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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Methodenhandreichung "Lichtenhagen im Gedächtnis" (Webversion)

Methodenhandreichung "Lichtenhagen im Gedächtnis" (Webversion)

Das vorliegende Bildungsmaterial bietet für pädagogische Fachkräfte die Basis der Auseinandersetzung mit dem Pogrom in Lichtenhagen. Auf Grundlage

Arbeitsblatt: Methodensammlung "Lichtenhagen im Gedächtnis"

Methodensammlung "Lichtenhagen im Gedächtnis"

Vorgeschichte, Kernereignis und Nachgeschichte sowie Module zum Themenbereich NSU-Komplex: Das pädagogische Material thematisiert die Vorgeschichte

Arbeitsblatt: Montagsmaler*in

Montagsmaler*in

Einstieg zum Thema Vorurteile, Stereotype, Diskriminierung: Schubladen-Denken ist eine Gewohnheit, die für unsere alltägliche Orientierung nützlich

Arbeitsblatt: Planspiel Schiffsbau

Planspiel Schiffsbau

Wie sehen Produktionen heute aus? Die Teilnehmenden erhalten anhand einer Selbsterfahrung einen Einblick in die kapitalistische Produktionsweise. Sie

Arbeitsblatt: Populistische Einstellungen – die Mischung macht‘s?!

Populistische Einstellungen – die Mischung macht‘s?!

Kartenset zur Reflexion und Diskussion von Populismus und populistischen Einstellungen: Was macht Populismus und populistische Einstellungen aus

Arbeitsblatt: Rassismus - Herkunft, Erscheinungsform und pädagogische Handlungsstrategien

Rassismus - Herkunft, Erscheinungsform und pädagogische Handlungsstrategien

Dieser Hintergrundbeitrag befasst sich mit (Alltags)Rassismus in Deutschland. Am Beispiel der Woher-kommst-du-Frage wird deutlich gemacht, wie durch

Arbeitsblatt: Reality Show - Reflexion von Selbst- und Fremdzuschreibung

Reality Show - Reflexion von Selbst- und Fremdzuschreibung

In dieser Übung kreieren die Teilnehmenden in Kleingruppen und aufbauend auf vier zufällig gezogenen Merkmalen, eine fiktive Person. Im Anschluss

Arbeitsblatt: See – Think – Wonder. Bildanalyse als thematischer Einstieg in ein neues Thema

See – Think – Wonder. Bildanalyse als thematischer Einstieg in ein neues Thema

Ein Bild zunächst beschreiben, dann Gedanken und Fragen dazu formulieren. Die Teilnehmenden lernen, genau zu beobachten und Beobachtungen von

Arbeitsblatt: Sprache über Behinderung. Wie klischeefreie Kommunikation gelingen kann

Sprache über Behinderung. Wie klischeefreie Kommunikation gelingen kann

Journalist*innen bilden in den Medien die Gesellschaft ab. Nicht behinderte Medienschaffende tun sich bei der Berichterstattung über Menschen mit

Arbeitsblatt: Spuren suchen

Diese Methode nutzt Berlin als Ort des Geschehens. Dabei geht es um die Themen Spuren des Kolonialismus im Berliner Stadtraum, aktuelle Bezüge und

Arbeitsblatt: Staffellauf: Auf Ideen kommen

Staffellauf: Auf Ideen kommen

Die Teilnehmenden finden einen Einstieg ins Thema Kolonialismus. Themen sind Bilder von Afrika und Europa, Klischees und Vorurteile. Sie werden

Arbeitsblatt: Szenario-Methode: „Arbeits-Welt in 20 Jahren“

Szenario-Methode: „Arbeits-Welt in 20 Jahren“

Mit der Szenario-Methode werden Zukunftsentwürfe entwickelt, indem aktuelle Entwicklungen und Trends reflektiert und kreativ weitergedacht werden. Sie

Arbeitsblatt: Thesenbarometer - A4-Karten zum Ausdrucken

Thesenbarometer - A4-Karten zum Ausdrucken

Die Methode Thesenbarometer eignet sich sehr gut für den Einstieg in die Themen „Arbeit und Lebensperspektive“ und schafft zahlreiche

Arbeitsblatt: Thesenbarometer für die Bildungsarbeit zum Thema Arbeit und Lebensperspektive

Thesenbarometer für die Bildungsarbeit zum Thema Arbeit und Lebensperspektive

Die Methode Thesenbarometer eignet sich sehr gut für den Einstieg in die Themen „Arbeit und Lebensperspektive“ und schafft zahlreiche

Arbeitsblatt: total global - Alltag, Leben und Produktion in einer globalisierten Welt

total global - Alltag, Leben und Produktion in einer globalisierten Welt

Globalisierung ist in so gut wie allen Lebensbereichen präsent, wenn auch häufig nicht bewusst. In dieser Übung geht es darum, einige Bezüge

Arbeitsblatt: Übersicht Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“

Übersicht Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“

Konzeption von Kurskonzepten und pädagogischen Begleitmaterialien zur Radikalisierungsprävention: Das Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre

Arbeitsblatt: Umreissend - Methode zum Kennenlernen

Umreissend - Methode zum Kennenlernen

Die Teilnehmenden werden gebeten, mit Stift und Papier zu ihren persönlichen Gegenständen zu gehen und einen davon auszuwählen, der unverzichtbar oder

Arbeitsblatt: Unlearn racism – learn diversity. Schwarze Identitäten sichtbar machen

Unlearn racism – learn diversity. Schwarze Identitäten sichtbar machen

Das Projekt besteht aus der zweiwöchigen Ausstellung „Homestory Deutschland – Schwarze Biografien in Geschichte und Gegenwar“ in Kombination mit einem

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