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C8-2 Clusteranalyse: Verfahren - Beispiel k-Means. Folien zum Video
Die Folien zum Video „C8-2 Clusteranalyse: Verfahren - Beispiel k-Means“ erklären den Unterschied zwischen partitionierenden und hierarchischen
Präsentation
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C8-2 Drag and Drop: agglomeratives vs. divisives Clusterverfahren. Quiz zum Video
Die H5P-Datei enthält ein Drag-and-Drop-Quiz zum Thema agglomeratives vs. divisives Clusterverfahren. Es gehört zum Video „C8-2 Clusteranalyse
Lernspiel
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C8-2 Multiple Choice: Partitionierende Clusterverfahren. Quiz zum Video
Die H5P-Datei enthält ein Multiple-Choice-Quiz zum Thema partitionierende Clusterverfahren. Es gehört zum Video „C8-2 Clusteranalyse: Verfahren -
Lernspiel
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C8-2 Single Choice: Hierarchical Cluster Analysis und Dendrogramm. Quiz zum Video
Die H5P-Datei enthält ein Single-Choice-Quiz zu den Themen hierarchische Clusterverfahren und Dendrogramm. Es gehört zum Video „C8-2 Clusteranalyse
Lernspiel
Mediathek
C8-2 Single Choice: k-Means. Quiz zum Video
Die H5P-Datei enthält ein Single-Choice-Quiz zum Thema k-Means. Es gehört zum Video „C8-2 Clusteranalyse: Verfahren - Beispiel k-Means“.
Lernspiel
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C8-2 Sort the Paragraphs: der k-Means Algorithmus. Quiz zum Video
Die H5P-Datei enthält ein Sortier-Quiz zum Thema k-Means-Algorithmus. Es gehört zum Video „C8-2 Clusteranalyse: Verfahren - Beispiel k-Means“.
Lernspiel
Mediathek
C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 2 - Long Short Term Memory Netze (Folien zum Video)
Die Folien zum Video „C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 2 - Long Short Term Memory Netze“ erklären sogenannte Long Short Term Memory Netze (LSTMs)
Präsentation
Mediathek
C2-1 Jupyter Notebook: Scatterplots mit pandas
In diesem Jupyter Notebook zum Thema „C2-1 Jupyter Notebook: Scatterplots mit pandas“ lernt man, mithilfe von Python Scatterplots (Streudiagramme) für
Sonstiges
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Impulse für KI-integrierte Unterrichtsmethoden
Unterrichtsstunden müssen sich nicht um den Einsatz von KI drehen, um dies sinnvoll zu integrieren. In diesem Dokument finden Sie hilfreiche Impulse
Unterrichtsplanung
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Grundrechte im Digitalen
Mit der Publikation „Grundrechte im Digitalen“ laden wir zur Sensibilisierung, politischen Bildung und kritischen Auseinandersetzung ein. Wir nutzen
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ML explained – Was ist Data Engineering? (1/2)
Daten sind das neue Gold, aber um sie wirklich wertvoll zu machen, müssen sie gesucht, gereinigt und korrekt abgebaut werden. Hier kommt das Data
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KI und Falschinformation
In diesem Modul lernen die Schülerinnen und Schüler, wie generative KI-Modelle (z. B. ChatGPT) funktionieren und warum es zu Halluzinationen kommt
Arbeitsblatt
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Ultrakurzbefehle wie „/summary“ in Chatbots
Die Idee hinter Slash-Kurzbefehlen ist bestechend: Statt jedes Mal einen langen Prompt zu formulieren, gibt man einfach /tldr ein und die KI weiß
Text
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Wahlpflichtfach KI - Materialpaket „Arbeitsprozesse KI-gestützt gestalten“
Die Datei enthält ein Unterrichtskonzept für das Wahlpflichtfach „Arbeitsprozesse KI-gestützt gestalten“ an Berufsschulen. Es enthält einen modularen
Handreichung
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A2-1 Maschinelles Lernen - Wie Computer aus Daten lernen - Beispiel Entscheidungsbaum (Video)
Das Video zum Thema „A2-1 Maschinelles Lernen - Wie Computer aus Daten lernen - Beispiel Entscheidungsbaum“ zeigt am Beispiel eines Entscheidungsbaums
Video
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A2-2 KI-Modelle: Wofür sie gut sind - Beispiel Entscheidungsbäume (Video)
Das Video zum Thema „A2-2 KI-Modelle: Wofür sie gut sind - Beispiel Entscheidungsbäume“ erklärt, inwiefern ein KI-Modell abstraktes Wissen darstellt
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A2-3 Trainingsdaten ... und ihre Rolle beim Maschinellen Lernen (Video)
Im Video zum Thema „A2-3 Trainingsdaten ... und ihre Rolle beim Maschinellen Lernen“ geht es darum, woher Trainingsdaten für KI-Modelle stammen und
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Mediathek
C8-1 Clusteranalyse: Einführung - Ordnung ins Chaos bringen (Video)
Das Video „C8-1 Clusteranalyse: Einführung - Ordnung ins Chaos bringen“ erklärt an einem Beispiel, was das Ziel einer Clusteranalyse ist, und was die
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