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Berufsschule
BBS Mayen Carl Burger Schule

Gerberstraße 1
56727 Mayen
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Berufsschule
Pictorius-Berufskolleg

Borkener Straße 23
48653 Coesfeld
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Oscar-Walcker-Schule Ludwigsburg Gewerbliche Schule (Hauptstelle)

Römerhügelweg 53
71636 Ludwigsburg
Handreichung: Ausbildung zum Fachpraktiker/zur Fachpraktikerin: IT Systemintegration, Hauswirtschaft
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Ausbildung zum Fachpraktiker/zur Fachpraktikerin: IT Systemintegration, Hauswirtschaft
Die vorliegende Handreichung bietet Informationen für alle Personen, die mit der Berufsausbildung von Menschen mit Behinderung befasst sind oder sich
Handreichung
Handreichung: Ausbildung zum Fachpraktiker/zur Fachpraktikerin: IT Systemintegration, Hauswirtschaft (barrierefrei)
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Ausbildung zum Fachpraktiker/zur Fachpraktikerin: IT Systemintegration, Hauswirtschaft (barrierefrei)
Die vorliegende Handreichung bietet Informationen für alle Personen, die mit der Berufsausbildung von Menschen mit Behinderung befasst sind oder sich
Handreichung
Handreichung: KI im Lernbüro - 7 Schritte
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KI im Lernbüro - 7 Schritte
Das Material zeigt praxisnah, wie Künstliche Intelligenz im Lernbüro unterstützend eingesetzt werden kann. Die sieben Schritte beziehen sich unter
Handreichung
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Joseph-von-Fraunhofer-Schule Staatl. Berufsschule I Straubing-Bogen

Pestalozzistraße 4
94315 Straubing
Broschuere: Alles klar? Tipps und Informationen für den verantwortungsvollen Umgang mit Alkohol.
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Alles klar? Tipps und Informationen für den verantwortungsvollen Umgang mit Alkohol.
Die BZgA wirbt für einen verantwortungsvollen Umgang mit Alkohol. Wesentliche Inhalte der Kampagne zur Vorbeugung des Missbrauchs von Alkohol sind das
Broschüre
Broschuere: DGUV Regel 101-019 - Umgang mit Reinigungs- und Pflegemitteln
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DGUV Regel 101-019 - Umgang mit Reinigungs- und Pflegemitteln
Diese DGUV Regel bietet eine umfangreiche und praxisorientierte Hilfestellung für den sicheren Umgang mit Reinigungs- und Pflegemitteln bei der
Broschüre
Broschuere: Das Geschäft mit dem Mica-Glitzer: Ein Unterrichtsmaterial zu Kinderarbeit im Mica-Abbau (PDF)
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Das Geschäft mit dem Mica-Glitzer: Ein Unterrichtsmaterial zu Kinderarbeit im Mica-Abbau (PDF)
Kaum jemand kennt den Stoff Mica, dabei ist das Mineral in vielen unserer Produkte enthalten. Wir finden es als Wärmeisolation in Föns und Toastern
Broschüre
Handbuch: Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | .docx
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Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | .docx
Diese Handreichung bietet Lehrkräften eine fundierte didaktisch-methodische Einführung in den Einsatz von Pod- und Educasts im Kontext der Beruflichen
Handbuch
Handbuch: Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | PDF
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Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | PDF
Diese Handreichung bietet Lehrkräften eine fundierte didaktisch-methodische Einführung in den Einsatz von Pod- und Educasts im Kontext der Beruflichen
Handbuch
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Berufsschule
Staatl. Berufsschule Nördlingen

Kerschensteinerstraße 4
86720 Nördlingen
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Berufsschule
Regionales Berufliches Bildungszentrum Wirtschaft und Verwaltung Neubrandenburg

Rasgrader Straße 22
17034 Neubrandenburg
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Berufsschule
Hönne-Berufskolleg des Märkischen Kreises in Menden

Werler Straße 4
58706 Menden (Sauerland)
Video: D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs (MP4)
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D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs (MP4)
Die Datei enthält das Video „D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs“. In diesem Abschnitt zeigen wir „ein paar“ Tücken beim Arbeiten mit Datentypen in
Video
Presentation: D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs (PDF)
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D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Präsentation „D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs". In diesem Abschnitt zeigen wir „ein paar“ Tücken beim Arbeiten mit
Präsentation
Ubung: D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs (ZIP)
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D7a Mutable vs. Immutable - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. In diesem Abschnitt zeigen wir „ein paar“
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