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Rahmenlehrpläne

Video: I proudly present – Präsentieren im Wirtschaftsunterricht

I proudly present – Präsentieren im Wirtschaftsunterricht

Wie präsentiere ich Inhalte am besten, damit sie verständlich, prägnant und informativ bei meinem Publikum ankommen? Welche Medien setze ich ein und in welcher Form? Die You-Tuberin Magda Mayerhoffer unterstützt mit diesem Erklärfilm Schülerinnen und Schüler bei der Umsetzung einer gelungenen Präsentation und gibt Tipps für eine überzeugende Körpersprache sowie Rhetorik. Der Film ergänzt eine Unterrichtseinheit zum Thema Bewerbung.

Prüfen der Euro-Banknoten – Teil 1: Fühlen, Sehen

Diese Datei enthält eine Veranschaulichung, wie Euro-Banknoten der Europa-Serie nach dem Prinzip "Fühlen-Sehen-Kippen" geprüft werden können. In diesem Teil werden die Prüfmerkmale durch Fühlen und Sehen vorgestellt. Die Infografik ist dem Buch "Geld- und Geldpolitik" entnommen. Sie steht im PNG-Format zur Verfügung, wodurch sie in viele Dokumentformate eingefügt werden kann.

Prüfen der Euro-Banknoten – Teil 2: Kippen

Diese Datei einhält eine Veranschaulichung, wie Euro-Banknoten der Europa-Serie nach dem Prinzip "Fühlen-Sehen-Kippen" geprüft werden können. In diesem Teil werden die Prüfmerkmale durch Kippen vorgestellt. Die Infografik ist dem Buch "Geld- und Geldpolitik" entnommen. Sie steht im PNG-Format zur Verfügung, wodurch sie in viele Dokumentformate eingefügt werden kann.

Unterrichtsbaustein: Start-Up - nachhaltig am Markt erfolgreich? Chancen und Scheitern einer (nachhaltigen) Unternehmensgründung

Start-Up - nachhaltig am Markt erfolgreich? Chancen und Scheitern einer (nachhaltigen) Unternehmensgründung

In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit nachhaltigen Geschäftsideen und den Möglichkeiten des Scheiterns eines Start-Ups. Das dazugehörige Video zum Start-up MYRKA studios gibt Einblicke in diese Problematik.

Unterrichtsbaustein

Webseite: Statistische Grafiken für den Unterricht

Statistische Grafiken für den Unterricht

Hier steht eine umfangreiche Auswahl an grafisch aufbereitete Statistiken zu wichtigen Wirtschaftsbereichen zur Verfügung. Die Dateien für den Unterricht reichen von kurzen Erläuterungen zur logarithmischen Darstellung über die Themen "Preise, Zinsen, Wechselkurs", "Wirtschaftsdaten aus Deutschland und Europa" und "Geldmenge und Liquidität". Die Grafiken werden im Drei-Monats-Rhythmus aktualisiert. Sie werden im nutzerfreundlichen PNG-Format bereitgestellt, wodurch sie sich leicht in andere Programme einbinden lassen.

Unterrichtsplanung: Unterrichtseinheit 7: Finanzkrisen und Finanzstabilität

Unterrichtseinheit 7: Finanzkrisen und Finanzstabilität

In der vorliegenden Unterrichtseinheit gehen die Schülerinnen und Schüler diesen Fragen nach und befassen ich mit den Ursachen und Folgen der Finanzkrise. Sie lernen die wichtigsten Institutionen und Instrumente zur Regulierung des europäischen Finanzmarktes kennen und können die Notwendigkeit und Wirksamkeit der eingeführten Maßnahmen einschätzen.

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Vom Boom zur Flaute und wieder zurück – wie steht es um die deutsche Wirtschaft?

Vom Boom zur Flaute und wieder zurück – wie steht es um die deutsche Wirtschaft?

In dieser Unterrichtseinheit analysieren die Schülerinnen und Schüler die Konjunkturentwicklung in Deutschland mithilfe digitaler, interaktiver Statistiken und diskutieren über die Notwendigkeit möglicher konjunkturpolitische Maßnahmen in der Phase des Abschwungs.

Unterrichtsbaustein

Video: Was ist Geld? (Erklärfilm)

Was ist Geld? (Erklärfilm)

Jeden Tag nutzen wir Geld ganz selbstverständlich in unserem Alltag. Gleichzeitig ist es auch für jede Zentralbank eines der wichtigsten Aufgabengebiete. Doch was ist eigentlich Geld? Welche Formen nimmt es an und welche Eigenschaften lassen etwas zu Geld werden? Diese und weitere Fragen werden in diesem Animationsfilm auf leicht verständliche Weise beantwortet.

Arbeitsblatt: Was sind Zinsen? (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)

Was sind Zinsen? (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)

Im täglichen Leben begegnen uns regelmäßig Begriffe mit „Zins“ im Namen. Doch was sind Zinsen eigentlich genau und welchen Einfluss haben sie? Die Datei enthält eine Unterrichtsvorlage zum entsprechenden Animationsfilm der Deutschen Bundesbank. Mit diesem Aufgabenblatt können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über die wichtigsten Zinsbegriffe und Zusammenhänge u. a. in Form von Übersichtsfragen, Lücktexten und Wortsuchsel überprüfen.

Unterrichtsbaustein: Welche Aufgaben hat die Europäische Zentralbank?

Welche Aufgaben hat die Europäische Zentralbank?

In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die geldpolitischen Instrumente der Europäischen Zentralbank kennen. Mit dem dazugehörigen digitalen Puzzle gehen sie der Frage nach, welche Auswirkungen eine Leitzinssenkung oder -anhebung auf die Wirtschaft haben kann.

Unterrichtsbaustein

Interaktion: Welche Länder bilden die Europäische Währungsunion?

Welche Länder bilden die Europäische Währungsunion?

Diese interaktive Karte unterstützt eine Unterrichtseinheit zum Thema Europäische Währungsunion. Die Schülerinnen und Schüler können die Mitgliedsländer anhand von Kenndaten wie Einwohnerzahl und Wirtschaftsdaten direkt miteinander vergleichen. Durch einen Klick auf die einzelnen Länder erfahren Sie mehr über deren Einwohnerzahl und das Jahr der Euro-Einführung.

Unterrichtsbaustein: Wenn Märkte versagen und staatliches Handeln notwendig wird

Wenn Märkte versagen und staatliches Handeln notwendig wird

In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler wie Marktversagen entsteht und wie der aus den Fugen geratene Markt durch das Eingreifen des Staates wieder reguliert werden kann. Im dazugehörigen interaktiven Erklärfilm werden Beispiele für Steuerungsmöglichkeiten vorgestellt.

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Wie entsteht Geld? – Teil II: Buchgeld (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)

Wie entsteht Geld? – Teil II: Buchgeld (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)

Im Wirtschaftsleben zahlt man kleinere Einkäufe oft mit Banknoten und Münzen. Größere Beträge werden hingegen ohne Bargeld mit einer Überweisung oder mit der Bankkarte bezahlt. Die Datei enthält eine Unterrichtsvorlage zum entsprechenden Animationsfilm der Deutschen Bundesbank. Mit diesem Aufgabenblatt können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen u. a. in Form von Übersichtsfragen, Lücktexten und Wortsuchsel überprüfen.

Unterrichtsbaustein: Wirtschaftspolitik ist kein Hexenwerk – Oder doch? Das "Magische Viereck"

Wirtschaftspolitik ist kein Hexenwerk – Oder doch? Das "Magische Viereck"

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem volkswirtschaftlichen System des Magischen Vierecks und erklärt die Ziele und Maßnahmen. Mit der zugehörigen interaktiven Anwendung lässt sich die Wechselwirkung der vier wirtschaftspolitischen Ziele simulieren.

Unterrichtsbaustein

Bild: Zusammensetzung des Ausschusses für Finanzstabiliät (AFS)

Zusammensetzung des Ausschusses für Finanzstabiliät (AFS)

Diese Datei enthält eine Grafik, die die Zusammensetzung des Ausschusses für Finanzstabilität in einem Pyramidendiagramm darstellt. Dabei besteht die Pyramide zu gleichen Teilen aus BMF, AFS, BaFin und Deutscher Bundesbank. Die Infografik ist dem Buch "Geld- und Geldpolitik" entnommen. Sie steht im PNG-Format zur Verfügung, wodurch sie in viele Dokumentformate eingefügt werden kann.

Bild: Aktiva und Passiva der deutschen Banken

Aktiva und Passiva der deutschen Banken

Die Barreserve ist der Bestand der Banken an Bargeld sowie deren Guthaben auf den Konten der Deutschen Bundesbank, die jederzeit in Bargeld getauscht werden können. Den größten Posten auf der Aktivseite bilden die Kredite an in- und ausländische Nichtbanken. Auf der Passivseite der Bilanz dominieren die Verbindlichkeiten gegenüber Banken und Nichtbanken. Erstere resultieren aus den direkten Kreditgeschäften zwischen den Banken. Letztere sind die täglich fälligen Sichteinlagen sowie Spar- und Termineinlagen von Unternehmen, privaten Haushalten und öffentlichen Stellen.

Text: Basisartikel in "Unterricht Wirtschaft und Politik"

Basisartikel in "Unterricht Wirtschaft und Politik"

Für Lehrerinnen und Lehrer, die in ihrem Unterricht Zentralbankwissen vermitteln, enthält der Basisartikel wichtiges Grundlagenwissen. Der Artikel ist in der Ausgabe "Geld und Geldpolitik" der Lehrer-Fachzeitschrift "Unterricht Wirtschaft und Politik".

Bild: Beispielberechnung für einen Preisindex

Beispielberechnung für einen Preisindex

Der Preis des Warenkorbs ergibt sich dadurch, dass man die Menge mit den jeweiligen Preisen multipliziert und diese Ergebnisse addiert (Ausgabensumme). Da es bei sehr vielen Preisen in einem Warenkorb nicht mehr zweckmäßig ist, mit dessen Ausgabensumme zu arbeiten, werden die Veränderungen mithilfe des Preisindex angegeben. Dafür wird die Ausgabensumme des ersten Jahres (Basisjahr) auf 100 gesetzt (300 € entsprechen 100). Dieser Wert dient als Bezugsgröße für die folgenden Jahre. Die Preissteigerungsrate (Inflationsrate) stellt die relative Preisänderung bezogen auf das Vorjahr dar.

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