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KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Darstellung von KI in den Medien" aus der Sektion “KI und Ich”.
Interaktion
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Einführung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Einführungsmodul ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt eines
Bild
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Eine Einführung zur Erstellung und Gestaltung von 360°-Videos
360°-Medien wie Bilder und Videos ermöglichen eine sphärische 360°-Darstellung von Inhalten. Sie können z.B. über den Desktop, das Smartphone oder VR
Video
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BBNE für Medienkaufleute - Digital und Print - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
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BBNE für Mediengestalter/innen - Digital und Print - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
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Medien verstehen | Kapitel 4: Desinformation und wie man sie entlarvt
Das Kapitel beschäftigt sich mit dem Thema Desinformation und zeigt auf, wie man falsche Informationen erkennen und entlarven kann. Es bietet
Unterrichtsbaustein
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Curriculare Analyse: Klangwelten realisieren
Curriculare Analyse für das Lernfeld 7 (Klangwelten realisieren) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: PowerPoint-Video (docx)
Die Materialien bieten umfangreiche Informationen zur Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten von PowerPoint-Video.
Arbeitsblatt
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Curriculare Analyse: 3D-Modelle animieren
Curriculare Analyse für das Lernfeld 6 (3D-Modelle animieren) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
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Curriculare Analyse: Prototypen iterativ entwickeln
Curriculare Analyse für das Lernfeld 9 (Prototypen iterativ entwickeln) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: Videovortrag (docx)
Die Materialien bieten umfangreiche Informationen zur Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten eines Videovortrags.
Arbeitsblatt
Mediathek
Curriculare Analyse: Bild- und Tonaufnahmen einrichten
Curriculare Analyse für das Lernfeld 2 (Bild- und Tonaufnahmen einrichten) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Curriculare Analyse: Bild- und Tonaufnahmen durchführen
Curriculare Analyse für das Lernfeld 3 (Bild- und Tonaufnahmen durchführen) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Curriculare Analyse: Digitale Realitäten nach Kundenauftrag erstellen
Curriculare Analyse für das Lernfeld 8 (Digitale Realitäten nach Kundenauftrag erstellen) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: Legetrick-Video (docx)
Die Materialien bieten umfangreiche Informationen zur Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten eines Legetrick-Videos.
Arbeitsblatt
Mediathek
Modul M: Medienreflexion: Digitales Storytelling analysieren
Ihre Schülerinnen und Schüler reflektieren hier die unterschiedlichen Varianten des digitalen Storytelling in der App. Sie analysieren die in den
Entdeckendes Lernen
Mediathek
Curriculare Analyse: Digitale Realitäten konzipieren und produzieren
Curriculare Analyse für das Lernfeld 10 (Digitale Realitäten konzipieren und produzieren) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Curriculare Analyse: Bild- und Tonmaterial auswählen, bearbeiten und bereitstellen
Curriculare Analyse für das Lernfeld 4 (Bild- und Tonmaterial auswählen, bearbeiten und bereitstellen) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
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