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Text: Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Autorentexte - Michael Oakeshott
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Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Autorentexte - Michael Oakeshott
Das Positionspapier fasst zentrale Gedanken Michael Oakeshotts zu den Merkmalen einer guten Demokratie zusammen. Gemeinsam mit zahlreichen Experten
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Text: Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Autorentexte - Michel Foucault
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Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Autorentexte - Michel Foucault
Das Positionspapier fasst zentrale Gedanken Michel Foucaults zu den Merkmalen einer guten Demokratie zusammen. Gemeinsam mit zahlreichen Experten und
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Text: Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Autorentexte - Richard Rorty
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Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Autorentexte - Richard Rorty
Das Positionspapier fasst zentrale Gedanken Richard Rortys zu den Merkmalen einer guten Demokratie zusammen. Gemeinsam mit zahlreichen Experten und
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Video: GRENZ-Gebiete | Wer sind die Jugendlichen aus unseren Videos?
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GRENZ-Gebiete | Wer sind die Jugendlichen aus unseren Videos?
In GRENZ-Gebiete beschäftigen sich Jugendliche mit dem Thema Grenzen. In diesem Video werden die Jugendlichen aus der Video-Reihe vorgestellt.
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Video: GRENZ-Gebiete | Wie fühlt es sich an eine Grenze zu zeigen?
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GRENZ-Gebiete | Wie fühlt es sich an eine Grenze zu zeigen?
In GRENZ-Gebiete beschäftigen sich Jugendliche mit dem Thema Grenzen. Übung zum Video: Wie ist das für Dich? Was fühlst Du, wenn Du eine Grenze setzt?
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Video: GRENZ-Gebiete | Wie ist das, wenn Grenzen respektiert werden?
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GRENZ-Gebiete | Wie ist das, wenn Grenzen respektiert werden?
In GRENZ-Gebiete beschäftigen sich Jugendliche mit dem Thema Grenzen. Übung zum Video: Kannst Du die Aussagen aus dem Video nachvollziehen? Wie ist
Video
Merkblatt: Textgenerative Künstliche Intelligenz (KI) als Unterstützung für Lehrkräfte
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Textgenerative Künstliche Intelligenz (KI) als Unterstützung für Lehrkräfte
Diese Fortbildung behandelt folgende Themen: a.) Grundverständnis für text-generative KI und ihre Grenzen; b.) Praxisnahe Einführung in Prompt
Merkblatt
Kurs: Digitale Text- und Kommunikations- Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung
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Digitale Text- und Kommunikations- Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung
Die Fortbildung „Digitale Text- und Kommunikationssouveränität in den Fächern sprachlicher Bildung“ aus dem Verbundsprojekt DigiNICs richtet sich an
Kurs
Video: GRENZ-Gebiete | Was sind Grenzen?
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GRENZ-Gebiete | Was sind Grenzen?
In GRENZ-Gebiete beschäftigen sich Jugendliche mit dem Thema Grenzen. Übung zum Video: Was denkst Du? Wie würdest Du beschreiben was eine Grenze ist
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Video: GRENZ-Gebiete | Was sollte die Welt zum Thema Grenzen erfahren?
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GRENZ-Gebiete | Was sollte die Welt zum Thema Grenzen erfahren?
In GRENZ-Gebiete beschäftigen sich Jugendliche mit dem Thema Grenzen. Übung zum Video: Wie sollten die Menschen Deiner Meinung nach mit Grenzen
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Bild: Online Fortbildung: Digital Literacy von Lehrkräften in wirtschaftsberuflichen und ökonomischen Bildungskontexten fördern
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Online Fortbildung: Digital Literacy von Lehrkräften in wirtschaftsberuflichen und ökonomischen Bildungskontexten fördern
Digital kompetent unterrichten – flexibel, praxisnah und evidenzbasiert. Die Fortbildung unterstützt Lehrkräfte in wirtschaftsberuflichen und
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Video: GRENZ-Gebiete | Wie fühlt es sich an eine Grenze zu übertreten?
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GRENZ-Gebiete | Wie fühlt es sich an eine Grenze zu übertreten?
In GRENZ-Gebiete beschäftigen sich Jugendliche mit dem Thema Grenzen. Übung zum Video: Wann hast Du das letzte Mal eine Grenze überschritten? Wie war
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Video: GRENZ-Gebiete | In welchen Situationen werden Grenzen überschritten?
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GRENZ-Gebiete | In welchen Situationen werden Grenzen überschritten?
In GRENZ-Gebiete beschäftigen sich Jugendliche mit dem Thema Grenzen. Übung zum Video: Wie ist das bei Dir? Wann wurde das letzte Mal Deine Grenze
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Unterrichtsplanung: Lernlandkarte für die Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“
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Lernlandkarte für die Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“
Dieser Ablaufplan ergänzt den Arbeitsplan zur Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“, bei der eine Modenschau zur Fashion Week
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: GRENZ-Gebiete | Warum hat die andere Person die Grenze übertreten?
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GRENZ-Gebiete | Warum hat die andere Person die Grenze übertreten?
In GRENZ-Gebiete beschäftigen sich Jugendliche mit dem Thema Grenzen. Übung zum Video: Denk nochmal an eine Situation zurück, in der Deine Grenze
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Video: GRENZ-Gebiete | Welche Veränderungen bringt die Beschäftigung mit Grenzen mit sich?
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GRENZ-Gebiete | Welche Veränderungen bringt die Beschäftigung mit Grenzen mit sich?
In GRENZ-Gebiete beschäftigen sich Jugendliche mit dem Thema Grenzen. Übung zum Video: Was willst Du ab jetzt in Deinem Leben verändern? Gibt es noch
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Video: Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Video
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Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Video
Während eines Spaziergangs im Park sprechen Polly und Tom Uhlig über Antisemitismus und antisemitische Verschwörungsmythen. Es geht unter anderem um
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Sonstiges: TWIND Politische Bildung | Die Beteiligten am Projekt | Liste der Illustratoren
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TWIND Politische Bildung | Die Beteiligten am Projekt | Liste der Illustratoren
Folgendes Material dient der Übersicht und Nennung aller Beteiligten der Medienpakete. Hier findet ihr eine Liste aller Illustratoren und
Sonstiges

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