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14. Nationaler MINT Gipfel 2026
Wie können Bildungspolitik, MINT- und Innovationsförderung und Fachkräftesicherung noch enger verzahnt werden, um MINT-Kompetenzen systematisch zu
09.06.2026
Berlin
Video: Social Lernen motivierend gestalten
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Heute schon neugierig gewesen? Neugier ist der Motor des Lernens und Lehrkräfte haben großen Einfluss darauf, ob sie entsteht. Ihre Auswahl und
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Dieser Hintergrundbeitrag behandelt die Frage, wie sich partizipative Methoden aus der politischen Bildungsarbeit ins Digitale übertragen lassen. Die
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Lernreport 2024: Warum lernen die Menschen in Deutschland?
Die IU Internationale Hochschule veröffentlicht eine repräsentative Studie zum Bildungs- und Lernverhalten der Menschen in Deutschland.
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KI@work – Transformation in der Arbeitswelt an der techma Ellwangen
Auszubildende gestalten Zukunft: Erfolgreiches Veranstaltungsformat geht in die zweite Runde
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Drogenmissbrauch bei Berufsschülern: Wie Lehrkräfte helfen können
Der Umgang mit Drogen ist ein komplexes Thema, das Sensibilität und Fachwissen erfordert. Lehrkräfte spielen hierbei eine wichtige Rolle.
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APPetit?! Lerncoaching: Motivation, Stärken und Selbststeuerung fördern
Was tun, wenn Schülerinnen und Schüler nicht mehr weiterwissen, die Motivation fehlt oder das Lernen ins Stocken gerät? Lerncoaching setzt genau hier
20.08.2026
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Appetit?! PERMA - positive Bildung in der Schule
In dieser interaktiven APPetit?!-Session lernen Sie das PERMA-Modell der Positiven Psychologie nach Martin Seligman kennen – ein Ansatz, der
25.08.2026
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