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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Bild: Morula

Illustration einer Morula (ca. 96 Stunden nach der Befruchtung).

Bild: Morula

Illustration einer Morula auf dunklem Hintergrund ca. 96 Stunden nach der Befruchtung. Die Morula befindet sich zu diesem Zeitpunkt der Embryogenese

Bild: Wachstum Embryo zu Fötus

Wachstum Embryo zu Fötus

Illustration des Wachstums eines Embryos zum Fötus von der 4. Schwangerschaftswoche (SSW) bis zur 12. Woche auf weißem Hintergrund. In der 4. Woche

Bild: Rollstuhl

Illustration eines Standardrollstuhls, welcher vor allem als kurzzeitiges Hilfsmittel bei vorübergehender, eingeschränkter Mobilität dient. Er wird

Bild: Rollstuhl

Illustration eines Standardrollstuhls, welcher vor allem als kurzzeitiges Hilfsmittel bei vorübergehender, eingeschränkter Mobilität dient. Er wird

Eine Collage mit dem Bild einer Hand, die ein Papierflugzeug hält und daneben drei Stapel mit Geldmünzen

Tarifliche Ausbildungsvergütungen 2025

Die Ausbildungsvergütungen in tarifgebundenen Betrieben stiegen im zweiten Jahr infolge deutlich und liegen weiterhin über dem Niveau nicht

HubbS-Redaktion

Eine Berufschulklasse mit Schülerinnen und Schülern verschiedener Herkunft

In eine sichere Zukunft: die Ausbildung zur Berufsschullehrkraft

Lehrkräfte an beruflichen Schulen begleiten Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg ins Arbeitsleben. Das Arbeitsspektrum von Berufsschullehrkräften

HubbS-Redaktion

Auszubildende für Kraftfahrzeugmechatronik bei der Arbeit am Auto in der Werkstatt

Duale Berufsausbildung 2025: Top-Beruf bei Männern erneut Kfz-Mechatroniker, bei Frauen medizinische Fachangestellte

Ausbildung zum Fachinformatiker nur noch auf Platz 4 der Top-Ausbildungsberufe bei den Männern (2024: Platz 2), insgesamt 2,8 % weniger Neuverträge

Destatis Statistisches Bundesamt

Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d), Medizinischer Fachangestellter (m/w/d), Kaufmann für Büromanagement (m/w/d), Zahnmedizinischer Fachangestellter (m/w/d), Fachinformatiker (m/w/d), Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik (m/w/d), Elektroniker (m/w/d)

Bild: Borreliose-Bakterium

Borreliose-Bakterium

Illustration des Erregers der Borreliose

Bild: Choleratoxin

Illustration des Cholera-Giftstoffe als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf weißem Hintergrund. Der

Bild: Choleratoxin

Illustration des Cholera-Giftstoffes als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf dunklem Hintergrund. Der

Video: Der kontemporäre Körper – Das Medien-Ego (ERKLÄRVIDEO 2.3: Glitching the (Teacher’s) Body)

Der kontemporäre Körper – Das Medien-Ego (ERKLÄRVIDEO 2.3: Glitching the (Teacher’s) Body)

Vertiefung/Diskurs: Begegnung mit, Interaktionen zu und Austausch über moderne Phänomene und digitalkulturelle Themen jugendlicher Körperbilder &

Video: Der kontemporäre Körper – Einleitung (ERKLÄRVIDEO 2.1: Glitching the (Teacher’s) Body)

Der kontemporäre Körper – Einleitung (ERKLÄRVIDEO 2.1: Glitching the (Teacher’s) Body)

Vertiefung/Diskurs: Begegnung mit, Interaktionen zu und Austausch über moderne Phänomene und digitalkulturelle Themen jugendlicher Körperbilder &

Video: Der kontemporäre Körper – Fazit (ERKLÄRVIDEO 2.5: Glitching the (Teacher’s) Body)

Der kontemporäre Körper – Fazit (ERKLÄRVIDEO 2.5: Glitching the (Teacher’s) Body)

Vertiefung/Diskurs: Begegnung mit, Interaktionen zu und Austausch über moderne Phänomene und digitalkulturelle Themen jugendlicher Körperbilder &

Video: Der kontemporäre Körper – Körper in Sozialen Medien (ERKLÄRVIDEO 2.2: Glitching the (Teacher’s) Body)

Der kontemporäre Körper – Körper in Sozialen Medien (ERKLÄRVIDEO 2.2: Glitching the (Teacher’s) Body)

Vertiefung/Diskurs: Begegnung mit, Interaktionen zu und Austausch über moderne Phänomene und digitalkulturelle Themen jugendlicher Körperbilder &

Video: Der kontemporäre Körper – Sport und Fitness (ERKLÄRVIDEO 2.4: Glitching the (Teacher’s) Body)

Der kontemporäre Körper – Sport und Fitness (ERKLÄRVIDEO 2.4: Glitching the (Teacher’s) Body)

Vertiefung/Diskurs: Begegnung mit, Interaktionen zu und Austausch über moderne Phänomene und digitalkulturelle Themen jugendlicher Körperbilder &

Kurs: Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs

Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs

Der asynchrone Selbstlernkurs schult Lehrkräfte und Multiplikator:innen mit abwechslungsreichen Aktivitäten und Materialien für aktualisierte

Video: Hallo Francois Vogel, beschreiben Sie Ihren Arbeitsprozess. (INTERVIEW Vogel 1)

Hallo Francois Vogel, beschreiben Sie Ihren Arbeitsprozess. (INTERVIEW Vogel 1)

Der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel spricht hier über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil beleuchtet er seinen

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