Alle
0
Mediathek
0
Berufe
0
Beiträge
0
Veranstaltungen
0
Berufsschulen
0
Rahmenlehrpläne
0
Kurs: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Pooling Layers in CNNs (PDF)
Mediathek
Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Pooling Layers in CNNs (PDF)
Du weißt inzwischen, dass ein Convolutional Neural Network aus mehreren aufeinanderfolgenden Convolutional Layern besteht. In dem folgenden Video
Kurs, Text
Kurs: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Wie werden CNNs trainiert? (PDF)
Mediathek
Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Wie werden CNNs trainiert? (PDF)
Du bist nun mit dem Aufbau eines typischen Convolutional Neural Networks vertraut. Aber es kann dir noch nicht dabei helfen, Bilder zu klassifizieren
Kurs, Text
Kurs: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”? (PDF)
Mediathek
Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Woher kommt die Bezeichnung „Convolutional”? (PDF)
Wir sprechen die ganze Zeit über Convolutional Neural Networks. Aber warum heißen sie eigentlich so? In dem folgenden Video-Transkript bekommst du die
Kurs, Text
Unterrichtsplanung: Clients in Netzwerke einbinden: Zielanalyse (PDF)
Mediathek
Clients in Netzwerke einbinden: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, eine Netzwerkinfrastruktur zu analysieren sowie Clients zu integrieren. Sie erfassen im
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Kurs: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 04 | Evaluation und Interpretation Clustering (PDF)
Mediathek
Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 04 | Evaluation und Interpretation Clustering (PDF)
Du hast in diesem Themenblock bereits gelernt, Clusteringverfahren einzusetzen. Wie aber evaluiert man diese und interpretiert die resultierenden
Kurs, Text
Kurs: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 04 | Interpretation und Evaluation Sentiment Analyse (PDF)
Mediathek
Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 04 | Interpretation und Evaluation Sentiment Analyse (PDF)
In diesem Video-Transkript lernen wir, welches gebräuchliche Metriken zur Evaluation von Sentiment Analyse sind. Vor allem aber beschäftigen wir uns
Kurs, Text
Unterrichtsplanung: Cyber-physische Systeme ergänzen: Zielanalyse (PDF)
Mediathek
Cyber-physische Systeme ergänzen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die physische Welt und IT-Systeme funktional zu einem cyber-physischen System
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: „Das ist für mich wahre Größe…" - Maximilian Schafroth zur Meinungsfreiheit - Art. 5 GG (PDF)
Mediathek
„Das ist für mich wahre Größe…" - Maximilian Schafroth zur Meinungsfreiheit - Art. 5 GG (PDF)
Der Material beschäftigt sich mit dem Grundrecht auf Meinungsfreiheit gemäß Artikel 5 GG. Ausgangspunkt ist ein Zitat des Kabarettisten Maximilian
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Text
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (PDF)
Mediathek
Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihr Unternehmen hinsichtlich seiner Wertschöpfungskette zu präsentieren und ihre eigene
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Kurs: Datenbeschaffung und -aufbereitung | 03 | Pseudonymisierung und Anonymisierung (PDF)
Mediathek
Datenbeschaffung und -aufbereitung | 03 | Pseudonymisierung und Anonymisierung (PDF)
Du hast im vorherigen Video gelernt, dass du in deiner Organisation persönliche Daten schützen musst. Doch was machst du, wenn genau diese
Kurs, Text
Kurs: Datenbeschaffung und -aufbereitung | 04 | Ausreißerbehandlung (PDF)
Mediathek
Datenbeschaffung und -aufbereitung | 04 | Ausreißerbehandlung (PDF)
Weiter geht es mit den Ausreißern. Dieses Wort ist in vorherigen Videos bereits mehrmals erwähnt worden, aber was ist denn ein Ausreißer eigentlich
Kurs, Text
Unterrichtsplanung: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
Mediathek
Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihr Unternehmen adressatengerecht zu präsentieren und die eigene Rolle im Betrieb
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: DigiBitS-Unterrichtseinheit: Abstrakte Vorgänge zum Anschauen - SuS produzieren eigene Trickfilme (pdf)
Mediathek
DigiBitS-Unterrichtseinheit: Abstrakte Vorgänge zum Anschauen - SuS produzieren eigene Trickfilme (pdf)
Wer anderen Dinge erklärt, muss sie vorher wirklich verstanden haben. Diesen Ansatz mit Kreativität und der Lebenswelt der Schüler*innen zu verknüpfen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: DigiBitS-Unterrichtseinheit: Das kleine Einmaleins des Programmierens: Der Calliope mini als Rechentrainer (pdf)
Mediathek
DigiBitS-Unterrichtseinheit: Das kleine Einmaleins des Programmierens: Der Calliope mini als Rechentrainer (pdf)
Programmieren hat einiges und doch nicht alles mit dem Fach Mathematik gemeinsam. Insgesamt finden sich jedoch viele Gründe, warum Sie als Lehrkraft
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: DigiBitS-Unterrichtseinheit: Den Rhythmus in der Tasche: Musikproduktion mit Apps (pdf)
Mediathek
DigiBitS-Unterrichtseinheit: Den Rhythmus in der Tasche: Musikproduktion mit Apps (pdf)
Diese DigiBitS-Unterrichtseinheit leitet Sie dazu an, mit Ihrer Klasse einen eigenen Song zu komponieren - instrumental oder gesanglich. Dazu wird auf
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: DigiBitS-Unterrichtseinheit: Privatsphäre im Netz: Wie werden Daten zu Geld? (pdf)
Mediathek
DigiBitS-Unterrichtseinheit: Privatsphäre im Netz: Wie werden Daten zu Geld? (pdf)
In dieser DigiBitS-Unterrichtseinheit sensibilisieren sie Ihre Lernenden für die Gefahren und Konsequenzen einer unbedachten Weitergabe von
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: DigiBitS-Unterrichtseinheit: Technische Innovationen: Zeitzeugeninterviews (pdf)
Mediathek
DigiBitS-Unterrichtseinheit: Technische Innovationen: Zeitzeugeninterviews (pdf)
Diese DigiBitS-Unterrichtseinheit leitet Sie Schritt für Schritt dazu an, mit Ihrer Klasse ein Zeitzeugenprojekt durchzuführen. Neben einem genauen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Ein Marketingkonzept entwickeln: Zielanalyse (PDF)
Mediathek
Ein Marketingkonzept entwickeln: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, durch Marketingmaßnahmen Kunden zu gewinnen und zu binden. Sie analysieren die aktuelle
Unterrichtsplanung
Ländermaterial

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen