsblatt
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APuZ #15: Ungleichheit
Ungleichheit ist ein zentrales Charakteristikum moderner Gesellschaften. Was aber meint "Ungleichheit" genau? Wann wird sie zum Problem? Warum fällt
Audio
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Nähauftrag analysieren / Nähmaschine auftragsbezogen einrichten
Die Datei enthält zwei Lernsituationen zum Lernfeld 2 „Textile Erzeugnisse nähen“: 1) Nähauftrag analysieren: Die Schülerinnen und Schüler analysieren
Unterrichtsplanung
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Zahnbrücke
Illustration einer Zahnbrücke (Endpfeilerbrücke) an den Schneidezähnen des Oberkiefers.
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Klempner/in
Klempner/innen stellen Blechbauteile für Hausdächer und Fassaden her und montieren sie, z.B. Regenabflussrohre, Fensterbänke, Balkon-, Fassaden- und
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