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Veranstaltungen
BNE praktisch im Alltag
In der Veranstaltung soll das alltägliche Handwerkszeug der Waldpädagoginnen und Waldpädagogen genauer unter die Lupe genommen werden.
22.07.2026
Möhnesee
Unterrichtsplanung: Wer, wie, was, warum? – Kunden richtig befragen! (DOCX)
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Wer, wie, was, warum? – Kunden richtig befragen! (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 5
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Wer, wie, was, warum? – Kunden richtig befragen! (PDF)
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Wer, wie, was, warum? – Kunden richtig befragen! (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 5
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: 9.3 Kommunikationskanäle für Marketing (Lösung)
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9.3 Kommunikationskanäle für Marketing (Lösung)
Es handelt sich um einen Lösungsvorschlag für die Aufgaben des Unterrichtsmaterials „9.3 Kommunikationskanäle für Marketing“.
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: 9.3 Kommunikationskanäle für Marketing
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9.3 Kommunikationskanäle für Marketing
Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das zweite Lehrjahr der Hotelberufe: Das Arbeitsblatt stellt zunächst verschiedene Kommunikationskanäle für
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 2: Herausforderungen für den Journalismus
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Medien verstehen | Kapitel 2: Herausforderungen für den Journalismus
Das Kapitel befasst sich mit den aktuellen Herausforderungen, denen sich der Journalismus gegenübersieht. Es werden verschiedene Aspekte beleuchtet
Unterrichtsbaustein
Eine Gruppe von vier Menschen versammeln sich um einen Tisch und besprechen eine Werbekampagne.
Beruf
Designer - Grafik (m/w/d)

Grafikdesignerinnen und Grafikdesigner gestalten Werbung und andere Kommunikationsmittel wie Plakate, Prospekte, Verpackungen und Anzeigen. Zudem
Zwei Kaufleute für Marketingkommunikation besprechen die Auswertung einer Marktforschung.
Beruf
Kaufmann für Marketingkommunikation (m/w/d)
Kaufleute für Marketingkommunikation erarbeiten Strategien, wie Produkte und Dienstleistungen gewinnbringend vermarktet werden können. Sie arbeiten in
Ein Kommunikationsdesigner arbeitet mit einem Zeichenpad, zwei Bildschirmen und einem Laptop an einer neuen Werbung.
Beruf
Designer - Kommunikationsdesign (m/w/d)

Kommunikationsdesignerinnen und Kommunikationsdesigner erstellen Werbung für Industrieprodukte und Dienstleistungen. Sie gestalten Plakate, Prospekte
Video: I proudly present – Präsentieren im Wirtschaftsunterricht
Mediathek
I proudly present – Präsentieren im Wirtschaftsunterricht
Wie präsentiere ich Inhalte am besten, damit sie verständlich, prägnant und informativ bei meinem Publikum ankommen? Welche Medien setze ich ein und
Video
Broschuere: Produktionsmechaniker/in Textil, Produktveredler/in Textil: Erläuterungen und Praxishilfen zu den Ausbildungsordnungen
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Produktionsmechaniker/in Textil, Produktveredler/in Textil: Erläuterungen und Praxishilfen zu den Ausbildungsordnungen
Diese Umsetzungshilfe erläutert die beiden textilen Produktionsberufe Produktionsmechaniker/in Textil und Produktveredler/in Textil sowie die
Broschüre
Presentation: Modul "Präsentationssoftware" - Präsentation
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Modul "Präsentationssoftware" - Präsentation
Dieses Modul führt Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Konzept "Medien+Methoden" am Deutsch-Französischen Gymnasium in Saarbrücken in die Nutzung
Präsentation
Interaktion: Promptspiration - ein Prompting-Kurs
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Promptspiration - ein Prompting-Kurs
Die H5P-Datei enthält eine Präsentation mit Tipps für gutes Prompting bei einer KI und interaktiven Übungen mit dem KI-Chatbot von Ecosia.
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Lernsituationen "Analyse Bedarf und Ziele Projektauftraggeber" und "Projekte in Projektteams vorbereiten": Einstieg (LF 12)
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Lernsituationen "Analyse Bedarf und Ziele Projektauftraggeber" und "Projekte in Projektteams vorbereiten": Einstieg (LF 12)
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt für die Lernsituationen 1 und 2 im Lernfeld 12 in Form einer E-Mail der Geschäftsleitung an das Projektteam zum
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Projekte in Projektteams vorbereiten" (LF 12)
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Lernsituationsbeschreibung: "Projekte in Projektteams vorbereiten" (LF 12)
Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 2 im Lernfeld 12, in der die Schülerinnen und Schüler in Projektteams
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Kartenausschnitt:
Berufsschule
ProGenius Private Berufliche Schule Offenbach

Heinrich-Krumm-Straße 4
63073 Offenbach
Kartenausschnitt:
Berufsschule
ProgGenius Private Berufsschule Dr. Engel

Haardtring 96
64295 Darmstadt
Video: Optimales Produktionsprogramm - Engpass in der Produktion
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Optimales Produktionsprogramm - Engpass in der Produktion
In diesem Video wird erklärt, wie man das optimale Produktionsprogramm ermittelt, wenn ein Engpass in der Produktion vorliegt.
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