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Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: Recycling and Upcycling of Knitwear (PDF)
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Fashion DIET: Recycling and Upcycling of Knitwear (PDF)
Considering the dimension and versatility of knitting as a second technique for the production of textiles, this module presents different solutions
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: Showing the flag, but how? – Craftivism (PDF)
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Fashion DIET: Showing the flag, but how? – Craftivism (PDF)
This unit’s focus is on the phenomenon of craftivism. The term is a neologism that combines aspects of craft with activism. Typically, politically
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: The Golden Ratio and Fibonacci Sequence in Sustainable Fashion Design (PDF)
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Fashion DIET: The Golden Ratio and Fibonacci Sequence in Sustainable Fashion Design (PDF)
The focus is on the creation of sustainable fashion clothes and accessories with application of the golden ratio and Fibonacci sequence proportions
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: Upcycling in fashion: Advantages and students’ approaches (PDF)
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Fashion DIET: Upcycling in fashion: Advantages and students’ approaches (PDF)
The amount of waste created by the fashion industry is truly significant. Much of this waste still ends up in landfills or is incinerated. This
Unterrichtsbaustein
Text: Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Gender Pay Gap“ (PDF)
Mediathek
Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Gender Pay Gap“ (PDF)
Laut einer Pressemitteilung des Statistischen Bundesamtes haben Frauen in Deutschland im Jahr 2021 wie schon im Jahr zuvor pro Stunde durchschnittlich
Text
Arbeitsblatt: Präsentation für den Unterricht zum Thema „Gender Pay Gap" (PDF)
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Präsentation für den Unterricht zum Thema „Gender Pay Gap" (PDF)
Laut einer Pressemitteilung des Statistischen Bundesamtes haben Frauen in Deutschland im Jahr 2021 wie schon im Jahr zuvor pro Stunde durchschnittlich
Arbeitsblatt
Text: Videomanuskript der Folge: „Gender Pay Gap" (PDF)
Mediathek
Videomanuskript der Folge: „Gender Pay Gap" (PDF)
Laut einer Pressemitteilung des Statistischen Bundesamtes haben Frauen in Deutschland im Jahr 2021 wie schon im Jahr zuvor pro Stunde durchschnittlich
Text
Lernspiel: Fashion DIET: Textile Quartet – Instruction (PDF)
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Fashion DIET: Textile Quartet – Instruction (PDF)
The file contains an introduction to the Textile Quartet, a comprehensive and engaging learning unit designed to enhance students’ understanding of
Lernspiel
Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: Natural Dyeing and Shibori Technique (PDF)
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Fashion DIET: Natural Dyeing and Shibori Technique (PDF)
Today's textile industry faces increasing pressure to adopt sustainable practices while meeting consumer demands. Natural colorants from plant, animal
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: Wool Felting in Sustainable Fashion (PDF)
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Fashion DIET: Wool Felting in Sustainable Fashion (PDF)
The focus is on the creation of sustainable fashion clothes, accessories and jewels with application of different wool felting techniques in the
Unterrichtsbaustein
Text: IA per gli insegnanti: un libro aperto (PDF)
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IA per gli insegnanti: un libro aperto (PDF)
Nell’ottobre del 2022 è stata pubblicata la prima edizione di questo manuale. Pochi giorni, con la pubblicazione di Chat-GPT hanno avuto inizio dodici
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Text: IA pour les enseignants : un manuel ouvert (PDF)
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IA pour les enseignants : un manuel ouvert (PDF)
La première édition de ce manuel a été publiée en octobre 2022. Quelques jours après, ChatGPT a fait son apparition et nous avons été projetés vers 12
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Unterrichtsbaustein: Advance Organizer Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (PDF)
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Advance Organizer Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (PDF)
Advance Organizer dienen als visualisierte Organisations- und Orientierungshilfen für ein Lernfeld. Sie veranschaulichen die Zusammenhänge zwischen
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Advance Organizer Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (PDF)
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Advance Organizer Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (PDF)
Advance Organizer dienen als visualisierte Organisations- und Orientierungshilfen für ein Lernfeld. Sie veranschaulichen die Zusammenhänge zwischen
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Advance Organizer Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (PDF)
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Advance Organizer Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (PDF)
Advance Organizer dienen als visualisierte Organisations- und Orientierungshilfen für ein Lernfeld. Sie veranschaulichen die Zusammenhänge zwischen
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Advance Organizer Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (PDF)
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Advance Organizer Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (PDF)
Advance Organizer dienen als visualisierte Organisations- und Orientierungshilfen für ein Lernfeld. Sie veranschaulichen die Zusammenhänge zwischen
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Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (PDF)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (PDF)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (PDF)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (PDF)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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