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Sonstiges: F2 Jupyter Notebook: FNNs und Overfitting
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F2 Jupyter Notebook: FNNs und Overfitting
Im Jupyter Notebook zum Thema „F2 Jupyter Notebook: FNNs und Overfitting“ geht es darum, mit einem einfachen Feed Forward Netzwerk Objekte in Bildern
Sonstiges
Sonstiges: F3 Jupyter Notebook: Bilderkennung mit CNNs
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F3 Jupyter Notebook: Bilderkennung mit CNNs
Im Jupyter Notebook zum Thema „F3 Jupyter Notebook: Bilderkennung mit CNNs“ geht es darum, Objekte in Bildern zu klassifizieren, oder in anderen
Sonstiges
Sonstiges: F4 Jupyter Notebook: Transfer Learning
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F4 Jupyter Notebook: Transfer Learning
Im Jupyter Notebook zum Thema „F4 Jupyter Notebook: Transfer Learning“ geht es um Transfer Learning. Dabei werden bereits für andere, ähnliche
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Sonstiges: C8-6 Jupyter Notebook: Clusteranalyse - Beispiel Weine
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C8-6 Jupyter Notebook: Clusteranalyse - Beispiel Weine
Ziel dieses Jupyter Notebooks zum Thema „Jupyter Notebook: Clusteranalyse - Beispiel Weine“ ist es, die Clusteranalyse an einem praktischen Beispiel
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Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 5: Medienvergleich und Sprachanalyse
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Medien verstehen | Kapitel 5: Medienvergleich und Sprachanalyse
Das Kapitel bietet eine detaillierte Analyse und einen Vergleich von Medienberichten über den Eurovision Song Contest (ESC) 2024. Es untersucht die
Unterrichtsbaustein
Ein Ensembleleiter hält einen Taktstock, mit dem er ein Orchester anleitet.
Beruf
Ensembleleiter (m/w/d)
Ensembleleiterinnen und Ensembleleiter sind im Bereich der Laienmusik tätig. Je nach Fachrichtung dirigieren sie einen Chor, eine Band oder ein
Ein Handzuginstrumentenmacher arbeitet an einem Bandoneon mit 144 Tönen.
Beruf
Handzuginstrumentenmacher (m/w/d)
Handzuginstrumentenmacherinnen und Handzuginstrumentenmacher stellen Akkordeons, Mundharmonikas, Konzertinas, Bandoneons und Melodicas her. Ein großes
Ein Bogenmacher prüft in seiner Werkstatt einen noch unbespannten Bogen.
Beruf
Bogenmacher (m/w/d)
Bogenmacherinnen und Bogenmacher stellen Bögen für Streichinstrumente wie Violinen, Bratschen, Cellos und Kontrabässe her, damit sie gespielt werden
Ein Holzblasinstrumentenmacher arbeitet an einem Baritonsaxophon.
Beruf
Holzblasinstrumentenmacher (m/w/d)
Holzblasinstrumentenmacherinnen und Holzblasinstrumentenmacher erstellen Klarinetten, Oboen, Fagotte, Querflöten und Saxofone. Mit handwerklichem
Ein Zupfinstrumentenmacher schleift die Seitenwand eines Gitarrenkorpus.
Beruf
Zupfinstrumentenmacher (m/w/d)
Zupfinstrumentenmacherinnen und Zupfinstrumentenmacher stellen Gitarren, Harfen, Banjos, Lauten und Mandolinen her und beraten ihre Kundschaft über
Ein Geigenbauer schnitzt in seiner Werkstatt am Schneckenkopf für den Nachbau einer historischen Geige.
Beruf
Geigenbauer (m/w/d)
Geigenbauerinnen und Geigenbauer erschaffen aus einem Holzstück wunderbare Streichinstrumente wie Geigen, Bratschen, Celli oder Kontrabässe. Dafür
Ein Metallblasinstrumentenmacher baut in seiner Werkstatt ein Horn.
Beruf
Metallblasinstrumentenmacher (m/w/d)
Metallblasinstrumentenmacherinnen und Metallblasinstrumentenmacher stellen Trompeten, Posaunen, Hörner und Tubas her. Dafür formen sie mit
Eine Bühnentänzer hebt ein Bühnentänzerin im Proberaum mit seinen Händen hoch.
Beruf
Bühnentänzer (m/w/d)
Bühnentänzerinnen und Bühnentänzer übernehmen Tanzrollen beim Ballett, in Musicals, Opern und Operetten, Film- und Fernsehproduktionen sowie in
Eine Klavier- und Cembalobauerin hebt in der Werkstatt im C. Bechstein Centrum Sachsen ein Instrumententeil zur Montage auf ein Klavier.
Beruf
Klavier- und Cembalobauer (m/w/d)
Klavier- und Cembalobauerinnen und Klavier- und Cembalobauer sind für die Herstellung, Reparatur und Restauration von Klavieren und Flügeln oder
Zwei Orgelbauer bauen mehrere Orgelpfeifen der historischen Gloger-Orgel in der St. Severi-Kirche zur Restauration aus.
Beruf
Orgelbauer (m/w/d)
Orgelbauerinnen und Orgelbauer restaurieren jahrhundertealte Instrumente und bauen neue Orgeln mit modernen elektronischen Steuerungssystemen
Video: Holzverbindung Schlitz und Zapfen
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Holzverbindung Schlitz und Zapfen
Holzverbindungen am Beispiel Schlitz und Zapfen werden veranschaulicht.
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Gold- und Silberschmied/in
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Ausbildung gestalten: Gold- und Silberschmied/in
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung der Berufe Gold- und Silberschmied/in und Edelsteinfasser/in sowie die damit verbundenen
Handreichung
Unterrichtsplanung: Gold- und Silberschmied/in: Entsprechungsliste
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Gold- und Silberschmied/in: Entsprechungsliste
Dieses Zusatzmaterial enthält die Liste der Entsprechungen zwischen dem Rahmenlehrplan für die Berufsschule und dem Ausbildungsrahmenplan für den
Unterrichtsplanung

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