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Unterrichtsbaustein: Wurf nach unten
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Wurf nach unten
"Gelegentlich kommt es vor, dass ein Körper mit einer nach unten gerichteten Anfangsgeschwindigkeit vy0 lotrecht nach unten geworfen wird. Diese
Unterrichtsbaustein
Interaktion: Netz des Kegelstumpfes
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Netz des Kegelstumpfes
Dieses Applet veranschaulicht das Netz des Kegelstumpfs durch variierbare Größen.
Interaktion
Handreichung: Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel für LF3
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Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel für LF3
Dieses Dokument enthält ein Beispiel für LF 3 „Interaktion und Berührung in der Pflege“. Es dient als Zusatzmaterial zur „Handreichung für die
Handreichung
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Rauschtrinken
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Arbeitsblatt: Rauschtrinken
Dieses Arbeitsblatt informiert über die Auswirkungen des Rauschtrinkens, unter anderem anhand des Fallbeispiels eines 17-Jährigen, der auf einer Party
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Fliegen | Kapitel 10 | Human Factors
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Fliegen | Kapitel 10 | Human Factors
In dieser Lerneinheit geht es um persönliche Fähigkeiten – „Human Factors“ genannt –, die generell für eine erfolgreiche Berufskarriere erforderlich
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Unterrichtsbaustein: Fussball im MINT-Unterricht
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Fussball im MINT-Unterricht
Rund um das Thema Fußball lässt sich auch im MINT-Unterricht trefflich diskutieren: Was ist die perfekte Ballflugkurve, welche besonderen
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Hauptsache Hautschutz
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Hauptsache Hautschutz
In vielen Berufen im Gesundheits- und Wohl­fahrtsbereich leisten die Hände einen Großteil der Arbeit – sie sind das wichtigste „Werk­zeug“. Kaum eine
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Viskose Reibung
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Viskose Reibung
In der folgenden Animation siehst du eine Kugel, die in einer Flüssigkeit ruht. Alle folgenden Aussagen treffen nämlich nur für eine Kugel und nicht
Unterrichtsbaustein
Entdeckendes: Quadratische Pyramide mit rechtwinkligem Dreieck — Pythagoras (f3d-Datei)
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Dies ist eine Druckdatei für eine quadratische Pyramide mit rechtwinkligem Dreieck, bestehend aus den Seiten h_a, h_s und h. Der rechte Winkel ist
Entdeckendes Lernen
Entdeckendes: Quadratische Pyramide mit rechtwinkligem Dreieck — Pythagoras (3mf-Datei)
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Dies ist eine Druckdatei für eine quadratische Pyramide mit rechtwinkligem Dreieck, bestehend aus den Seiten h_a, h_s und h. Der rechte Winkel ist
Entdeckendes Lernen
Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 1 "Einführung und Grundlagen"
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Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die
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Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 3 "Stabilisierende Wirkungskreise"
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Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die
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Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 4 "Selbstverstärkende Wirkungskreise"
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Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die
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Unterrichtsbaustein: Achtung, Aufsetzer! Bewegung, kinetische Energie und Dynamik des Fußballs
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Für Torwärterinnen und Torwärter ist ein Ball schwerer zu halten, wenn er vor ihnen vom Boden abprallt, da dies zu einer Veränderung in der Energie
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 2 "Übung: selbstregulierende Systeme erkennen"
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Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die
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Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 5 "Was geschieht bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel Taschengeld"
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Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die
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Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 6 "Was passiert bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel See"
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Modul 9 | Arbeitsblatt 6 "Was passiert bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel See"
Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die
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Unterrichtsplanung: Modul 9 | Wie regulieren sich komplexe Systeme selbst, sodass sie stabil bleiben?
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Modul 9 | Wie regulieren sich komplexe Systeme selbst, sodass sie stabil bleiben?
Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die
Unterrichtsplanung
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