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Handreichung: Ausbildung gestalten: Süßwarentechnologe/technologin
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Ausbildung gestalten: Süßwarentechnologe/technologin
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Süßwarentechnologe/technologin und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Unterrichtsbaustein: Jetzt neu!
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Jetzt neu!
Eine kreative Produktentwicklung zur Wachstumslogik im Lebensmittelregal. In Kleingruppen entwickeln die Teilnehmenden in einem kreativen Prozess ein
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Die Bio-Illusion
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Die Bio-Illusion
Film und Diskussion zur globalen Massenproduktion von Bioprodukten. Die Teilnehmenden erhalten anhand der Arte-Dokumentation „Die Bio-Illusion“ einen
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Gleichungssysteme und Funktionen | Rumpf eines Katamarans berechnen (PDF)
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Gleichungssysteme und Funktionen | Rumpf eines Katamarans berechnen (PDF)
Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Mathe aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Textaufgabe samt Lösungen zum Thema Rumpf eines Katamarans berechnen: Die
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Gleichungssysteme und Funktionen | Rumpf eines Katamarans berechnen (DOCX)
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Gleichungssysteme und Funktionen | Rumpf eines Katamarans berechnen (DOCX)
Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Mathe aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Textaufgabe samt Lösungen zum Thema Rumpf eines Katamarans berechnen: Die
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Unterrichtsimpuls: Bio Boom
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Unterrichtsimpuls: Bio Boom
Es handelt sich um einen Unterrichtsimpuls, bestehend aus informativen Texten, Aufgabenstellungen und didaktischer Aufbereitung. Bio-Produkte sind
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: DigiBitS-Unterrichtseinheit: Fake News: Wahrheit oder Lüge? Manipulation in Bild und Textproduktion (odt)
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DigiBitS-Unterrichtseinheit: Fake News: Wahrheit oder Lüge? Manipulation in Bild und Textproduktion (odt)
Falschmeldungen auf der Spur: Schüler*innen lernen Nachrichten kritisch zu hinterfragen. Anhand praktischer Beispiele werden sie für den Umgang mit
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: DigiBitS-Unterrichtseinheit: Fake News: Wahrheit oder Lüge? Manipulation in Bild und Textproduktion (pdf)
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DigiBitS-Unterrichtseinheit: Fake News: Wahrheit oder Lüge? Manipulation in Bild und Textproduktion (pdf)
Falschmeldungen auf der Spur: Schüler*innen lernen Nachrichten kritisch zu hinterfragen. Anhand praktischer Beispiele werden sie für den Umgang mit
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 5: Printprodukte konzipieren, gestalten und realisieren (DOCX)
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Zielanalyse Lernfeld 5: Printprodukte konzipieren, gestalten und realisieren (DOCX)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 5: Printprodukte konzipieren, gestalten und realisieren (PDF, barrierefrei)
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Zielanalyse Lernfeld 5: Printprodukte konzipieren, gestalten und realisieren (PDF, barrierefrei)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Jetzt neu! - Arbeitsaufträge
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Jetzt neu! - Arbeitsaufträge
Eine kreative Produktentwicklung zur Wachstumslogik im Lebensmittelregal. In Kleingruppen entwickeln die Teilnehmenden in einem kreativen Prozess ein
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Schwammstadt. Making und Nachhaltigkeit im Kunstunterricht
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Schwammstadt. Making und Nachhaltigkeit im Kunstunterricht
In dieser Handreichung wird anhand eines Beispiels vorgestellt, wie 3D-Druck und Impulse aus dem Making in Kunstunterricht einbezogen werden können
Arbeitsblatt, Handreichung
Handbuch: Handbuch zur Förderung des Nachhaltigkeitsbewusstseins und zum Umgang mit VR-/AR-Technologien für Industriemechanikerinnen und Industriemechaniker in Baden-Württemberg
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Handbuch zur Förderung des Nachhaltigkeitsbewusstseins und zum Umgang mit VR-/AR-Technologien für Industriemechanikerinnen und Industriemechaniker in Baden-Württemberg
Das Handbuch richtet sich an Lehrkräfte in produzierenden Unternehmen und beruflichen Schulen und soll bestehende Aus- und Weiterbildungsprogramme um
Handbuch
Video: Produktionsmechaniker/in - Textil
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Produktionsmechaniker/in - Textil
Produktionsmechaniker/innen - Textil sorgen bei der Herstellung von Garnen, gewebten Stoffen oder Verbundstoffen für einwandfrei funktionierende
Video
Unterrichtsplanung: Anordnung der Lernsituationen Lernfeld 2 - Beispiel 2
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Anordnung der Lernsituationen Lernfeld 2 - Beispiel 2
Das Dokument beschreibt einen Vorschlag für die Anordnung von Lernsituationen für das Lernfeld 2 „Sortimente im Online-Vertrieb gestalten und die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Sortimente im Online-Vertrieb gestalten und die Beschaffung unterstützen: Zielanalyse (PDF)
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Sortimente im Online-Vertrieb gestalten und die Beschaffung unterstützen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Online-Sortimente anzupassen, Waren und Dienstleistungen einzustellen sowie Daten für die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Sortimente im Online-Vertrieb gestalten und die Beschaffung unterstützen: Zielanalyse (DOCX)
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Sortimente im Online-Vertrieb gestalten und die Beschaffung unterstützen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Online-Sortimente anzupassen, Waren und Dienstleistungen einzustellen sowie Daten für die
Unterrichtsplanung
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Arbeitsblatt: Präsentieren von Schuhen (Übersicht)
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Präsentieren von Schuhen (Übersicht)
Die Datei enthält eine Übersichtsseite zur Lernsituation für den Ausbildungsberuf Schuhfertiger/in. Das ist das Szenario: Sie beginnen Ihre Ausbildung
Arbeitsblatt

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