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Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Elektroschrott" (PDF)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Elektroschrott" (PDF)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Elektroschrott" (DOCX)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Elektroschrott" (DOCX)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Protest und Alternativen" (PDF)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Protest und Alternativen" (PDF)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Protest und Alternativen" (DOCX)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Protest und Alternativen" (DOCX)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (PDF)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (PDF)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (DOCX)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (DOCX)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Interaktion: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 (H5P)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 (H5P)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (DOCX)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (DOCX)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (PDF)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (PDF)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
Unterrichtsbaustein
Ein Revierjäger sorgt dafür, dass die Tiere im Revier im Winter genügend Futter haben.
Beruf
Revierjäger (m/w/d)
Revierjägerinnen und Revierjäger halten in ihrem Jagdrevier den Wildbestand gesund und sorgen für dessen Artenvielfalt. Sie kümmern sich um den Hoch-
Broschuere: 50 Percent?! (Simulation Game)
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50 Percent?! (Simulation Game)
In the simulation game "50 Percent?!" everything revolves around organic farming. In a playful way, the trainees learn all about the special features
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Bedrängte Böden | Unterirdische Zustände
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Bedrängte Böden | Unterirdische Zustände
Die Datei enthält Informationen, ein Experiment sowie eine Aufgabe dazu, welche Einflüsse die Böden in Bedrängnis bringen. Versiegelung, Klimafolgen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Bedrückte Böden | Bodenbelastung beheben
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Bedrückte Böden | Bodenbelastung beheben
Die Datei enthält Informationen sowie vertiefende Aufgaben, wie die Produktivität des Bodens durch den Menschen belastet wird. Die Schülerinnen und
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Kohlenstoffspeicher Erde | Böden als Klimaschützer
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Kohlenstoffspeicher Erde | Böden als Klimaschützer
Die Datei enthält Informationen, wie die Erde durch Kohlenstoffspeicherung als Klimaschützer funktioniert. Mit einer passenden Aufgabe sollen die
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Unterrichtsbaustein: Leben unter der Erde | Trefft das Edaphon
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Leben unter der Erde | Trefft das Edaphon
Die Datei enthält Informationen und verschiedene Spiele zu den Lebewesen im Boden – von Bakterien bis zum Maulwurf. Der artenreichste Lebensraum Boden
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Unterrichtsbaustein: Mission Moorschutz | Kühle Köpfe, nasse Böden
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Mission Moorschutz | Kühle Köpfe, nasse Böden
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt mit Informationen dazu, warum Moore als Klimaschützer funktionieren. Außerdem sollen die Schülerinnen und Schüler
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Unterrichtsbaustein: Moor-Renaturierung | Für stabile Ökosysteme
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Moor-Renaturierung | Für stabile Ökosysteme
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt mit Informationen und Aufgaben zu Moor-Renaturierung und erklärt, wie für stabile Ökosysteme gesorgt werden kann
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Unterrichtsbaustein: Themenpaket Boden | Berufliche Bildung
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Themenpaket Boden | Berufliche Bildung
Diese Handreichung bietet ergänzende Informationen zur Nutzung der NaKlim-Arbeitsblätter zum Thema Boden im Unterricht oder im non-formalen
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