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Unterrichtsbaustein: Der Lotuseffekt - Versuche
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Der Lotuseffekt - Versuche
Blattoberflächen dürfen nicht verschmutzen, damit das Sonnenlicht ungehindert auftreffen kann. Auch vor der Besiedelung von Mikroorganismen müssen
Unterrichtsbaustein
Anleitung: Hautschutz- und Händehygieneplan für Haushandwerker/innen im Gesundheitsdienst
Mediathek
Hautschutz- und Händehygieneplan für Haushandwerker/innen im Gesundheitsdienst
Der Hautschutz- und Hygieneplan enthält wichtige Tipps zum Hautschutz, den richtigen Handschuhen sowie der Händedesinfektion, -reinigung und -pflege
Anleitung
Anleitung: Hautschutz- und Händehygieneplan für Mitarbeiter/innen im Friseurhandwerk
Mediathek
Hautschutz- und Händehygieneplan für Mitarbeiter/innen im Friseurhandwerk
Es ist wichtig, eine gute Händehygiene mit dem richtigen Hautschutz zu kombinieren. Der Hautschutz- und Händehygieneplan für das Friseurhandwerk gibt
Anleitung
Anleitung: Hautschutz- und Händehygieneplan für Mitarbeiter/innen in der Pathologie
Mediathek
Hautschutz- und Händehygieneplan für Mitarbeiter/innen in der Pathologie
Der Hautschutz- und Hygieneplan enthält wichtige Tipps zum Hautschutz, den richtigen Handschuhen sowie der Händedesinfektion, -reinigung und -pflege
Anleitung
Anleitung: Hautschutz- und Händehygieneplan für Mitarbeiter/innen in der Zentralen Sterilgutversorgungsabteilung
Mediathek
Hautschutz- und Händehygieneplan für Mitarbeiter/innen in der Zentralen Sterilgutversorgungsabteilung
Der Hautschutz- und Hygieneplan enthält wichtige Tipps zum Hautschutz, den richtigen Handschuhen sowie der Händedesinfektion, -reinigung und -pflege
Anleitung
Anleitung: Hautschutz- und Händehygieneplan für Mitarbeiter/innen im OP-Bereich
Mediathek
Hautschutz- und Händehygieneplan für Mitarbeiter/innen im OP-Bereich
Der Hautschutz- und Hygieneplan enthält wichtige Tipps zum Hautschutz, den richtigen Handschuhen sowie der Händedesinfektion, -reinigung und -pflege
Anleitung
Anleitung: Hautschutz- und Händehygieneplan für Mitarbeiter/innen in der Küche
Mediathek
Hautschutz- und Händehygieneplan für Mitarbeiter/innen in der Küche
Der Hautschutz- und Hygieneplan enthält wichtige Tipps zum Hautschutz, den richtigen Handschuhen sowie der Händedesinfektion, -reinigung und -pflege
Anleitung
Unterrichtsbaustein: Einen Kundenauftrag für eine Glasreinigung aufnehmen und einen Arbeitsablaufplan erstellen
Mediathek
Einen Kundenauftrag für eine Glasreinigung aufnehmen und einen Arbeitsablaufplan erstellen
In der Lernsituation 2.3 planen die Schülerinnen und Schüler Arbeitsschritte zur Reinigung von Glasflächen, identifizieren typische
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Anleitung: Hautschutz- und Händehygieneplan für Mitarbeiter/innen in der Podologie und Fußpflege
Mediathek
Hautschutz- und Händehygieneplan für Mitarbeiter/innen in der Podologie und Fußpflege
Der Hautschutz- und Hygieneplan enthält wichtige Tipps zum Hautschutz, den richtigen Handschuhen sowie der Händedesinfektion, -reinigung und -pflege
Anleitung
Unterrichtsplanung: Fehler an einer bestehenden gewendelten Treppe beheben (DOCX)
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Fehler an einer bestehenden gewendelten Treppe beheben (DOCX)
Die Datei enthält die Lernsituation 12.4 zum Lernfeld 12 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Zimmerer (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Fehler an einer bestehenden gewendelten Treppe beheben (PDF)
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Fehler an einer bestehenden gewendelten Treppe beheben (PDF)
Die Datei enthält die Lernsituation 12.4 zum Lernfeld 12 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Zimmerer (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Broschuere: DGUV Regel 112-189 - Benutzung von Schutzkleidung
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DGUV Regel 112-189 - Benutzung von Schutzkleidung
Diese Regel erläutert die PSA-Benutzungsverordnung sowie die Unfallverhütungsvorschrift Unfallverhütungsvorschrift "Grundsätze der Prävention" (DGUV
Broschüre
Test: Restaurantfachmann/ -fachfrau: Abschlussprüfung: Service (Probeklausur)
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Restaurantfachmann/ -fachfrau: Abschlussprüfung: Service (Probeklausur)
Die Aufgaben dieser Übungsklausur orientieren sich am IHK-Prüfungskatalog und ähneln den Aufgaben, die in der „richtigen“ Prüfung gestellt werden
Test
Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PPTX)
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Rahmenbedingungen es für die duale Berufsausbildung gibt und wie die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsausbildung und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PDF)
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche Rahmenbedingungen es für die duale Berufsausbildung gibt und wie die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsausbildung und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Berücksichtigung wesentlicher Rechts-
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Berücksichtigung wesentlicher Rechts-
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Advance Organizer (PPTX)
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Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt verschiedene rechtliche Bestimmungen auf, welche die Schülerinnen und Schüler kennen sollten, um sie Verbraucherinnen und
Unterrichtsbaustein
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