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Arbeitsblatt: Modul 1: Produzieren und präsentieren/Office-Programme Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
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Modul 1: Produzieren und präsentieren/Office-Programme Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Aufbau, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 1
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 1: Produzieren und präsentieren/Office-Programme Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
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Modul 1: Produzieren und präsentieren/Office-Programme Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Aufbau, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 1
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 2: Suchen und bewerten - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
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Modul 2: Suchen und bewerten - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
Informationen im Internet zu finden und ihre Relevanz, Aktualität und Glaubwürdigkeit einzuschätzen, gehört zum „täglich Brot“ für Kaufleute für
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Modul 2: Suchen und bewerten - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
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Modul 2: Suchen und bewerten - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
Informationen im Internet zu finden und ihre Relevanz, Aktualität und Glaubwürdigkeit einzuschätzen, gehört zum „täglich Brot“ für Kaufleute für
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Aufbau, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 3
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Aufbau, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 3
Unterrichtsbaustein
Text: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
In Modul 6 werden Vorschläge dazu gemacht, wie ein Messenger-Dienst in der Ausbildung genutzt werden kann, um Lerninhalte (hier speziell zum Thema
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Text: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
In Modul 6 werden Vorschläge dazu gemacht, wie ein Messenger-Dienst in der Ausbildung genutzt werden kann, um Lerninhalte (hier speziell zum Thema
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Arbeitsblatt: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Mit Messengern lehren und lernen (docx)
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Mit Messengern lehren und lernen (docx)
Diese Datei stellt einige grundlegende Gedanken und Ideen dar, wie Messenger-Dienste in Bildungskontexten genutzt werden können. Sie dient als
Arbeitsblatt
Teaser Na Klima! - Modulare Weiterbildung
Veranstaltungen
Na Klima! Natürlichen Klimaschutz verstehen und vermitteln (3x2h)
Modulare Weiterbildung für Lehrkräfte (in 3 Modulen je 2h: 20.04.26, 04.05.26, 18.05.26)
20.04.2026 - 18.05.2026
Online
Text: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Aufbau, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 4 „Big
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Text: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Aufbau, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 4 „Big
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Junge Frau bei der Elektronikerausbildung
News
Neue EU-Ziele für die berufliche Bildung
Die EU-Bildungsminister haben am 12.9.25 in Herning, Dänemark, eine Erklärung verabschiedet, die der Entwicklung einer europäischen Strategie für die
HubbS-Redaktion
Handbuch: 1 Zuhause, 2 Zuhause, 3 Zuhause... - Das Heft über Identitäten, Sprachen und Grenzen | Lehrerheft
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1 Zuhause, 2 Zuhause, 3 Zuhause... - Das Heft über Identitäten, Sprachen und Grenzen | Lehrerheft
Das Begleitheft ergänzt das Was geht?-Heft für Jugendliche zum Thema "Transnationale Identität" und liefert Vorschläge für den Einsatz des Heftes im
Handbuch
Text: Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 5 „Produzieren
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Text: Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden Inhalte, Ziele, Zeitbedarf, Ablauf und benötigte Materialien des Moduls 5 „Produzieren
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Broschuere: Künstliche Intelligenz in der Schule. Sieben Technologien fürs Lernen, Lehren und Verwalten
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Künstliche Intelligenz in der Schule. Sieben Technologien fürs Lernen, Lehren und Verwalten
Wie könnt ihr als Lehrkräfte und Schulleitungen Künstliche Intelligenz (KI) heute schon nutzen, um das Lehren, Lernen und die Organisation in eurer
Broschüre
Eine tätowierte Gold- und Silberschmiedin arbeitet an einer Kette.
News
Neuordnung der Berufe Gold- und Silberschmied (m/w/d) und Edelsteinfasser (m/w/d)
Zum 01.08.2025 treten die neuen Rahmenlehrpläne in Kraft.
HubbS-Redaktion
Edelsteinfasser (m/w/d)

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