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Unterrichtsbaustein: Cloud und Rüben
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Cloud und Rüben
Eine Textarbeit zur Zwiespältigkeit digitaler Technik in der globalisierten Landwirtschaft. In dieser Unterrichtseinheit reflektieren die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Cloud und Rüben - Infoblatt
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Cloud und Rüben - Infoblatt
Eine Textarbeit zur Zwiespältigkeit digitaler Technik in der globalisierten Landwirtschaft. In dieser Unterrichtseinheit reflektieren die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wer bestimmt im Internet? - Mindmap für Anleitende
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Wer bestimmt im Internet? - Mindmap für Anleitende
Ein Gespräch zu Machtverhältnissen in einer digitalisierten Welt. Die Teilnehmenden tauschen sich in einem moderierten und ergebnisoffenen Gespräch zu
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Im Hinterzimmer
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Im Hinterzimmer
Eine Analyse von Wirtschaftslobbyismus und Machtverhältnissen. Die Teilnehmenden beschäftigen sich anhand eines Begriffsschemas und eines konkreten
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wer bestimmt im Internet?
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Wer bestimmt im Internet?
Ein Gespräch zu Machtverhältnissen in einer digitalisierten Welt. Die Teilnehmenden tauschen sich in einem moderierten und ergebnisoffenen Gespräch zu
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Endlich im Netz? - Zitate
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Endlich im Netz? - Zitate
Zitate zu verschiedenen Perspektiven auf kostenfreien Netzzugang im Globalen Süden. Zum Einstieg positionieren sich die Teilnehmenden zu der Aussage
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Endlich im Netz?
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Endlich im Netz?
Zitate zu verschiedenen Perspektiven auf kostenfreien Netzzugang im Globalen Süden. Zum Einstieg positionieren sich die Teilnehmenden zu der Aussage
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wer macht den Wandel?
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Wer macht den Wandel?
Eine Schaubildentwicklung zu den verschiedenen Akteur*innenebenen und ihren Wirkungsmöglichkeiten. In dieser Methode versuchen die Teilnehmenden (TN)
Unterrichtsbaustein
Infografik: Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 11
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Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 11
Unter dem Motto „Eine andere Digitalisierung ist möglich“, hat die Forschungsgruppe „Digitalisierung und sozial-ökologische Transformation“ in
Infografik
Unterrichtsbaustein: Ist Yasuní noch zu retten?
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Ist Yasuní noch zu retten?
Ein Planspiel zu Auswirkungen der Erdölförderung. Das Planspiel spielt eine Konferenz im November 2011 nach, die die Regierung Ecuadors einberufen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: G+ Büro Divers! Globales Lernen und Diversity-Pädagogik für Büroberufe
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G+ Büro Divers! Globales Lernen und Diversity-Pädagogik für Büroberufe
Unsere Gesellschaft ist geprägt von Vielfalt und globaler Vernetzung. Dies ist in der beruflichen Bildung für Lehrkräfte wie Schüler*innen eine
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: WortGewalt - Alternative Selbstbezeichnungen
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WortGewalt - Alternative Selbstbezeichnungen
In dieser Übung beschäftigen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit der Geschichte diskriminierender Begriffe und lernen alternative
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: 5 Prominente
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5 Prominente
Sensibilisierung für strukturelle Ausgrenzung: Sensibilisierung für die geringe Repräsentanz von Sinti und Roma in der deutschen Öffentlichkeit. Das
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Die Schubladenübung
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Die Schubladenübung
Bei dieser Übung geht es um die eigenen Vorurteile, um einen ersten Einstieg in die Thematik. Oft haben die Menschen keine oder wenig Erfahrungen mit
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Bingo! Migration hier und jetzt
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Bingo! Migration hier und jetzt
Unser Leben ist auf vielfache Weise mit Dingen, die weit weg von uns passieren, verflochten – sei es die Produktion von Schuhen, Musik oder Ideen, sei
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Diskriminierungs- oder Gerechtigkeitsbarometer
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Diskriminierungs- oder Gerechtigkeitsbarometer
In dieser Übung nehmen Teilnehmende Stellung zu Situationen und positionieren sich entlang eines Diskriminierungs-/ Gerechtigkeitsbarometers
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: I used to think…, but now I think…
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I used to think…, but now I think…
Reflexion darüber, wie und warum sich das Denken verändert hat: Auch möglich als Variante zu "Was weißt du? Was weißt Du jetzt?" Lernziele: Die
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Arbeitsblatt: Szenario-Methode: „Arbeits-Welt in 20 Jahren“
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Szenario-Methode: „Arbeits-Welt in 20 Jahren“
Mit der Szenario-Methode werden Zukunftsentwürfe entwickelt, indem aktuelle Entwicklungen und Trends reflektiert und kreativ weitergedacht werden. Sie
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