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Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Prototypen iterativ entwickeln
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Curriculare Analyse: Prototypen iterativ entwickeln
Curriculare Analyse für das Lernfeld 9 (Prototypen iterativ entwickeln) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Das „Pareto-Optimum“ – Gemeinsinn als Problemlösung?
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Das „Pareto-Optimum“ – Gemeinsinn als Problemlösung?
In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler mit einem rationalen Konzept zur Lösung gesellschaftlicher Problemstellungen vertraut
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Das Prinzip der Vereinfachung - Grundwissen
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Das Prinzip der Vereinfachung - Grundwissen
Ein Ziel der modernen Physik ist eine einheitliche Theorie zur Beschreibung aller Phänomene in der Welt zu finden. Tatsächlich kann man bereits heute
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Das Unternehmen präsentieren: Angemessen kommunizieren (Version SchülerIn; PDF)
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Das Unternehmen präsentieren: Angemessen kommunizieren (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Kriterienkatalog, um den Erfolg einer Gesprächssituation beurteilen zu können, führen verschiedene
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Unterrichtsbaustein: Das Unternehmen präsentieren: Angemessen kommunizieren (Version Lehrkraft; PDF)
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Das Unternehmen präsentieren: Angemessen kommunizieren (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Kriterienkatalog, um den Erfolg einer Gesprächssituation beurteilen zu können, führen verschiedene
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Unterrichtsbaustein: Das Unternehmen präsentieren: Angemessen kommunizieren (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Das Unternehmen präsentieren: Angemessen kommunizieren (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Kriterienkatalog, um den Erfolg einer Gesprächssituation beurteilen zu können, führen verschiedene
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Unterrichtsbaustein: Das Unternehmen präsentieren: Ausbildungssituation darstellen (Version SchülerIn; PDF)
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Das Unternehmen präsentieren: Ausbildungssituation darstellen (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Informationsgespräch über die duale Ausbildung für Kaufleute für Groß- und Außenhandelsmanagement vor und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Das Unternehmen präsentieren: Ausbildungssituation darstellen (Version Lehrkraft; PDF)
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Das Unternehmen präsentieren: Ausbildungssituation darstellen (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Informationsgespräch über die duale Ausbildung für Kaufleute für Groß- und Außenhandelsmanagement vor und
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Unterrichtsbaustein: Das Unternehmen präsentieren: Ausbildungssituation darstellen (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Das Unternehmen präsentieren: Ausbildungssituation darstellen (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Informationsgespräch über die duale Ausbildung für Kaufleute für Groß- und Außenhandelsmanagement vor und
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Broschuere: Der ⁠UBA⁠-CO2-Rechner für Privatpersonen
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Der ⁠UBA⁠-CO2-Rechner für Privatpersonen
Mit dem ⁠Umweltbundesamt⁠-CO2-Rechner kann jeder und jede den persönlichen CO2-Fußabdruck mit unterschiedlicher Detailtiefe und transparenten
Broschüre
Presentation: Desinformation erkennen und bekämpfen | Präsentation
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Desinformation erkennen und bekämpfen | Präsentation
In den letzten Jahren konnten wir beobachten, wie schnell sich irreführende oder falsche Informationen im Netz verbreiten. Mit diesem Toolkit für
Präsentation
Bild: Die fünf Phasen eines Projekts
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Die fünf Phasen eines Projekts
Diese Visualisierung dient zur Verdeutlichung der unterschiedlichen Phasen eines Projekts.
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Video: Die reversible Protolysereaktion von Kohlensäure
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Die reversible Protolysereaktion von Kohlensäure
Reversibilität von Protolyse-Reaktionen anhand von Sprudelwasser (experimentelle Betrachtung mit theoretischem Hintergrund).
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Arbeitsblatt: Die Rolle im Projekt beschreiben (Aufgabe)
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Die Rolle im Projekt beschreiben (Aufgabe)
Die Datei enthält Aufgaben zur Situation/Aufgabe 2 der Lernsituation "Kundenauftrag - Softwareprojekt" im Lernfeld 7: Das erste Gespräch mit der
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Unterrichtsbaustein: Die Rolle im Projekt beschreiben (Zusatzmaterial Rollen und Instanzen im Projekt)
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Die Rolle im Projekt beschreiben (Zusatzmaterial Rollen und Instanzen im Projekt)
Die Datei enthält weiterführendes Material zur Situation/Aufgabe 2 der Lernsituation "Kundenauftrag - Softwareprojekt" im Lernfeld 7 (Die Rolle im
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Eine Schulleitung im Gespräch mit ihrem Team
News
Die Top-5-Problemthemen der Schulleitungen
Laut aktueller Umfrage sind Personalgewinnung, Gesundheit, Integration, Inklusion und Bauliches die drängendsten Herausforderungen an deutschen
HubbS-Redaktion
Text: DigiBitS-Tooltipps: Kollaboratives Schreiben und Präsentieren (pdf)
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DigiBitS-Tooltipps: Kollaboratives Schreiben und Präsentieren (pdf)
Mit kollaborativen Tools können Schüler*innen zeit- und ortsunabhängig in Partner- oder Kleingruppenarbeit an gemeinsamen Produkten arbeiten. Dabei
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Text: DigiBitS-Tooltipps: Kollaboratives Schreiben und Präsentieren (odt)
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Mit kollaborativen Tools können Schüler*innen zeit- und ortsunabhängig in Partner- oder Kleingruppenarbeit an gemeinsamen Produkten arbeiten. Dabei
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