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Unterrichtsbaustein: Der Ausgangsfall | Einführung
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Der Ausgangsfall | Einführung
Das Dokument führt in den fiktiven Ausgangsfall des Projekts TWIND ein und stellt die Berufsschullehrerin Polly vor. Pollys Unterrichtsstunde zum
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Unterrichtskonzepte und Fortbildungsangebote: Wirtschaft
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Unterrichtskonzepte und Fortbildungsangebote: Wirtschaft
Diese Broschüre des Kompetenzverbund lernen:digital unterstützt Lehrkräfte, Lehramtsstudierende, Referendar:innen und Lehrkräftebildner:innen des
Broschüre
Video: Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Video
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Medienpaket 5 | Gute Demokratie | Video
Gemeinsam mit zahlreichen Experten und Expertinnen diskutiert Polly im Lehrerzimmer über verschiedene Demokratietheorien bedeutender politischer
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Menschliche Hörbereich mithilfe eines Tonfrequenzgenerators
Mit diesem Demonstrationsexperiment lässt sich der menschliche Hörbereich gut veranschaulichen. Die gemeinsame Durchführung mit einer Klasse ist
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Presentation: Digitale Souveränität im Umgang mit KI im Literaturunterricht
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In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden, welche Möglichkeiten generative KI wie ChatGPT oder die in Bildungskontexten häufig eingesetzten
Präsentation
Kurs: Einführung in die Mediendidaktik | Teil 1
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Einführung in die Mediendidaktik | Teil 1
Der erste Selbstlernkurs zur Mediendidaktik gibt einen Überblick darüber, was Mediendidaktik ist und welche lehr- und lerntheoretischen Ansätze
Kurs
Handreichung: Ausbildung gestalten: Graveur/in
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Die Umsetzungshilfe erläutert die Neuerungen in Ausbildungsordnung, Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan vom Beruf Graveur/in. Praxisnahe
Handreichung
Video: Leitende Knete | Teil 1
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Mit der leitenden Knete ist eine Vielzahl an Experimenten aus dem Bereich Elektrizitätslehre möglich. Ihr könnt damit Leiter und Isolatoren
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Unterrichtsbaustein: Anlagenmechaniker/in SHK: Exemplarische Lernsituationen und Lernerfolgskontrollen
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Anlagenmechaniker/in SHK: Exemplarische Lernsituationen und Lernerfolgskontrollen
Die Handreichung bietet Lehrkräften für die Berufsausbildung von Anlagenmechanikerinnen und Anlagenmechanikern für Sanitär-, Heizungs- und
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Bankkaufleute
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Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Bankkauffrau/Bankkaufmann“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Sie unterstützt Lehrkräfte beim
Handreichung
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Hauswirtschafter/in
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Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Hauswirtschafterin/Hauswirtschafter“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Sie unterstützt
Handreichung
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Kaufleute für Groß- und Außenhandelsmanagement
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Handreichung Berufsschule Kaufleute für Groß- und Außenhandelsmanagement
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Kauffrau/-mann für Groß- und Außenhandelsmanagement“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Sie
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Der erste Amoklauf in der Bundesrepublik ereignete sich am 11. Juni 1964 in der katholischen Volksschule in Volkhoven. Der 42-jährige Täter Walter S
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ProKIS ist eine modular aufgebaute Fortbildung zur partizipativen Gestaltung KI-basierten Wandels in Schule und Unterricht. Sie verbindet Grundlagen
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In dieser Fortbildung thematisieren wir ein theoretisch entwickeltes Modell zur Kategorisierung und Reflexion verschiedener Einsatzmöglichkeiten von
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Chemielaborant/in
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Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Chemielaborant/in“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der Rahmenlehrpläne der
Handreichung
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Kaufleute für Versicherungen und Finanzanlagen
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Handreichung Berufsschule Kaufleute für Versicherungen und Finanzanlagen
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r
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Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Zahnmedizinische Fachangestellte/ Zahnmedizinischer Fachangestellter“ ist eine Ergänzung des KMK
Handreichung
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