Suche | HubbS - Der Hub für berufliche Schulen

Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Webseite: Classroom Management und digitale Medien. Liegt die Zukunft des Classroom Managements in digitalen Medien?

Classroom Management und digitale Medien. Liegt die Zukunft des Classroom Managements in digitalen Medien?

Gelingendes Classroom Management ist eine zentrale Voraussetzung für guten Unterricht. Ein Systematic Review von Cho et al. (2018) zeigt, wie digitale

Bild: DiSoRE - Hintergrundwissenstaskcard TikTok, Insta und Youtube: Influencer im Religions- und Ethikunterricht für Lehrkräfte

DiSoRE - Hintergrundwissenstaskcard TikTok, Insta und Youtube: Influencer im Religions- und Ethikunterricht für Lehrkräfte

Die Taskcard bietet einen Überblick über ausgewählte Hintergrundinformationen zu relevanten Themen im Bereich Social Media und Influencing

Video: EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 1)

EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 1)

Dieses Video gibt eine Einführung zu EduEscape Games für den Chemieunterricht.

Video: Eine Einführung zur Erstellung und Gestaltung von 360°-Videos

Eine Einführung zur Erstellung und Gestaltung von 360°-Videos

360°-Medien wie Bilder und Videos ermöglichen eine sphärische 360°-Darstellung von Inhalten. Sie können z.B. über den Desktop, das Smartphone oder VR

Handreichung: Empfehlungen zur diversitätssensiblen und diskriminierungskritischen Gestaltung von Materialien für Fort- und Weiterbildungen

Empfehlungen zur diversitätssensiblen und diskriminierungskritischen Gestaltung von Materialien für Fort- und Weiterbildungen

Damit sich alle Lernenden im Unterricht wiederfinden und Chancengleichheit erfahren können, ist eine vielfältige und diskriminierungskritische

Webseite: Gamification - Spielerei oder echter Lernbooster?

Gamification - Spielerei oder echter Lernbooster?

Digitale Spiele sind häufig fester Bestandteil des Alltags von Jugendlichen. Bai et al. (2020) haben untersucht, wie ein spielerischer Zugang zu

Sonstiges: LeadCom Modul 2

LeadCom Modul 2

Technologischer Wandel prägt Bildung seit jeher – von der Schiefertafel über Computer und Tablets bis hin zu aktuellen Entwicklungen wie Künstlicher

Lernkontrolle: Lernsituation – Warenplatzierung und Regalzonen

Lernsituation – Warenplatzierung und Regalzonen

Bei dem Produkt handelt es sich um eine ausgearbeitete Lernsituation zum Thema „Warenplatzierung und Regalzonen“, die im Fach "Kundenorientiertes

Webseite: Lesen am Bildschirm und auf Papier - Ein Blick auf das Leseverständnis

Lesen am Bildschirm und auf Papier - Ein Blick auf das Leseverständnis

Immer mehr Schulbücher und Arbeitsblätter werden digital genutzt, etwa auf Tablets, Laptops oder interaktiven Tafeln. Doch stellt sich die Frage

Webseite: Metakognitive Leitfragen in Digitalen Lernumgebungen

Metakognitive Leitfragen in Digitalen Lernumgebungen

Wie können Lernende beim selbstgesteuerten Lernen in digitalen Lernumgebungen unterstützt werden? Eine Metaanalyse von Guo (2021) untersucht den

Veranschaulichung: Selbstlernmodul Prüfungs- und Aufgabenkultur in Zeiten von Künstlicher Intelligenz

Selbstlernmodul Prüfungs- und Aufgabenkultur in Zeiten von Künstlicher Intelligenz

Dieses digitale Selbstlernmodul unterstützt Lehrkräfte dabei, ihre Prüfungs- und Aufgabenkultur systematisch an die Bedingungen Künstlicher

Veranschaulichung

Webseite: Soziale Medien und Riskantes Verhalten - Wie gefährlich sind soziale Medien wirklich?

Soziale Medien und Riskantes Verhalten - Wie gefährlich sind soziale Medien wirklich?

Die Häufigkeit, mit der Jugendliche soziale Medien nutzen, sorgt immer wieder für Bedenken. Vannucci et al. (2020) untersuchten in ihrem Review

Unterrichtsplanung: Unterrichtsentwurf zur Bedeutung von Piktogrammen

Unterrichtsentwurf zur Bedeutung von Piktogrammen

In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden mit der Bedeutung von Piktogrammen, ihrer bewusst reduzierte Formensprache und die dadurch

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Von Wettkämpfen zu Rollenspielen: Welche Gamification-Kategorien verbessern Lernergebnisse am meisten?

Von Wettkämpfen zu Rollenspielen: Welche Gamification-Kategorien verbessern Lernergebnisse am meisten?

Spielelemente im Unterricht, wie z. B. Abzeichen sammeln oder Herausforderungen meistern, können Strategien sein, um das Engagement und das Lernen der

Unterrichtsplanung

Video: Wie verändern KI-Chatbots das Lernen?

Wie verändern KI-Chatbots das Lernen?

KI-Chatbots nutzen fortschrittliche Techniken wie Sprachverarbeitung und maschinelles Lernen, um menschenähnliche Gespräche zu führen und kognitive

Video: KI und Ich | 06 | KI-„Entscheidungen“ (Aufgabe 1)

KI und Ich | 06 | KI-„Entscheidungen“ (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "KI-„Entscheidungen“" aus der Sektion “KI und Ich”.

Vier Schülerinnen und Schüler sitzen am Tisch und lernen zusammen. Im Fokus ist eine Schülerin asiatischer Abstammung, die mit dem Stift auf ein Buch zeigt und lächelt.

Sprachbildung und Sprachförderung in der Ausbildung

Tipps zur Stärkung berufssprachlicher Kompetenz im Berufsschulunterricht

HubbS-Redaktion

Broschuere: Cyber-Mobbing Erste-Hilfe App – Plakat

Cyber-Mobbing Erste-Hilfe App – Plakat

Auf dem Poster „Was tun bei Cyber-Mobbing?“ finden Jugendliche kurze Informationen zum Thema Cyber-Mobbing und Tipps, wie man sich verhalten kann

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen