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Unterrichtsplanung: Innenräume bekleiden und gestalten (Beispiel 1)
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Innenräume bekleiden und gestalten (Beispiel 1)
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 12 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Instandsetzung eines beschädigten Balkons aus Beton
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Instandsetzung eines beschädigten Balkons aus Beton
Die Lernsituation 9.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
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Arbeitsblatt: Kundengespräch führen (Arbeitsblatt)
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Kundengespräch führen (Arbeitsblatt)
Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben zum Thema Kundengespräch führen für den Ausbildungsberuf Maler und Lackierer (m/w/d) in der Fachstufe. Die
Arbeitsblatt
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Arbeitsblatt: Kundengespräch führen (Lösungen)
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Kundengespräch führen (Lösungen)
Die Datei enthält die Lösungen zum Arbeitsblatt zum Thema Kundengespräch führen für den Ausbildungsberuf Maler und Lackierer (m/w/d) in der Fachstufe.
Arbeitsblatt
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Unterrichtsplanung: Kundengespräch führen (Lerngelegenheit)
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Kundengespräch führen (Lerngelegenheit)
Die Datei beschreibt eine Lerngelegenheit für die sprachliche Bildung zum Thema Kundengespräch führen für den Ausbildungsberuf Maler und Lackierer (m
Unterrichtsplanung
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Arbeitsblatt: Kunststoffarten unterscheiden (Arbeitsblatt)
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Kunststoffarten unterscheiden (Arbeitsblatt)
Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben zu Kunststoffarten für den Ausbildungsberuf Maler und Lackierer (m/w/d) in der Grundstufe. Die Auszubildenden lesen
Arbeitsblatt
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Arbeitsblatt: Kunststoffarten unterscheiden (Lösungen)
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Kunststoffarten unterscheiden (Lösungen)
Die Datei enthält die Lösungen zum Arbeitsblatt zu Kunststoffarten für den Ausbildungsberuf Maler und Lackierer (m/w/d) in der Grundstufe.
Arbeitsblatt
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Unterrichtsplanung: Kunststoffarten unterscheiden (Lerngelegenheit)
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Kunststoffarten unterscheiden (Lerngelegenheit)
Die Datei beschreibt eine Lerngelegenheit zum Thema Kunststoffarten für die sprachliche Bildung für den Ausbildungsberuf Maler und Lackierer (m/w/d)
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Maler/in und Lackierer/in: Entsprechungsliste
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Maler/in und Lackierer/in: Entsprechungsliste
Die Liste zeigt die Entsprechungen zwischen Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan der Ausbildung zum Beruf Maler/in und Lackierer/in.
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Montage einer Wand-T-Verbindung
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Montage einer Wand-T-Verbindung
Für eine Trockenbau-Ausstellung ist ein Modell einer Wand T-Verbindung zu fertigen. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, nach
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (PDF)
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Montage einer Wand-T-Verbindung | M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (PDF)
Es handelt sich um einen detaillierten Unterrichtsverlaufsplan zur Lernsituation „Montage einer Wand-T-Verbindung“ für den Ausbildungsberuf Maler und
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (DOCX)
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Montage einer Wand-T-Verbindung | M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (DOCX)
Es handelt sich um einen detaillierten Unterrichtsverlaufsplan zur Lernsituation „Montage einer Wand-T-Verbindung“ für den Ausbildungsberuf Maler und
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 01: Übersicht über die Maße
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Montage einer Wand-T-Verbindung | M 01: Übersicht über die Maße
Die Fotos dieser Bildergalerie visualisieren Maße und Aufbau des Ausstellungsmodells, das angefertigt werden soll. In einem geeigneten Tool
Unterrichtsbaustein
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Webtool: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 02: Excalidraw in kits.tools
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Montage einer Wand-T-Verbindung | M 02: Excalidraw in kits.tools
In diesem Webtool können Schülerinnen und Schüler alleine oder im Team Zeichnungen erstellen. Dieses Tool darf nur in Bildungskontexten genutzt werden
Webtool
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Arbeitsblatt: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 03: Leitfragen zur Gestaltung in Excalidraw
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Montage einer Wand-T-Verbindung | M 03: Leitfragen zur Gestaltung in Excalidraw
Diese Vorlage zur Formulierung von Leitfragen soll den Schülerinnen und Schülern helfen, Maße des Modells sowie die zentralen Vorgaben zum
Arbeitsblatt
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Unterrichtsbaustein: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 04: TaskCards-Vorlage: Fachwörter-Glossar
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Montage einer Wand-T-Verbindung | M 04: TaskCards-Vorlage: Fachwörter-Glossar
Die TaskCards-Seite enthält Aufgaben zum Fachwortschatz „Werkzeug und Arbeitsmaterialien“ aus dem Lernfeld 6 des Ausbildungsberufs Maler und Lackierer
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Unterrichtsbaustein: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 05: Was sind Komposita und wie werden sie gebildet?
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Montage einer Wand-T-Verbindung | M 05: Was sind Komposita und wie werden sie gebildet?
Zur Erschließung der Fachbegriffe des Themas wird hier erklärt, was Komposita sind und nach welchen Regeln sie gebildet werden. Es handelt sich um ein
Unterrichtsbaustein
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Ubung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 06: Komposita zerlegen und zusammenfügen
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Montage einer Wand-T-Verbindung | M 06: Komposita zerlegen und zusammenfügen
Zur Erschließung der Fachbegriffe des Themas können die Schülerinnen und Schüler in dieser Fill-in-the-Blanks H5P-Übung Komposita zerlegen und
Übung
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