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Unterrichtsbaustein: DigiBitS-Unterrichtseinheit: Berufsalltag in der digitalen Welt: Was ist Klischee, was ist Realität? (pdf)
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App: Demokratische Partizipation mit digitalen Medien im Sportunterricht
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Das Modul D Demokratische Partizipation mit digitalen Medien im Sportunterricht kann von Fortbildner:innen der 2. bzw. 3. Phase der
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Merkblatt: Bewegungserfahrungen in Virtual Reality begleiten. Fortbildungskonzept für (sonderpädagogische) Lehrkräfte
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Webseite: VISUAL EMPOWERMENT - Schärfung geschlechtersensibler Blicke durch, in und mit Kunst im digitalen Raum
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Unterrichtsplanung: Körperbilder und Social Media im Schulsport praktisch zum Thema machen!
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Webseite: Medienkompetenztrainings - Digital Natives auf dem Weg zu einem reflektierten Medienumgang begleiten
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Unterrichtsplanung: Algorithmen in Medien | Lehrerversion
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Die Leitfrage: Wie beeinflussen mich Algorithmen, wenn ich soziale Medien nutze? Schülerinnen und Schüler sollen lernen, dass Algorithmen auf Basis
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Arbeitsblatt: Medien für Einsteiger
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Lernkontrolle: Rechtliche Leitplanken der digitalen Schulentwicklung (ReLedS)
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Im Kurs Rechtliche Leitplanken der digitalen Schulentwicklung (ReLedS) erhalten Sie einen Einblick in die rechtlichen Hintergründe digitaler Bildung
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Lernkontrolle: MLLdigital B4: Digital-kollaboratives Lernen
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Entdeckendes: Einsatz künstlicher Intelligenz im Chemieunterricht
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Innerhalb dieses Fortbildungsbausteins wird der Einsatz künstlicher Intelligenz (KI) im Chemieunterricht sowie zur Planung von Chemieunterricht
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Handreichung: KI im Dialog - Iteratives Prompting für Fortgeschrittene
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Vertiefungsdokument zum "Grundlagendokument Werkzeug KI | Orientierung für Fachkräfte in der Kita", welchen Fachkräften die Methode des iterativen
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Presentation: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrvortrag: Messenger “Threema“ in der Ausbildung (pdf)
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Der Einsatz eines Messengers im Rahmen beruflicher Ausbildung und Rehabilitation: Messenger “Threema“ in der Ausbildung
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Presentation: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrvortrag: Messenger “Threema“ in der Ausbildung (pptx)
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Presentation: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Häufig gestellte Fragen zu Threema (pdf)
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Logos von Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) und Ufuq.de (Berlin)
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Die Schule als sicherer Ort: Demokratiebildung, Resilienzförderung und psychische Gesundheit in Zeiten globaler Krisen
Bei der Tagung spielen Ansätze der Demokratiebildung und des sozial-emotionalen Lernens ebenso eine Rolle wie Perspektiven aus Schulsozialarbeit und
30.09.2026
Braunschweig
Veranschaulichung: Wie KI wirklich lernt | Das Märchen-Modell
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Vertiefungsdokument zum "Grundlagendokument Werkzeug KI | Orientierung für Fachkräfte in der Kita": Wie lernt eine KI aus Texten? Anhand von sechs
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