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Text: Medienbildung vor Ort: Linktipps, Adressen, Kontaktstellen für Berlin (pdf)
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Medienbildung vor Ort: Linktipps, Adressen, Kontaktstellen für Berlin (pdf)
Zur Einbindung von digitalen Medien im Fachunterricht stehen zahlreiche Akteure der Medienbildung zur Verfügung, um Schulen zu unterstützen. In diesem
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Text: DigiBitS-Checkliste: Suchergebnisse bewerten und Falschmeldungen entlarven (pdf)
Mediathek
DigiBitS-Checkliste: Suchergebnisse bewerten und Falschmeldungen entlarven (pdf)
Wie können Schülerinnen und Schüler Suchergebnisse bewerten und etwaige Falschmeldungen entlarven? Die Checkliste gibt Schülerinnen und Schülern
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Text: DigiBitS-Checkliste: Suchergebnisse bewerten und Falschmeldungen entlarven (odt)
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DigiBitS-Checkliste: Suchergebnisse bewerten und Falschmeldungen entlarven (odt)
Wie können Schülerinnen und Schüler Suchergebnisse bewerten und etwaige Falschmeldungen entlarven? Die Checkliste gibt Schülerinnen und Schülern
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Text: DigiBitS-Tooltipps: Kollaboratives Schreiben und Präsentieren (pdf)
Mediathek
DigiBitS-Tooltipps: Kollaboratives Schreiben und Präsentieren (pdf)
Mit kollaborativen Tools können Schüler*innen zeit- und ortsunabhängig in Partner- oder Kleingruppenarbeit an gemeinsamen Produkten arbeiten. Dabei
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Text: DigiBitS-Tooltipps: Kollaboratives Schreiben und Präsentieren (odt)
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DigiBitS-Tooltipps: Kollaboratives Schreiben und Präsentieren (odt)
Mit kollaborativen Tools können Schüler*innen zeit- und ortsunabhängig in Partner- oder Kleingruppenarbeit an gemeinsamen Produkten arbeiten. Dabei
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Video: ML explained – Was ist Unsupervised Learning? (3/3)
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ML explained – Was ist Unsupervised Learning? (3/3)
Stell dir vor, du würdest in einem Raum lauter Gegenstände sortieren müssen, ohne zu wissen, nach welchem Schema. Das ist die Herausforderung beim
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Unterrichtsplanung: Was dein Feed dir nicht zeigt: Mechanismen sozialer Medien verstehen | Begleitmaterial
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Was dein Feed dir nicht zeigt: Mechanismen sozialer Medien verstehen | Begleitmaterial
Soziale Plattformen steuern über undurchsichtige Algorithmen, welche Inhalte wir sehen, was wiederum unsere Wahrnehmung beeinflusst. Das Modul
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung
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Text: DigiBitS-Checkliste: Informationen gezielt und sicher suchen und finden (pdf)
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DigiBitS-Checkliste: Informationen gezielt und sicher suchen und finden (pdf)
Wie suche ich Informationen im Internet? Wie funktioniert eine Suche mit Such-Operatoren? Und kann ich gezielt nach Bildern und Videos suchen? Diese
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Text: DigiBitS-Checkliste: Informationen gezielt und sicher suchen und finden (odt)
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Unterrichtsbaustein: DigiBitS-Unterrichtseinheit: How to? SuS erklären Bewegung! (pdf)
Mediathek
DigiBitS-Unterrichtseinheit: How to? SuS erklären Bewegung! (pdf)
Nur wer etwas wirklich verstanden hat, kann es auch erklären: SuS erstellen im Sportunterricht Erklärvideos zu Bewegungsabläufen. Sie vertiefen so ihr
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: DigiBitS-Unterrichtseinheit: How to? SuS erklären Bewegung! (odt)
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Text: Hate Speech: Formen, Inhalte und Gefahren (pdf)
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Hate Speech: Formen, Inhalte und Gefahren (pdf)
Eine Einführung klärt über die Formen von Hate Speech auf. In weiteren Abschnitten wird geklärt, welche Formen es gibt, wie sich Hate Speech von
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Text: Hate Speech: Formen, Inhalte und Gefahren (odt)
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Text: DigiBitS-Tooltipps: App-Check für den inklusiven Unterricht (pdf)
Mediathek
DigiBitS-Tooltipps: App-Check für den inklusiven Unterricht (pdf)
Die hier vorgestellten Apps und Webseiten ermöglichen eine Auseinandersetzung mit Lern- beziehungsweise Fördergegenständen. Aufgrund der Gestaltungs-
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Text: DigiBitS-Tooltipps: App-Check für den inklusiven Unterricht (odt)
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Text: DigiBitS-Checkliste: Cybermobbing - erkennen, reagieren, vorbeugen (odt)
Mediathek
DigiBitS-Checkliste: Cybermobbing - erkennen, reagieren, vorbeugen (odt)
Hänseleien und Ausgrenzung sind keine Neuheiten auf Schulhöfen. Aber mit dem Beginn des Internet-Zeitalters hat diese Thematik eine ganz neue Qualität
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Text: DigiBitS-Checkliste: Cybermobbing - erkennen, reagieren, vorbeugen (pdf)
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