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Arbeitsblatt: Fleisch aus dem Labor | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“
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Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
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In der Lernsituation 3.2 erstellen die Schülerinnen und Schüler eine Übersicht als Handreichung für die Bearbeitung eines Kundenauftrags. Dazu
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Mit der Software Orange lassen sich mit wenigen Klicks auch von großen Datenmengen sehr schnell Entscheidungsbäume generieren.
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Interaktion: Quadrate über Dreiecksseiten
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In diesem Applet sollen die Seitenlängen des Dreiecks mit den drei Schiebereglern verändert werden. Wann entsteht ein Dreieck und wann nicht? Welche
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Arbeitsblatt: Wärmedämmung und Wärmeleitfähigkeit | Arbeitsblatt 1: Wärmedämmung am Haus
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Die Lernenden sammeln erste Beispiele für Wärmedämmung an Häusern. Anschließend werden die verschiedenen Arten der Wärmeübertragung in Form eines
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In diesem Video erfährst du, was genau wir eigentlich unter Programmierung verstehen. Du lernst, was ein Interpreter ist und welche Rolle dieser beim
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Unterrichtsbaustein: Anforderungen an einen PC-Arbeitsplatz ermitteln und dokumentieren
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In der Lernsituation 2.1 bekommen die Auszubildenden die Aufgabe einen Termin mit einer Kundin oder einen Kunden zu vereinbaren, in dem Anforderungen
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Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 8: Einem Ehepaar wird in einem Bezugsangebot eine Kapitalerhöhung bei ihrer Aktienanlage angekündigt
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Die Lernsituation 3.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
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Unterrichtsplanung: Oberflächenbearbeitung von Schienen
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Unterrichtsbaustein: Besondere Straf- und Ordnungswidrigkeitenverfahren bearbeiten
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Arbeitsblatt: Die Rolle im Projekt beschreiben (Aufgabe)
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Die Datei enthält eine Lernsituation für das Lernfeld 1 des Berufs Zahntechniker (m/w/d). Die Lernenden erstellen ein Sägemodell und Gegenbissmodell
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Arbeitsblatt: Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“
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