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Broschuere: Fortbildungs- und Professionalisierungsangebote: MINT
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Fortbildungs- und Professionalisierungsangebote: MINT
Diese Broschüre des Kompetenzverbund lernen:digital richtet sich an Landesinstitute, Qualitätseinrichtungen sowie Multiplikator:innen und
Broschüre
Webseite: Gamification - Spielerei oder echter Lernbooster?
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Gamification - Spielerei oder echter Lernbooster?
Digitale Spiele sind häufig fester Bestandteil des Alltags von Jugendlichen. Bai et al. (2020) haben untersucht, wie ein spielerischer Zugang zu
Webseite, Unterrichtsplanung, Handreichung, Text
Unterrichtsbaustein: Gruppenarbeit: Daten würfeln
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Gruppenarbeit: Daten würfeln
Die Schüler*innen arbeiten in Zweiergruppen. Sie würfeln mit zwei Würfeln und halten die Augensummen mit Strichlisten fest. Sie sollten etwa zehn
Unterrichtsbaustein
Interaktion: Hohlspiegel
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Hohlspiegel
Hält man einen Gegenstand vor einen Hohlspiegel, sieht man diesen je nach Distanz zum Spiegel anders. Es wird simuliert, wie man das Bild B des
Interaktion
Interaktion: Hund wiegen
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Hund wiegen
Durch Zugabe von Gewichtsstücken lässt sich das Gewicht des Hundes ermitteln.
Interaktion
Interaktion: Katakaustik einer Ellipse
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Katakaustik einer Ellipse
Strahlengang in Abhängigkeit von der Lichtquellenposition. Die beiden Hauptachsen, die Anzahl der Strahlen und der Abstand der Lichtquelle zum
Interaktion
Interaktion: Katakaustik einer Parabel
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Katakaustik einer Parabel
Strahlengang in Abhängigkeit von der Lichtquellenposition. Die Anzahl der Strahlen und der Abstand der Lichtquelle zum Mittelpunkt lassen sich
Interaktion
Interaktion: Katakaustik im Kreis
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Katakaustik im Kreis
Die Anzahl der Strahlen und der Abstand der Lichtquelle zum Mittelpunkt lassen sich einstellen.
Interaktion
Interaktion: Kräfte an einer schiefen Ebene
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Kräfte an einer schiefen Ebene
Die Gewichtskraft ist zwischen 4 und 12 N wählbar, die Höhe und Länge der schiefen Ebene einstellbar und die Winkelgröße kann angezeigt werden
Interaktion
Interaktion: Kräftezerlegung 2
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Kräftezerlegung 2
Nach Veränderung der Halterung einer Straßenlaterne sollen die Größe der an den beiden Stangen jeweils wirkenden Kräfte begründet werden. Welche
Interaktion
Interaktion: Licht und Schatten
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Licht und Schatten
Licht und Schatten an einer sich in einstellbar unterschiedlichen Geschwindigkeiten, Winkeln, Höhen und Breiten drehenden Pyramide.
Interaktion
Video: Menschliche Hörbereich mithilfe eines Tonfrequenzgenerators
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Menschliche Hörbereich mithilfe eines Tonfrequenzgenerators
Mit diesem Demonstrationsexperiment lässt sich der menschliche Hörbereich gut veranschaulichen. Die gemeinsame Durchführung mit einer Klasse ist
Video, Experiment
Glossar: Mobilität der Zukunft – Inhaltliches Begleitmaterial zum Diskussionsspiel „Move-On!“
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Mobilität der Zukunft – Inhaltliches Begleitmaterial zum Diskussionsspiel „Move-On!“
Diese Begleitunterlagen sollen die Diskussionsgrundlage von „Move-On!“ erweitern und den SchülerInnen einen Einblick in aktuelle Debatten bieten
Glossar, Text
Interaktion: Parabolspiegel
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Parabolspiegel
Bildentstehung am Hohlspiegel mit verschiedensten Einstellmöglichkeiten.
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Präsentation: Künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen definieren
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Präsentation: Künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen definieren
In dieser bearbeitbaren PowerPoint-Präsentation befinden sich Texte und Zusatzmaterialien, mithilfe derer Schüler in Kleingruppen folgende Fragen
Unterrichtsbaustein
Interaktion: Prisma unter Berücksichtigung der Totalreflektion
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Prisma unter Berücksichtigung der Totalreflektion
Der Winkel des Prismas ist zwischen 0 und 90 Grad wählbar.
Interaktion
Interaktion: Punktsymmetrie von Zufallsdreiecken
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Punktsymmetrie von Zufallsdreiecken
Dieses Applet veranschaulicht die Punktsymmetrie von Zufallsfiguren. Die Größen a, b, c und n lassen sich variieren.
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Interaktion: Schatten bei ein oder zwei Punktlichtquellen
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Schatten bei ein oder zwei Punktlichtquellen
Das Applet veranschaulicht den Schattenverlauf bei ein oder zwei Punktlichtquellen in sieben Konstruktionsschritten in der 3D-Ansicht und in der
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