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Handreichung: Handreichung Berufsschule Elektroniker/in für Geräte und Systeme
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Handreichung Berufsschule Elektroniker/in für Geräte und Systeme
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Elektroniker/in für Geräte und Systeme“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der
Handreichung
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Fachkraft für Gastronomie
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Handreichung Berufsschule Fachkraft für Gastronomie
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Fachfrau/ Fachmann für Systemgastronomie“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der
Handreichung
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Fachleute für Restaurants und Veranstaltungsgastronomie
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Handreichung Berufsschule Fachleute für Restaurants und Veranstaltungsgastronomie
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Fachfrau/ Fachmann für Restaurants und Veranstaltungsgastronomie“ ist eine Ergänzung des KMK
Handreichung
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Unterrichtsbaustein: Nachhaltige Rohstoffversorgung (Hintergrundmaterial)
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Nachhaltige Rohstoffversorgung (Hintergrundmaterial)
Die Datei enthält Materialien zur Unterrichtsreihe „Nachhaltige Rohstoffversorgung“: Sachanalyse, Rahmung des Unterrichts, Unterrichtsvorschläge und
Unterrichtsbaustein
Video: Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Video
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Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Video
Inken Heldt, Expertin für digitale Medien und politische Bildung, referiert im Lehrerzimmer der Berufsschule vor dem Kollegium über Möglichkeiten und
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Unterrichtsplanung: Lernsituation Edelsteinschleifer und Edelsteinschleiferin
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Lernsituation Edelsteinschleifer und Edelsteinschleiferin
Dieses Dokument beinhaltet Lernsituationen gem. Vorgabe vom 324. ABBi, TOP 5.1, Anlage 2, für den Ausbildungsberuf „Edelsteinschleifer und
Unterrichtsplanung
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Presentation: Anwendungsszenarien von KI im Musikunterricht
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Anwendungsszenarien von KI im Musikunterricht
In dieser Fortbildung thematisieren wir ein theoretisch entwickeltes Modell zur Kategorisierung und Reflexion verschiedener Einsatzmöglichkeiten von
Präsentation, Kurs
Logo ALP Dillingen
Veranstaltungen
Von der Handreichung zur Unterrichtspraxis - "Sprachlich fit, fachlich stark!"
Grundlagen des Unterrichtsprinzips Berufssprache Deutsch in Bauberufen
17.11.2026
Online
Logo von SchlaU:LERNEN
Veranstaltungen
Soziales & Emotionales Lernen – Gefühle besprechbar machen
Im Workshop liegt der Fokus auf der Besprechbarkeit von Gefühlen: Die Teilnehmenden diskutieren, wie Gefühle im Unterricht für alle besprechbar werden
12.11.2026
Online
Handreichung: Handreichung Berufsschule Fachinformatiker/in und IT-System-Elektroniker/in
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Handreichung Berufsschule Fachinformatiker/in und IT-System-Elektroniker/in
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Fachinformatikerin/Fachinformatiker und IT-System-Elektronikerin/IT-System-Elektroniker“ ist eine
Handreichung
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Fachkraft Küche - Köchin/Koch
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Handreichung Berufsschule Fachkraft Küche - Köchin/Koch
Diese Handreichung für die duale Ausbildung der Berufe „Fachkraft Küche“ und „Koch/ Köchin“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der
Handreichung
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Kunststoff- und Kautschuktechnologe/ Kunststoff- und Kautschuktechnologin
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Handreichung Berufsschule Kunststoff- und Kautschuktechnologe/ Kunststoff- und Kautschuktechnologin
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Kunststoff- und Kautschuktechnologe“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der
Handreichung
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Glasapparatebauer/in
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Ausbildung gestalten: Glasapparatebauer/in
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung vom Beruf Glasapparatebauer/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Bestattungsfachkraft
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Ausbildung gestalten: Bestattungsfachkraft
Die Umsetzungshilfe erläutert die Struktur des Ausbildungsberufs, den Ausbildungsrahmenplan, den Rahmenlehrplan und die Prüfungsbedingungen
Handreichung
Unterrichtsplanung: Themenfeld „Versicherungen leicht gemacht“ | Handreichung
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Themenfeld „Versicherungen leicht gemacht“ | Handreichung
Die Handreichung dient als kurze Einführung in die Materialien dieses Themenfeldes. So werden die Lerneinheiten der Materialsammlung „Versicherungen
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Themenfeld „Verträge leicht gemacht“ | Handreichung
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Die Handreichung dient als kurze Einführung in die Materialien dieses Themenfeldes. So werden die Lerneinheiten der Materialsammlung vorgestellt und
Unterrichtsplanung
Handreichung: Handreichung Berufsschule Eisenbahner/in
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Handreichung Berufsschule Eisenbahner/in
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Handreichung
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Lernkontrolle: Den Betrieb präsentieren: Lernerfolgskontrolle (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Den Betrieb präsentieren: Lernerfolgskontrolle (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Lernerfolgskontrolle mit Aufgaben zu den Themen betriebliche Organisationsformen, Handlungsvollmacht und Prokura. Die Lernerfolgskontrolle enthält
Lernkontrolle
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