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Interaktion: Generative Modelle | 03 | Transformer (Aufgabe 1)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Transformer" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Interaktion: Generative Modelle | 06 | Model Collapse (Aufgabe 1)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Model Collapse" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Webseite: ChatGPT im Sprachunterricht - Chancen und Einsatzmöglichkeiten generativer KI beim Spracherwerb

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Generative KI-Modelle wie ChatGPT verändern das Sprachenlernen. Eine Forschungssynthese von Li et al. (2024) zeigt, welche Rollen ChatGPT im

Video: Generative Modelle | 03 | Transformer (MP4)

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Die generative KI-Anwendung ChatGPT ist in aller Munde. Aber welcher Algorithmus steckt eigentlich dahinter? In diesem Video beschäftigen wir uns mit

Kurs: Generative Modelle | 03 | Transformer (PDF)

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Arbeitsblatt: Praxisbeispiel zu den Themen A2-1 und A2-2: Trainieren Sie einen Entscheidungsbaum

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Das Arbeitsblatt „Praxisbeispiel zu den Themen A2-1 und A2-2: Trainieren Sie einen Entscheidungsbaum“ erklärt, wie man ein Klassifikationsmodell, in

Video: ML explained – Was sind MLOps? (2/3)

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In diesem Video widmen wir uns MLOps (Machine Learning Operations), einem entscheidenden Aspekt für die Skalierung und Verwaltung von ML-Projekten

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Seit die ersten KI-Chatbots wie ChatGPT, Claude, Gemini und Co. auf dem Markt sind, wird auch im Bildungskontext diskutiert, ob und wie Lehrer/-innen

Interaktion: Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (Aufgabe 2)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Geschützte Trainingsdaten" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Interaktion: Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (Aufgabe 1)

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Video: Videoclip: „Chat GPT in der Schule“

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Chat GPT ist ein großer Sprachmodell-Algorithmus, der in der Lage ist, menschenähnliche Konversationen zu führen. Chat GPT kann mit verschiedenen

Text: HumanGPT: Wenn Menschen zum Algorithmus werden – Eine innovative Methode für KI-Bildung

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HumanGPT ist eine erfahrungsbasierte Lernmethode, bei der Teilnehmende die Rolle eines Sprachmodells übernehmen und dessen Funktionsweise am eigenen

Video: C3-1 Einfache Lineare Regression - Modelle für lineare Zusammenhänge (Video)

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Das Video zum Thema „C3-1 Einfache Lineare Regression - Modelle für lineare Zusammenhänge“ zeigt, dass man lineare Zusammenhänge zwischen zwei

Unterrichtsplanung: Modellierungskreisläufe

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Die Datei enthält zwei Veranschaulichungen: eine vom Modellierungskreislauf nach Blum und Leiß und eine vom Modellierungskreislauf nach Pollak. Sie

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Beim Arbeitsblatt zum Thema „A5 Arbeitsblatt Teachable Machine“ gestalten Lernende in Gruppen eigene kleine Projekte mit Googles Teachable Machine

Text: Videomanuskript der Folge: „Chat GPT in der Schule“ (PDF)

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Chat GPT ist ein großer Sprachmodell-Algorithmus, der in der Lage ist, menschenähnliche Konversationen zu führen. Chat GPT kann mit verschiedenen

Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (Aufgabe 2)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose" aus der Sektion “Prognosemodelle

Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (Aufgabe 1)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose" aus der Sektion “Prognosemodelle

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