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Karte: (Post-)Digitale (Jugend-)Kultur: Schulische Praxis neu denken
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(Post-)Digitale (Jugend-)Kultur: Schulische Praxis neu denken
Das Fortbildungsmodul thematisiert die Auswirkungen von Digitalität auf Schule mit Fokus auf (post-)digitale Jugendkulturen und richtet sich
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Presentation: Desinformation erkennen und bekämpfen | Präsentation
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In den letzten Jahren konnten wir beobachten, wie schnell sich irreführende oder falsche Informationen im Netz verbreiten. Mit diesem Toolkit für
Präsentation
Unterrichtsbaustein: Planspiel Cyberangriff im Pflegeheim | Leitfaden
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Planspiel Cyberangriff im Pflegeheim | Leitfaden
Der Leitfaden unterstützt Lehrende bei der Durchführung eines Planspiels zum Thema Cyberangriff im Pflegeheim. Er enthält eine Checkliste zur
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Video: Was ist VIDIS?
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"VIDIS - Vermittlungsdienst für das digitale Identitätsmanagement in Schulen“ vereinfacht zukünftig den Zugriff auf Schul-Tools aller Art für mehr als
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Unterrichtsplanung: Ein Kundengespräch über einen nachträglichen Dachausbau führen (DOCX)
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Die Datei enthält die Lernsituation 8.2 für den Beruf Zimmerer (m/w/d) nach dem neuen Rahmenlehrplan, gültig ab 2026. In einem historischen
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Unterrichtsplanung: Ein Kundengespräch über einen nachträglichen Dachausbau führen (PDF)
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Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch aus dem berufsübergreifenden Bereich. Mehrere Auszubildende unterhalten sich über ihre
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Handreichung: Handreichung für das digitale Geschichtsspiel „Swinemünde“
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Handreichung für das digitale Geschichtsspiel „Swinemünde“
Dieses Dokument ist eine Handreichung für Lehrkräfte zum digitalen Text-Adventure „Swinemünde“, das die Flucht der deutschen Zivilbevölkerung aus
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Unterrichtsplanung: 1. Lernsituation zu LF 1: Ein Informationsangebot zum Bebauungsplan erstellen (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)
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Diese Lernsituation nimmt Bezug auf den Rahmenlehrplan für den neugeordneten Beruf Bautechnischer Konstrukteur (m/w/d), gültig ab 01.08.2026. Das ist
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Unterrichtsplanung: 4. Lernsituation zu LF 5: Modellbasiertes Konstruieren des Erdgeschosses des Einfamilienhauses (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)
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Webseite: Fortbildung: Systemische Phänomene im Wirtschaftsunterricht mit Hilfe von digitalen Escape Rooms unterrichten
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Die Fortbildung möchte neben einer Einführung zu systemischen ökonomischen Phänomenen entsprechende digitale Escape Rooms vorstellen, mit deren Hilfe
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Unterrichtsplanung: Gemauerte Kelleraußenwände im Grundwasserbereich herstellen (DOCX)
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Die Datei enthält die Lernsituation 9.2 für die Berufe Maurer (m/w/d) sowie Hochbaufacharbeiter mit Schwerpunkt Maurerarbeiten (m/w/d) nach dem neuen
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Unterrichtsplanung: Gemauerte Kelleraußenwände im Grundwasserbereich herstellen (PDF)
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Die Datei enthält die Lernsituation 9.2 für die Berufe Maurer (m/w/d) sowie Hochbaufacharbeiter mit Schwerpunkt Maurerarbeiten (m/w/d) nach dem neuen
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Presentation: Das Eurosystem und die Deutsche Bundesbank
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Unterrichtsbaustein: 4.3 Besteck und Geschirr
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Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das erste Lehrjahr der sieben neugeordneten Hotel-, Küchen- und Gastronomieberufe: Das Arbeitsblatt bietet
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Simulation: Elektrophile Addition von Chlor und Ethin
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Diese Animation stellt die elektrophile Addition von Chlorwasserstoff an Ethin dar. Dabei entsteht das Produkt Monochlorethen (Vinylchlorid) als
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Die Schülerinnen und Schüler (SuS) lernen, wie dreifarbige LEDs farbiges und weißes Licht von unterschiedlicher Stärke bilden. Sie werden die Farbe
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