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Broschuere: Energie für Demokratie. Medienbildung, die stärkt. | Infokarte
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Energie für Demokratie. Medienbildung, die stärkt. | Infokarte
In der praktischen “Snackbox” des Initiativbüros „Gutes Aufwachsen mit Medien“ (GAmM) finden pädagogische Fachkräfte jede Menge Informationen und
Broschüre
Bild: Erklärvideos – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Erklärvideos – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Erklärvideos“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt
Bild, Lernkontrolle, Präsentation, Video, Kurs, Handreichung, Text
Arbeitsblatt: Einführung: Speichermedien
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Einführung: Speichermedien
Das Arbeitsblatt enthält eine kurze Einführung in das Thema Speichermedien und fünf Aufgaben dazu. Ohne ein Speichermedium funktioniert kein Computer
Arbeitsblatt
Text: Spielerisch Teamwork erleben mit Snipperclips - Kommunikation, Herausforderung, Rücksichtnahme und Verständnis | Medienpädagogik | zip
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Spielerisch Teamwork erleben mit Snipperclips - Kommunikation, Herausforderung, Rücksichtnahme und Verständnis | Medienpädagogik | zip
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
Text
Presentation: Die häufigsten Barrieren in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip
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Die häufigsten Barrieren in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
Präsentation, Text
Bild: Mikrocontroller – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Mikrocontroller – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Mikrocontroller“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt
Bild, Lernkontrolle, Präsentation, Video, Kurs, Handreichung, Text
Bild: Modellbildung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
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Modellbildung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“
Das Modul „Modellbildung“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt
Bild, Lernkontrolle, Präsentation, Video, Kurs, Handreichung, Text
Text: Barrieren-Detektiv*innen - Alltagsbarrieren sichtbar machen und gemeinsam über Inklusion ins Gespräch kommen | Medienpädagogik | zip
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Barrieren-Detektiv*innen - Alltagsbarrieren sichtbar machen und gemeinsam über Inklusion ins Gespräch kommen | Medienpädagogik | zip
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
Text
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Klangwelten realisieren
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Curriculare Analyse: Klangwelten realisieren
Curriculare Analyse für das Lernfeld 7 (Klangwelten realisieren) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 13: Streitkultur im Netz
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Medien verstehen | Kapitel 13: Streitkultur im Netz
Das Kapitel befasst sich mit der Streitkultur in sozialen Netzwerken und untersucht, wie Diskussionen im Internet geführt werden. Es bietet eine
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 6: Journalistische Darstellungsformen
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Medien verstehen | Kapitel 6: Journalistische Darstellungsformen
Das Kapitel bietet eine umfassende Übersicht über verschiedene journalistische Darstellungsformen und deren Anwendung im Unterricht. Es werden sowohl
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: 3D-Modelle animieren
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Curriculare Analyse: 3D-Modelle animieren
Curriculare Analyse für das Lernfeld 6 (3D-Modelle animieren) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
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Video: Mobile digitale Medien im Kunstunterricht | Kunstdidaktische Handlungsfelder
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Mobile digitale Medien im Kunstunterricht | Kunstdidaktische Handlungsfelder
Dieses Video bietet einen umfassenden Überblick über die kunstdidaktischen Handlungsfelder im Bereich der digitalen Bildung. Es nutzt das Dagstuhl
Video, Kurs
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Prototypen iterativ entwickeln
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Curriculare Analyse: Prototypen iterativ entwickeln
Curriculare Analyse für das Lernfeld 9 (Prototypen iterativ entwickeln) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Bild- und Tonaufnahmen einrichten
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Curriculare Analyse: Bild- und Tonaufnahmen einrichten
Curriculare Analyse für das Lernfeld 2 (Bild- und Tonaufnahmen einrichten) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Medien verstehen | Kapitel 7: Meinungszentrierte Darstellungsformen
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Medien verstehen | Kapitel 7: Meinungszentrierte Darstellungsformen
Das Kapitel bietet eine umfassende Einführung in die meinungszentrierten Darstellungsformen des Journalismus. Es werden verschiedene Textarten
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Bild- und Tonaufnahmen durchführen
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Curriculare Analyse: Bild- und Tonaufnahmen durchführen
Curriculare Analyse für das Lernfeld 3 (Bild- und Tonaufnahmen durchführen) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Digitale Realitäten nach Kundenauftrag erstellen
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Curriculare Analyse: Digitale Realitäten nach Kundenauftrag erstellen
Curriculare Analyse für das Lernfeld 8 (Digitale Realitäten nach Kundenauftrag erstellen) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
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