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Interaktion: Woche 10 | Recht | Der AI Act der Europäischen Union (Aufgabe 2)
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Woche 10 | Recht | Der AI Act der Europäischen Union (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Der AI Act der Europäischen Union" aus Woche 10.
Interaktion
Video: Woche 14 | Ethik | Generative Modelle und die ethischen und rechtlichen Herausforderungen (MP4)
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Woche 14 | Ethik | Generative Modelle und die ethischen und rechtlichen Herausforderungen (MP4)
In diesem Video beschäftigen wir uns mit den ethischen und rechtlichen Herausforderungen von generativen Modellen. Wir zeigen dir einen kleinen
Video
Kurs: Woche 14 | Ethik | Generative Modelle und die ethischen und rechtlichen Herausforderungen (PDF)
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Woche 14 | Ethik | Generative Modelle und die ethischen und rechtlichen Herausforderungen (PDF)
In diesem Video-Transkript beschäftigen wir uns mit den ethischen und rechtlichen Herausforderungen von generativen Modellen. Wir zeigen dir einen
Kurs
Unterrichtsbaustein: KI programmieren im Informatikunterricht Teil 3: LSTM und Reihenvorhersage (ZIP)
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KI programmieren im Informatikunterricht Teil 3: LSTM und Reihenvorhersage (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält die Aufgabenbeschreibung und ein Python-Programm zur Reihenvorhersage. In dieser Lernaufgabe lernen die Schülerinnen und Schüler
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Video: Generative Modelle | 03 | Diffusionsmodelle (MP4)
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Generative Modelle | 03 | Diffusionsmodelle (MP4)
Im vorherigen Video haben wir uns mit der Texterzeugung beschäftigt, dieses Video widmet sich jetzt der Bilderzeugung. Du lernst die sogenannten
Video
Kurs: Generative Modelle | 03 | Diffusionsmodelle (PDF)
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Generative Modelle | 03 | Diffusionsmodelle (PDF)
Im vorherigen Video haben wir uns mit der Texterzeugung beschäftigt, dieses Video-Transkript widmet sich jetzt der Bilderzeugung. Du lernst die
Kurs
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 6)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 6)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
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Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 5)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 5)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 4)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 3)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 2)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 1)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion
KI erleichtert die Arbeit
Im Fokus
Zukunftsthema: KI in der Aufstiegsfortbildung an Technikerschulen
Künstliche Intelligenz (KI) – für Technikerschulen in Bayern schon seit zwölf Jahren ein Thema
tema-Magazin BVT e.V., Verfasser: Karl Günter Rammoser
Interaktion: Generative Modelle | 06 | Model Collapse (Aufgabe 1)
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Generative Modelle | 06 | Model Collapse (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Model Collapse" aus der Sektion “Generative Modelle”.
Interaktion
Video: Woche 6 | Anwendungsbeispiele | Regression (MP4)
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Woche 6 | Anwendungsbeispiele | Regression (MP4)
In diesem Video stellen wir konkretere Beispiele für die Anwendung von Regressions-Verfahren in Praxis und Wissenschaft vor. Darüber hinaus erläutern
Video
Arbeitsblatt: KI programmieren im Informatikunterricht Teil 6: Ethik in der KI (PDF)
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KI programmieren im Informatikunterricht Teil 6: Ethik in der KI (PDF)
Anhand des Beispiels Gesichtserkennung sollen die Schülerinnen und Schüler in einem Gruppenpuzzle den Einsatz von künstlicher Intelligenz bewerten
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Arbeitsblatt: KI programmieren im Informatikunterricht Teil 6: Ethik in der KI (DOCX)
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KI programmieren im Informatikunterricht Teil 6: Ethik in der KI (DOCX)
Anhand des Beispiels Gesichtserkennung sollen die Schülerinnen und Schüler in einem Gruppenpuzzle den Einsatz von künstlicher Intelligenz bewerten
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Presentation: G5-4 Testen von KI-Systemen: Teil 4 - Dynamische Tests. Folien zum Video
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G5-4 Testen von KI-Systemen: Teil 4 - Dynamische Tests. Folien zum Video
Die Folien zum Video „G5-4 Testen von KI-Systemen: Teil 4 - Dynamische Tests“ bauen auf das Video „G5-3 Testen von KI-Systemen: Teil 3 - Techniken der
Präsentation

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