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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Text: Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Wissenschaftlicher Begleittext

Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Wissenschaftlicher Begleittext

Der wissenschaftliche Begleittext vertieft die theoretischen Grundlagen des vierten Medienpakets im TWIND-Projekt. Inken Heldt, Expertin für digitale

Unterrichtsplanung: Animation als Daumenkino - Ein Unterrichtsvorhaben für das Fach Kunst

Animation als Daumenkino - Ein Unterrichtsvorhaben für das Fach Kunst

In dieser Unterrichtskonzeption setzen sich die Lernenden mit den Grundlagen der analogen und digitalen Animation auseinander. Ausgehend von der

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Arbeitsblatt

Presentation: Spieletest als pädagogische Methode | Medienpädagogik | zip

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Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Präsentation, Text

Text: Einleitung zu den medienpädagogischen Materialien - Einfache Sprache | Medienpädagogik | docx

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Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Text: Barrierefreiheit bei Events | Medienpädagogik | docx

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Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Text: Spielertypen - Wie spiele ich? | Medienpädagogik | docx

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Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Video: Eine Einführung zur Erstellung und Gestaltung von 360°-Videos

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360°-Medien wie Bilder und Videos ermöglichen eine sphärische 360°-Darstellung von Inhalten. Sie können z.B. über den Desktop, das Smartphone oder VR

Unterrichtsplanung: DLNA-Medienserver planen und installieren

DLNA-Medienserver planen und installieren

Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung, Kurs

Ländermaterial

Text: Medienbildung vor Ort: Linktipps, Adressen, Kontaktstellen für Berlin (pdf)

Medienbildung vor Ort: Linktipps, Adressen, Kontaktstellen für Berlin (pdf)

Zur Einbindung von digitalen Medien im Fachunterricht stehen zahlreiche Akteure der Medienbildung zur Verfügung, um Schulen zu unterstützen. In diesem

Video: KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (MP4)

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Herzlich willkommen zu diesem Video über die Darstellungen von KI-Systemen in den Medien. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen wir uns in diesem

Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 10: DIE ZEIT im Unterricht

Medien verstehen | Kapitel 10: DIE ZEIT im Unterricht

Das Kapitel bietet eine umfassende Unterrichtseinheit zur Analyse und zum Verständnis der Wochenzeitung DIE ZEIT. Es richtet sich an Lehrkräfte

Unterrichtsbaustein

Video: Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Video

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Inken Heldt, Expertin für digitale Medien und politische Bildung, referiert im Lehrerzimmer der Berufsschule vor dem Kollegium über Möglichkeiten und

Kurs: KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (PDF)

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Herzlich willkommen zu diesem Video-Transkript über die Darstellungen von KI-Systemen in den Medien. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen wir uns

Arbeitsblatt: Einführung: Speichermedien

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Das Arbeitsblatt enthält eine kurze Einführung in das Thema Speichermedien und fünf Aufgaben dazu. Ohne ein Speichermedium funktioniert kein Computer

Interaktion: Bildreihenfolge zur Erfindungen in der Medienwelt nach Datum

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Die H5P-Datei enthält eine Zuordnungsaufgabe, bei der man die Bilder zu den Erfindungen in der Medienwelt in die richtige Reihenfolge bringen soll -

Interaktion: KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (Aufgabe 2)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Darstellung von KI in den Medien" aus der Sektion “KI und Ich”.

Interaktion, Kurs

Interaktion: KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (Aufgabe 1)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Darstellung von KI in den Medien" aus der Sektion “KI und Ich”.

Interaktion, Kurs

Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Klangwelten realisieren

Curriculare Analyse: Klangwelten realisieren

Curriculare Analyse für das Lernfeld 7 (Klangwelten realisieren) der Gestalter/-innen für immersive Medien

Unterrichtsplanung

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