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Unterrichtsbaustein: Renovierung der Fassade eines Wohn- und Geschäftshauses (DOCX)
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Renovierung der Fassade eines Wohn- und Geschäftshauses (DOCX)
Ein Architekturbüro erteilt den Auftrag, die Fassade von einem Wohn- und Geschäftshaus zu renovieren. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Die Absicherung im Alter und im Todesfall aus der gesetzlichen Rentenversicherung
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Die Absicherung im Alter und im Todesfall aus der gesetzlichen Rentenversicherung
Die Datei enthält eine Lernsituation aus Lernfeld 11: Die Agentur beauftragt eine Auszubildende/einen Auszubildenden eine Informationsmappe zu
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Lesekompetenz als Schlüsselkompetenz
Im Fokus
Wie ein gemeinsamer Blick aufs Lesen die Berufsbildung stärkt
Das Projekt „SprachVermögen“ der Berufsschule Mode und Gestaltung Zürich (BSMG)
Tina Sander, Sandra Buchmann
Unterrichtsplanung: Eine Inspektion planen: Die telefonische Materialbestellung (DOCX)
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Eine Inspektion planen: Die telefonische Materialbestellung (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 1
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Eine Inspektion planen: Die telefonische Materialbestellung (PDF)
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Eine Inspektion planen: Die telefonische Materialbestellung (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 1
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Interaktion: mooveBS Englisch – Developing an assembly plan
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mooveBS Englisch – Developing an assembly plan
Das Lernthema „Developing an assembly plan“ im kompetenzorientierten Englischunterricht der gewerblichen Berufsschule wird hier am Beispiel einer
Interaktion
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Video: Wo findet Bildung statt?
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Wo findet Bildung statt?
Bildung findet in der Schule statt - ist doch klar! Oder müssen wir unseren Blick vielleicht für einen breiteren Bildungsbegriff weiten?
Video
Das ist das Logo der Jugendstiftung Baden-Württemberg.
Veranstaltungen
Qualifizierungsmodul RE2 Aufbaukompetenzen „Hass im Netz & Desinformation“
Zweitägige Veranstaltung: Teilnehmende grundlegende Kenntnisse über Unterstützung von Betroffenen, rechtliche Grenzen der Meinungsfreiheit, Strategien
12.11.2026 - 13.11.2026
Kassel
Unterrichtsbaustein: Aufbereitung eines Abfallcontainers (DOCX)
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Aufbereitung eines Abfallcontainers (DOCX)
Für eine Baufirma sollen drei Abfallcontainer allseitig beschichtet werden. Zudem werden folgende Beschriftungen angebracht: Container 1: Bauschutt
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Aufbereitung eines Abfallcontainers (PDF)
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Aufbereitung eines Abfallcontainers (PDF)
Für eine Baufirma sollen drei Abfallcontainer allseitig beschichtet werden. Zudem werden folgende Beschriftungen angebracht: Container 1: Bauschutt
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Bild: Beispielbilder zu Szenario 9: KI als Gefahr und KI als Chance
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Beispielbilder zu Szenario 9: KI als Gefahr und KI als Chance
Die Datei enthält 15 mit einer KI erstellte Beispielbilder zu Szenario 9 für partizipativen KI-Einsatz, in dem es um die Auseinandersetzung mit KI als
Bild
Text: Künstliche Intelligenz verstehen und kompetent nutzen
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Künstliche Intelligenz verstehen und kompetent nutzen
Diese Veröffentlichung enthält Grundlagenwissen zur Funktionsweise und Anwendung von KI sowie praxisorientierte Methoden, die den Einsatz in der
Text
Handbuch: Schreibkompetenz fördern
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Schreibkompetenz fördern
In einer durch Digitalisierung geprägten Welt stellt das Schreiben in und mit digitalen Medien eine unverzichtbare Kompetenz dar, damit Menschen an
Handbuch
Handreichung: Argumentieren und Debattieren – Schwerpunkt „Sprechen und Zuhören“
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Argumentieren und Debattieren – Schwerpunkt „Sprechen und Zuhören“
Es handelt sich um einen aktualisierten Auszug aus der ISB-Handreichung „Deutschunterricht – innovativ und kompetent“. Die Debatte nach Regeln von
Handreichung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Szenario 9: KI als Gefahr und KI als Chance
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Szenario 9: KI als Gefahr und KI als Chance
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Schüler:innen werden auf kreative Weise für die Chancen und Gefahren von KI
Unterrichtsplanung
Veranschaulichung: Das THINK-Prinzip (DIN A3)
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Das THINK-Prinzip (DIN A3)
Das THINK-Prinzip ist eine Eselsbrücke, die eingängig und sinnvoll aufgebaut ist und gleichzeitig zu aktivem Handeln auffordert bzw. Fehler verhindert
Veranschaulichung
Veranschaulichung: Das THINK-Prinzip (DIN A4)
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Das THINK-Prinzip (DIN A4)
Das THINK-Prinzip ist eine Eselsbrücke, die eingängig und sinnvoll aufgebaut ist und gleichzeitig zu aktivem Handeln auffordert bzw. Fehler verhindert
Veranschaulichung
Veranschaulichung: Das THINK-Prinzip (DIN A0)
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Das THINK-Prinzip (DIN A0)
Das THINK-Prinzip ist eine Eselsbrücke, die eingängig und sinnvoll aufgebaut ist und gleichzeitig zu aktivem Handeln auffordert bzw. Fehler verhindert
Veranschaulichung

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