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Rahmenlehrpläne

Video: ML explained – Was ist Supervised Learning? (3/3)

ML explained – Was ist Supervised Learning? (3/3)

Beim menschlichen Lernen gibt es oft eine Lehrperson, die uns durch Beispiele und Rückmeldungen führt. Ähnlich verhält es sich beim Supervised

Kurs: Mensch-KI-Interaktion | 02 | Entscheidungsunterstützende KI (PDF)

Mensch-KI-Interaktion | 02 | Entscheidungsunterstützende KI (PDF)

Wie im Eingangsvideo erläutert, konzentrieren wir uns im Folgenden hauptsächlich auf KI-gestützte Systeme, die uns Empfehlungen geben. Was man genau

Video: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Hyperparameteroptimierung (MP4)

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In diesem Video lernst du sogenannte Hyperparameter eines Modells kennen, die wir als Anwender festlegen können, um z. B. die Prognosegenauigkeit zu

Kurs: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 02 | Hyperparameteroptimierung (PDF)

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In diesem Video-Transkript lernst du sogenannte Hyperparameter eines Modells kennen, die wir als Anwender festlegen können, um z. B. die

Interaktion: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Aufbau des menschlichen visuellen Cortex (Aufgabe 1)

Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Aufbau des menschlichen visuellen Cortex (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Aufbau des menschlichen visuellen Cortex" aus der Sektion “Bildklassifikation und Bildsegmentierung”.

Video: (1/3) Launchpad to Fundamental Questions on AI: What exactly is Data?

(1/3) Launchpad to Fundamental Questions on AI: What exactly is Data?

This video produced by the AI Campus addresses the following question: What exactly is Data? Data is information that is stored in both digital and

Unterrichtsplanung: Szenario 2: KI als Feedbackgeber

Szenario 2: KI als Feedbackgeber

Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden experimentieren zunächst mit verschiedenen Prompts und untersuchen

Unterrichtsplanung

Video: Interaktiver Produktionsprozess

Interaktiver Produktionsprozess

Dieses Video enthält Zusatzinformationen und Quizfragen zum Produktionsprozess. Das Lehr-Lernpaket „Lernfabriken“, welches im Rahmen des Projekts

Presentation: C4-1 Klassifikationsbäume - Entscheidungsbäume für die Klassifikation (Folien zum Video)

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Die Folien zum Video „C4-1 Klassifikationsbäume - Entscheidungsbäume für die Klassifikation“ zeigen Klassifikationsbäume, die mit Maschinellem Lernen

Video: D3 Erklärbarkeit von Modellen - Wie transparent sind maschinell gelernte Modelle? (Video)

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Das Video zum Thema „Erklärbarkeit von Modellen - Wie transparent sind maschinell gelernte Modelle?“ thematisiert, warum neuronale Netze oft als Black

Bild: Projektziele - Arbeitsblatt

Projektziele - Arbeitsblatt

Diese Vorlage kann Schüler:innen dazu dienen, ihre Lern- und Projektziele zu formulieren.

Kurs: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 01 | Einführung Sentiment Analyse (PDF)

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In diesem Video-Transkript definieren wir die Aufgabe der Sentiment Analyse und lernen, wie sich diese von verwandten Aufgaben abgrenzt.

Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 01 | Einführung Sentiment Analyse (Aufgabe 2)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung Sentiment Analyse" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren”.

Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 01 | Einführung Sentiment Analyse (Aufgabe 1)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung Sentiment Analyse" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren”.

Video: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 01 | Einführung Sentiment Analyse (MP4)

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In diesem Video definieren wir die Aufgabe der Sentiment Analyse und lernen, wie sich diese von verwandten Aufgaben abgrenzt.

Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 04 | Evaluation und Interpretation Clustering (Aufgabe 3)

Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 04 | Evaluation und Interpretation Clustering (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Evaluation und Interpretation Clustering" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren

Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 04 | Evaluation und Interpretation Clustering (Aufgabe 2)

Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 04 | Evaluation und Interpretation Clustering (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Evaluation und Interpretation Clustering" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren

Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 04 | Evaluation und Interpretation Clustering (Aufgabe 1)

Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 04 | Evaluation und Interpretation Clustering (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Evaluation und Interpretation Clustering" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren

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