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Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema "Klischees und Tabus in Social Media" (PDF)
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Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema "Klischees und Tabus in Social Media" (PDF)
In den sozialen Medien werden immer wieder Geschlechterklischees reproduziert. Frauen müssen weiblich sein, Männer männlich - diese Haltung wird oft
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Presentation: EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially
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EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially
In der Fortbildung „EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially“ lernen Lehrkräfte, wie sie Escape Games zur Förderung
Präsentation
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BILDUNG.DIG!TAL – Kongressmesse für digitale Bildung in Erfurt
Die BILDUNG.DIG!TAL Erfurt bringt pädagogische Fachkräfte, Schulträger sowie Bildungsexpertinnen und -experten zusammen, um praxisnahe Impulse
27.08.2026
Erfurt
Unterrichtsbaustein: Lernsituation "Vergleich der Online-Präsenz der Mitbewerber" (LF 9)
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Lernsituation "Vergleich der Online-Präsenz der Mitbewerber" (LF 9)
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt für die Lernsituation 2a im Lernfeld 9 in Form einer E-Mail der Jamando-Geschäftsleitung zum Thema "Projektgruppe
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Video: 3D-Druck – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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3D-Druck – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul zu 3D-Druck besteht aus fünf Instruktionsvideos. Das erste Video gibt einen Überblick über den Inhalt des Fortbildungsmoduls. Die weiteren
Video
Video: Künstliche Intelligenz – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht
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Künstliche Intelligenz – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht
Das Modul zu Künstlicher Intelligenz besteht aus fünf Instruktionsvideos. Das erste Video gibt einen Überblick über den Inhalt des Fortbildungsmoduls
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Video: Die Azubis – Mein Profil im Netz
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Die Azubis – Mein Profil im Netz
Alexej sieht sich zusammen mit zwei Kollegen Bilder der vergangenen Firmengrillfeier an. Ein besonders lustiges Bild stellt Alexej auf seinem Social
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Video: Die Azubis – Mein Profil im Netz (in DGS)
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Die Azubis – Mein Profil im Netz (in DGS)
Alexej sieht sich zusammen mit zwei Kollegen Bilder der vergangenen Firmengrillfeier an. Ein besonders lustiges Bild stellt Alexej auf seinem Social
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Video: Die Azubis – Mein Profil im Netz (mit Untertiteln)
Mediathek
Die Azubis – Mein Profil im Netz (mit Untertiteln)
Alexej sieht sich zusammen mit zwei Kollegen Bilder der vergangenen Firmengrillfeier an. Ein besonders lustiges Bild stellt Alexej auf seinem Social
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Video: Die Azubis – Mein Profil im Netz (Audiodeskription)
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Die Azubis – Mein Profil im Netz (Audiodeskription)
Alexej sieht sich zusammen mit zwei Kollegen Bilder der vergangenen Firmengrillfeier an. Ein besonders lustiges Bild stellt Alexej auf seinem Social
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Unterrichtsbaustein: Einführung in den Drehstromasynchronmotor (ZIP-Datei)
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Einführung in den Drehstromasynchronmotor (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält Materialien zu einer Lernsituation für eine Unterrichtssequenz mit Tablet-Einsatz zum Drehstromasynchronmotor. Als Einstieg
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Entdeckendes: What the Hack? Music Hacking für einen nachhaltigen Musikunterricht
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What the Hack? Music Hacking für einen nachhaltigen Musikunterricht
Der folgende Workshop beschäftigt sich mit dem Konzept des „Music Hacking“ im Unterricht, das neben einer spielerisch-explorativen Haltung gegenüber
Entdeckendes Lernen
Unterrichtsbaustein: Lernsituation "Beurteilen der Nutzung neuer Online-Vertriebskanäle" (LF 9)
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Lernsituation "Beurteilen der Nutzung neuer Online-Vertriebskanäle" (LF 9)
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt für die Lernsituation 7 im Lernfeld 9 in Form einer E-Mail eines Kollegen an das Projektteam zum Thema
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Entdeckendes: Fortbildungskonzept: Lernsituationen digital transformieren und gestalten
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Fortbildungskonzept: Lernsituationen digital transformieren und gestalten
Dieses Produkt enthält die Fortbildungsbeschreibung, die Materialien zu den einzelnen Fortbildungsbausteinen sowie das dazugehörige didaktische
Entdeckendes Lernen
Webseite: Geschichte lernen virtuell? Chancen und Herausforderungen des Einsatzes von Virtual Reality im Geschichtsunterricht am Beispiel von VR-Anwendungen zu historischen Orten
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Geschichte lernen virtuell? Chancen und Herausforderungen des Einsatzes von Virtual Reality im Geschichtsunterricht am Beispiel von VR-Anwendungen zu historischen Orten
Im Sinne eines zukunftsorientierten Geschichtsunterrichts ist es unerlässlich, die Entwicklung und Relevanz lebensweltlicher digitaler Strukturen zu
Webseite
Bild: DigiLIT_Englisch
Mediathek
DigiLIT_Englisch
Das Fachmodul beleuchtet den Einsatz audiovisueller, digitaler und literarischer Texte im Englischunterricht. Es thematisiert die veränderte
Bild
Video: Microlearning mit Learning Snacks
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Microlearning mit Learning Snacks
Learning Snacks sind interaktive, textbasierte Dialogsysteme. Das Tool funktioniert über eine kostenlose browserbasierte Umgebung, in der ganz einfach
Video
App: Inklusive Onlinetools und intuitive Apps im Musikunterricht
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Inklusive Onlinetools und intuitive Apps im Musikunterricht
Browserbasierte Musikanwendungen können auf einer Vielzahl von Endgeräten ohne eventuelle Installationsbarrieren genutzt werden und erweitern das
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