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Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (Aufgabe 2)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Prognosemodelle und Evaluation" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (Aufgabe 3)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Prognosemodelle und Evaluation" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.
Interaktion, Kurs
Arbeitsblatt: Erstellen eines logischen Datenmodells (Aufgabe)
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Erstellen eines logischen Datenmodells (Aufgabe)
Die Datei enthält Situation/Aufgabe 4 der Lernsituation "Implementierung des Datenbankentwurfs" im Lernfeld 7: Die Schülerinnen und Schüler haben im
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Interaktion: Generative Modelle | 03 | Transformer (Aufgabe 3)
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Generative Modelle | 03 | Transformer (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Transformer" aus der Sektion “Generative Modelle”.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Generative Modelle | 03 | Transformer (Aufgabe 2)
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Generative Modelle | 03 | Transformer (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Transformer" aus der Sektion “Generative Modelle”.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Generative Modelle | 03 | Transformer (Aufgabe 1)
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Generative Modelle | 03 | Transformer (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Transformer" aus der Sektion “Generative Modelle”.
Interaktion, Kurs
Video: Totalreflexion - Modell eines Lichtleiters
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Totalreflexion - Modell eines Lichtleiters
Dieses Modellexperiment veranschaulicht die Funktionsweise von Lichtleiterkabeln. Es zeigt eindrucksvoll, dass durch Totalreflexion das
Video, Experiment
Video: Generative Modelle | 06 | Model Collapse (MP4)
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Generative Modelle | 06 | Model Collapse (MP4)
Generative Modelle benötigen sehr viele Trainingsdaten, deshalb kommen oft künstlich erstellte Daten zum Einsatz. Warum das zu Problemen führen kann
Video, Kurs
Kurs: Generative Modelle | 06 | Model Collapse (PDF)
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Generative Modelle | 06 | Model Collapse (PDF)
Generative Modelle benötigen sehr viele Trainingsdaten, deshalb kommen oft künstlich erstellte Daten zum Einsatz. Warum das zu Problemen führen kann
Kurs, Text
Unterrichtsplanung: Modellgrundformen hinsichtlich der Teilerzeugnisse beschreiben
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Modellgrundformen hinsichtlich der Teilerzeugnisse beschreiben
Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 3 „Produktionsschnitte für Teilerzeugnisse erstellen“: Die Schülerinnen und Schüler informieren sich
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (MP4)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (MP4)
Bisher haben wir uns mit eher technischen Themen (z. B. Verfahren, Evaluation) beschäftigt, die bei Prognosemodellen relevant sind. In diesem Video
Video, Kurs
Kurs: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (PDF)
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (PDF)
Bisher haben wir uns mit eher technischen Themen (z. B. Verfahren, Evaluation) beschäftigt, die bei Prognosemodellen relevant sind. In diesem Video
Kurs, Text
Webseite: Klassische Atommodelle und Bindungsarten
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Klassische Atommodelle und Bindungsarten
Der Artikel beschreibt grundlegende Atommodelle und deren Weiterentwicklung vom Bohrschen Modell zum Orbitalmodell, bei dem Elektronen nur bestimmte
Webseite
Arbeitsblatt: Erstellen eines logischen Datenmodells (Lösung)
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Erstellen eines logischen Datenmodells (Lösung)
Die Datei enthält die Lösung zu Situation/Aufgabe 4 der Lernsituation "Implementierung des Datenbankentwurfs" im Lernfeld 7: Erstellen eines logischen
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Arbeitsblatt: I care Pflege | Mit Menschen arbeiten | Transtheoretisches Modell (Grafik)
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I care Pflege | Mit Menschen arbeiten | Transtheoretisches Modell (Grafik)
Das Schaubild verdeutlicht die 6 Stufen des Transtheoretischen Modells, eines Modells zur Beschreibung, Erklärung, Vorhersage und Beeinflussung von
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Erstellen eines logischen Datenmodells (Übungsaufgaben)
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Erstellen eines logischen Datenmodells (Übungsaufgaben)
Die Datei enthält weitere Übungsaufgaben samt Lösungsvorschlägen zu Situation/Aufgabe 4 der Lernsituation "Implementierung des Datenbankentwurfs" im
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Presentation: D3 Erklärbarkeit von Modellen - Wie transparent sind maschinell gelernte Modelle? (Folien zum Video)
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D3 Erklärbarkeit von Modellen - Wie transparent sind maschinell gelernte Modelle? (Folien zum Video)
Die Folien zum Thema „Erklärbarkeit von Modellen - Wie transparent sind maschinell gelernte Modelle?“ thematisieren, warum neuronale Netze oft als
Präsentation
Video: Teilchenmodell
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Teilchenmodell
In diesem Video erklärt Wiemke das Teilchenmodell - und zwar mithilfe von Bauklötzen, die mehr draufhaben, als du denkst! Du lernst, dass alle
Video

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