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Unterrichtsplanung: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (PDF)
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Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die betriebliche Kosten- und Leistungsrechnung durchzuführen, preispolitische Maßnahmen
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (DOCX)
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Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die betriebliche Kosten- und Leistungsrechnung durchzuführen, preispolitische Maßnahmen
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Werteströme erfassen und beurteilen: Zielanalyse (PDF)
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Werteströme erfassen und beurteilen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Werteströme im Betrieb prozessbegleitend zu erfassen und ordnungsgemäß zu dokumentieren sowie die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Werteströme erfassen und beurteilen: Zielanalyse (DOCX)
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Werteströme erfassen und beurteilen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Werteströme im Betrieb prozessbegleitend zu erfassen und ordnungsgemäß zu dokumentieren sowie die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Zugfahrten einer Arbeitsschicht durchführen
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Zugfahrten einer Arbeitsschicht durchführen
In der Lernsituation 8.1 soll eine Triebfahrzeugführerin oder ein Triebfahrzeugführer laut Arbeitsplan die Schicht beginnen und die Lokomotive mit
Unterrichtsbaustein
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Video: Volkswirtschaftslehre - Substitutions- und Einkommenseffekt beim höheren Lohnsatz
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Volkswirtschaftslehre - Substitutions- und Einkommenseffekt beim höheren Lohnsatz
Wie empfindlich reagiert das Arbeitsangebot tatsächlich auf Veränderungen des Lohnsatzes? Diese Frage kann man nur durch empirische Forschung klären
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Unterrichtsplanung: Lernsituation Edelsteinschleifer und Edelsteinschleiferin
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Lernsituation Edelsteinschleifer und Edelsteinschleiferin
Dieses Dokument beinhaltet Lernsituationen gem. Vorgabe vom 324. ABBi, TOP 5.1, Anlage 2, für den Ausbildungsberuf „Edelsteinschleifer und
Unterrichtsplanung
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Video: Volkswirtschaftslehre - 4-Phasen-Schema (Gesamt-, Durchschnitts- und Grenzertrag)
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Volkswirtschaftslehre - 4-Phasen-Schema (Gesamt-, Durchschnitts- und Grenzertrag)
Der Verlauf der Kurven bei dem klassischen Ertragsgesetz folgt nämlich einem 4-Phasen-Schema, an dem sich der Zusammenhang zwischen Grenz- und
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Video: Volkswirtschaftslehre - Ertragsgebirge in der Volkswirtschaftslehre
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Volkswirtschaftslehre - Ertragsgebirge in der Volkswirtschaftslehre
Eine Isoquante bezeichnet eine Kurve in einem Inputmengendiagramm, die alle Faktorkombinationen abbildet, die zu einem gleich hohen Output führen. Der
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Arbeitsblatt: Leitfragen zur Erstellung einer Mindmap zum Fachtext
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Leitfragen zur Erstellung einer Mindmap zum Fachtext
Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch für das Lernfeld 4 „Warten technischer Systeme“ für den Beruf Werkzeugmechaniker (m/w/d)
Arbeitsblatt
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Test: Kaufmann/ Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung: Abschlussprüfung: Steuerung und Kontrolle (Probeklausur)
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Kaufmann/ Kauffrau für Spedition und Logistikdienstleistung: Abschlussprüfung: Steuerung und Kontrolle (Probeklausur)
Die Aufgaben dieser Übungsklausur orientieren sich am IHK-Prüfungskatalog und ähneln den Aufgaben, die in der „richtigen“ Prüfung gestellt werden
Test
Video: Volkswirtschaftslehre - Der Giffen-Effekt
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Volkswirtschaftslehre - Der Giffen-Effekt
Der Haushalt reagiert auf die Preiserhöhung mit der Ausweitung des Kartoffelkonsums. Das verstößt ganz klar gegen das "Gesetz der Nachfrage", obwohl
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Lernkontrolle: Feinoptiker/in Lernfeld 6 Kann-Liste
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Feinoptiker/in Lernfeld 6 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 6 des Berufs Feinoptiker/in: „Betriebsmittel bereitstellen und instand halten“. Die Schülerinnen und Schüler können abhaken
Lernkontrolle
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Unterrichtsbaustein: Themenheft Mitbestimmung: Teilhabemöglichkeiten von Beschäftigten
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Themenheft Mitbestimmung: Teilhabemöglichkeiten von Beschäftigten
Das Einbeziehen von Beschäftigten bei der Regelung der Arbeitsbedingungen und dem Treffen von wirtschaftlichen Entscheidungen ist ein zentraler
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (PDF)
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Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die betriebliche Kosten- und Leistungsrechnung durchzuführen und mithilfe der Ergebnisse zur
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (DOCX)
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Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die betriebliche Kosten- und Leistungsrechnung durchzuführen und mithilfe der Ergebnisse zur
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Die duale Ausbildung im E-Commerce-Betrieb
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Die duale Ausbildung im E-Commerce-Betrieb
Die Schülerinnen und Schülern erlernen, ihre Rechtstellung im Betrieb zu klären und ihre Rechte und Pflichten im Rahmen der Ausbildung zu erfassen.
Unterrichtsplanung
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Video: Der Name eines Unternehmens
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Der Name eines Unternehmens
In diesem Video werden die Begriffe "Unternehmen, Betrieb und Firma" unterschieden. Außerdem werden die Voraussetzungen des Firmennamens sowie die
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