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Unterrichtsplanung: Komposita bilden (Lerngelegenheit)
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Komposita bilden (Lerngelegenheit)
Die Datei beschreibt eine Lerngelegenheit zur sprachlichen Bildung im Berufsfeld Metalltechnik für die Ausbildungsberufe Anlagenmechaniker (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Unternehmensziele und Unternehmensleitbild verstehen
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Unternehmensziele und Unternehmensleitbild verstehen
Die Lernsituation im Lernfeld 1 enthält Aufgaben, Lösungen und Situationsbeschreibungen: Die Schülerinnen und Schüler informieren sich über
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Arbeitsauftrag Gruppe 4: Betriebsorganisation
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Arbeitsauftrag Gruppe 4: Betriebsorganisation
Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben zum Thema Betriebsorganisation für die Lernsituation „Medienbetriebe“. Die Gruppe hat die Aufgabe, sich über den
Arbeitsblatt
Webseite: LCD-TFT-Flachbildschirmtechnik
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LCD-TFT-Flachbildschirmtechnik
Der Artikel beschreibt die LCD‑TFT‑Flachbildschirmtechnik als moderne Anzeigeform auf Basis von Flüssigkristallen. Dabei wird erklärt, wie durch
Webseite
Unterrichtsbaustein: Sich im Dualen System der Berufsausbildung orientieren
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Sich im Dualen System der Berufsausbildung orientieren
In der Lernsituation 1.1 arbeiten die Auszubildenden an der Präsentation für eine Informationsveranstaltung, um praktische Beispiele für Regelungen in
Unterrichtsbaustein
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Bauzeichner/in
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Ausbildung gestalten: Bauzeichner/in
In den vergangenen Jahren hat sich im Bauwesen vieles verändert. Neue Baustoffe eröffnen bisher nicht gekannte konstruktive Möglichkeiten. Das
Handreichung
Video: Quellen für freie Bilder als OER – Abbildungen und Grafiken unter freier Lizenz
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Quellen für freie Bilder als OER – Abbildungen und Grafiken unter freier Lizenz
Es gibt im Web viele Anlaufstellen für kostenlose Bilder. Aber nicht immer sind diese Bilder wirklich offen und frei zu verwenden. Wir stellen Quellen
Video
Handreichung: Ausbildung gestalten: Fahrzeuginterieur-Mechaniker/in
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Ausbildung gestalten: Fahrzeuginterieur-Mechaniker/in
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Fahrzeuginterieur-Mechaniker/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Estrichleger/in
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Ausbildung gestalten: Estrichleger/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Estrichleger/in und Ausbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Estricharbeiten werden die Ergebnisse der
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Gleisbauer/in
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Ausbildung gestalten: Gleisbauer/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Gleisbauer/in und Tiefbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Gleisbauarbeiten werden die Ergebnisse der
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Maurer/in
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Ausbildung gestalten: Maurer/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Maurer/in und Hochbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Maurerarbeiten werden die Ergebnisse der Neuordnung
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Straßenbauer/in
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Ausbildung gestalten: Straßenbauer/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Straßenbauer/in und Tiefbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Straßenbauarbeiten werden die Ergebnisse der
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Stuckateur/in
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Ausbildung gestalten: Stuckateur/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Stuckateur/in und Ausbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Stuckateurarbeiten werden die Ergebnisse der
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Trockenbaumonteur/in
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Ausbildung gestalten: Trockenbaumonteur/in
In der vorliegenden Handreichung für die Berufe Trockenbaumonteur/in und Ausbaufacharbeiter/in Schwerpunkt Trockenbauarbeiten werden die Ergebnisse
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Behälter- und Apparatebauer/in
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Ausbildung gestalten: Behälter- und Apparatebauer/in
Mit der Neuordnung wurden die Ausbildungsinhalte für Behälter- und Apparatebauer/innen an veränderte Arbeits- und Geschäftsprozesse sowie moderne
Handreichung
Arbeitsblatt: Komposita bilden (Arbeitsblatt)
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Komposita bilden (Arbeitsblatt)
Das Arbeitsblatt enthält mehrere Aufgaben zur sprachlichen Bildung für das Berufsfeld Metalltechnik. Die Schülerinnen und Schüler bilden Komposita und
Arbeitsblatt
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Preisbildung in Abhängigkeit von der Marktform darzustellen und wirtschaftspolitisches
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Preisbildung in Abhängigkeit von der Marktform darzustellen und wirtschaftspolitisches
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