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Prompting-Unterstützer (Schülerinnen und Schüler)
Die Datei enthält den didaktischen Megaprompt und die schulisch-didaktische Kontextualisierung für einen KI-Lernpartner. Dieser KI-Agent hilft
Unterrichtsplanung
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Handreichung: Erstellung didaktischer KI-Agenten für den Mathematikunterricht
Die Handreichung enthält eine Erklärung, was didaktische KI-Agenten sind, und eine Anleitung zur Erstellung solcher KI-Agenten. Es wird erläutert, wie
Unterrichtsplanung
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Prompting-Hinweise für Lehrkräfte: Leitfaden nach den HASE- und KI-Modellen
Hinweise und Richtlinien für die Erstellung von Prompts unterscheiden sich je nach verwendetem Anbieter bzw. KI-Modell und verändern sich dabei
Anleitung
Mediathek
Starterkit zur Promptformulierung - Handout
Dieses Handout gibt einige Vorschläge für Promptformulierungen im Umgang mit AIS.chat.
Veranschaulichung
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CRAFT - interaktives Prompt-Engineering
Die H5P-Datei enthält eine Vorlage zur Erstellung von personalisierten Prompts. Zunächst gibt man das Hauptthema in das vorgesehene Feld ein. Dann
Interaktion
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Generative Modelle | 06 | Prinzipien und Strategien des Prompt Engineering (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Prinzipien und Strategien des Prompt Engineering" aus der Sektion “Generative Modelle”.
Interaktion
Mediathek
Modellierungskreisläufe
Die Datei enthält zwei Veranschaulichungen: eine vom Modellierungskreislauf nach Blum und Leiß und eine vom Modellierungskreislauf nach Pollak. Sie
Unterrichtsplanung
Mediathek
Modellieren (Auszug aus dem Kernlehrplan Mathematik)
Die Datei enthält einen Auszug aus dem Kernlehrplan Mathematik für die Sekundarstufe I Gymnasium in Nordrhein-Westfalen zum mathematischen Modellieren
Unterrichtsplanung
Mediathek
Generative Modelle | 06 | Prinzipien und Strategien des Prompt Engineering (MP4)
Im Laufe der Zeit haben sich beim Prompten gewisse Strategien entwickelt, um möglichst schnell das erwartete Ergebnis zu bekommen. Dabei sei darauf
Video
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Generative Modelle | 06 | Prinzipien und Strategien des Prompt Engineering (PDF)
Im Laufe der Zeit haben sich beim Prompten gewisse Strategien entwickelt, um möglichst schnell das erwartete Ergebnis zu bekommen. Dabei sei darauf
Kurs
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LOU - Lernpartnerin für Aufgaben
Die Datei enthält den didaktischen Megaprompt und die schulisch-didaktische Kontextualisierung für eine KI-Lernpartnerin. Die KI-Agentin „LOU“
Unterrichtsplanung
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Modellierungs-Unterstützer
Die Datei enthält den didaktischen Megaprompt und die schulisch-didaktische Kontextualisierung für einen KI-Lernpartner. Der KI-Agent unterstützt
Unterrichtsplanung
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Szenario 2: KI als Feedbackgeber
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden experimentieren zunächst mit verschiedenen Prompts und untersuchen
Unterrichtsplanung
Mediathek
Hausaufgabenhelferin: Aufgaben
Die Datei enthält Aufgaben und Lösungen für die KI-Lernpartnerin „Hausaufgabenhelferin“.
Unterrichtsplanung
Mediathek
Hausaufgabenhelferin: Beispiel
Die Datei enthält ein Beispiel für einen Austausch mit der KI-Lernpartnerin „Hausaufgabenhelferin“.
Unterrichtsplanung
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TRU - Lernpartner für Gespräche
Die Datei enthält den didaktischen Megaprompt und die schulisch-didaktische Kontextualisierung für einen KI-Lernpartner. Der KI-Agent „TRU“
Unterrichtsplanung
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Ökonrad - Lernpartner für Schreiben und Wortschatz
Die Datei enthält den didaktischen Megaprompt und die schulisch-didaktische Kontextualisierung für einen KI-Lernpartner. Der didaktische Agent
Unterrichtsplanung
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KIM - Lehrpartner für Schreibaufgaben
Die Datei enthält den didaktischen Megaprompt und die schulisch-didaktische Kontextualisierung für einen KI-Lernpartner. „KIM“ unterstützt als
Unterrichtsplanung
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