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Unterrichtsplanung: Metallische Untergründe bearbeiten und beschichten
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Metallische Untergründe bearbeiten und beschichten
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 3 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Nichtmetallische Untergründe bearbeiten und beschichten (Beispiel 1)
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Nichtmetallische Untergründe bearbeiten und beschichten (Beispiel 1)
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 2 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Nichtmetallische Untergründe bearbeiten und beschichten (Beispiel 2)
Mediathek
Nichtmetallische Untergründe bearbeiten und beschichten (Beispiel 2)
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 2 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Oberflächen gestalten (Beispiel 2)
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Oberflächen gestalten (Beispiel 2)
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 4 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Oberflächen gestalten (Beispiel 2)
Mediathek
Oberflächen gestalten (Beispiel 2)
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 4 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Oberflächen vorbereiten und beschichten
Mediathek
Oberflächen vorbereiten und beschichten
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 1 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Siegerpodest bearbeiten und beschichten
Mediathek
Siegerpodest bearbeiten und beschichten
Die Lernsituation 2.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Spachtelwerkzeuge und -massen
Mediathek
Spachtelwerkzeuge und -massen
Die Lernsituation 1.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Wohnzimmerdecke neu gestalten
Mediathek
Wohnzimmerdecke neu gestalten
Die Lernsituation 1.3 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Presentation: Das Geschäft mit dem Mica-Glitzer: Ein Unterrichtsmaterial zu Kinderarbeit im Mica-Abbau (PPTX)
Mediathek
Das Geschäft mit dem Mica-Glitzer: Ein Unterrichtsmaterial zu Kinderarbeit im Mica-Abbau (PPTX)
Die PowerPoint-Präsentation folgt den Lerneinheiten des Unterrichtsmaterials „Das Geschäft mit dem Mica-Glitzer“. Sie umfasst weiteres Material für
Präsentation
Video: Die Azubis – Beruf und Arbeit in Film und Fernsehen
Mediathek
Die Azubis – Beruf und Arbeit in Film und Fernsehen
Davor sehen sie sich Film-Trailer an: ein Trailer spielt im Industrie- bzw. Medienbereich, der zweite zeigt den Traumberuf Fotograf und ein dritter
Video
Video: Die Azubis – Beruf und Arbeit in Film und Fernsehen (in DGS)
Mediathek
Die Azubis – Beruf und Arbeit in Film und Fernsehen (in DGS)
Davor sehen sie sich Film-Trailer an: ein Trailer spielt im Industrie- bzw. Medienbereich, der zweite zeigt den Traumberuf Fotograf und ein dritter
Video
Video: Die Azubis – Beruf und Arbeit in Film und Fernsehen (mit Untertiteln)
Mediathek
Die Azubis – Beruf und Arbeit in Film und Fernsehen (mit Untertiteln)
Davor sehen sie sich Film-Trailer an: ein Trailer spielt im Industrie- bzw. Medienbereich, der zweite zeigt den Traumberuf Fotograf und ein dritter
Video
Video: Die Azubis – Beruf und Arbeit in Film und Fernsehen (Audiodeskription)
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Die Azubis – Beruf und Arbeit in Film und Fernsehen (Audiodeskription)
Davor sehen sie sich Film-Trailer an: ein Trailer spielt im Industrie- bzw. Medienbereich, der zweite zeigt den Traumberuf Fotograf und ein dritter
Video
Video: Die Azubis – Den Durchblick behalten!
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Die Azubis – Den Durchblick behalten!
Daniela, Christoph und Bahar sitzen zusammen im Café und surfen im Internet. Daniela sucht nach einer Marke für nachhaltige Babykleidung für das
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Video: Die Azubis – Den Durchblick behalten! (in DGS)
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Die Azubis – Den Durchblick behalten! (in DGS)
Daniela, Christoph und Bahar sitzen zusammen im Café und surfen im Internet. Daniela sucht nach einer Marke für nachhaltige Babykleidung für das
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Video: Die Azubis – Den Durchblick behalten! (mit Untertiteln)
Mediathek
Die Azubis – Den Durchblick behalten! (mit Untertiteln)
Daniela, Christoph und Bahar sitzen zusammen im Café und surfen im Internet. Daniela sucht nach einer Marke für nachhaltige Babykleidung für das
Video
Video: Die Azubis – Den Durchblick behalten! (Audiodeskription)
Mediathek
Die Azubis – Den Durchblick behalten! (Audiodeskription)
Daniela, Christoph und Bahar sitzen zusammen im Café und surfen im Internet. Daniela sucht nach einer Marke für nachhaltige Babykleidung für das
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